健康教育工作计划(实用七篇)

第页共页安康教育工作方案(实用七篇)安康教育工作方案篇一一、要做好社区家庭教育工作，首先建立社区家庭教育效劳中心，组织一支社区家庭教育工作队伍。二、确立社区家庭教育目的：教育孩子养成独立考虑问题的才能和习惯，对孩子进展科学启蒙、科学教育，开展心理安康教育和法制教育，向家长们宣传科学知识，教育广阔家长做到：知法、懂法、守法、相信科学、反对迷信，全面进步家长的素质，让他们用科学的家庭气氛，从而优化孩子的成长环境，使孩子从小树立起正确的人生观、世界观，学会做事、做人。三、深化宣传正确的家庭教育观念，传播成功的教子方法和经历，普及儿童身心安康开展的科学知识。四、大力加强法制教育，宣传《公民道德建立施行纲要》，进步家长自身的道德素质，实在依法承当教育子女的责任，依法施行家庭教育。五、让家庭积极参加社区家庭教育活动，创造家长与孩子交流、沟通的环境，到达社区家庭二者配合，共同教育好孩子。六、大力推广0—3岁的散居儿童家庭教育工作指导的经历，使各家长们意识到教育子女要从0岁开场，要从小做起。七、进一步关注对特殊儿童(如残疾儿童、问题儿童等)、特殊家庭(如单亲家庭、特困家庭等)和流动人口子女的家庭教育，做到情况明，数字清，有名册、有统计。安康教育工作方案篇二本学期，我校的教学教研工作以办人民满意的教育为宗旨，以校本教研、全面进步教育教学质量为中心，以深化课堂教学改革为重点，以打造“书香校园”活动为切入点，强力推进实验教学、电化教学、阅读教学，充分利用远程教育、网络资等现代教育技术，推动根底教育课程改革向纵深开展，努力进步老师业务素质，全面施行素质教育，进一步进步我校教育教学质量。1、进步认识，加强学习，进一步进步老师业务素质。本学期，我校要深化开展“书香校园”活动，要以此为切入点，进一步掀起业务学习和理论学习高潮，进一步完善学习制度，校长要在率先学习的根底上，为老师提供和推荐有关教育专著、校本教研、课程改革、课程标准等方面的学习内容，组织广阔老师认真进展学习和交流，主动扩展理论学习的内容，创造性地开展灵敏多样的学习研讨活动。要采取多名老师同读一本教育专著，边读边交流，边理论。做到集体学习与个人自学相结合，理论学习与教学理论相结合，平时学习与定期交流相结合，记读书笔记与写心得体会相结合，实在进步学习效果。我们要紧紧围绕“书香校园”活动，将读书笔记、教学反思、教学日记有机结合，在学习中融入自己的教学学理论、反思与体会，创造性地开展灵敏多样的学习研讨活动。2、丰富校本教研的内容和形式，开展好各种校本教研活动。〔1〕继续探究和完善符合我校实际的校本教研新形式，把集体备课、课例研究、教学反思等活动严密结合起来，丰富校本教研的内容和形式，加强老师之间的互相学习和交流，更新教学观念，改善教学行为，提升教学程度。〔2〕、本学期，要继续扎实有效的开展集体备课和教学反思活动。要进一步改良和完善集体备课的内容和方法，充分发挥集体智慧，把老师的独立考虑与合作交流进展有机的结合。同时，要继续开展教学反思活动，要把老师在进展教学反思之后，如何改良自己的教学行为、进步自己的教学才能作为教学反思工作的重点。〔3〕、认真开展课例研究工作。我协作区与各所属学校要认真开展课例研究工作，确立以学科教研组〔或备课组〕为课例研究的实体和中心，以随堂课、研讨课、汇报课、公开课、观摩课为主要范例开展课例研究，结合我区、校教学实际，开展微格教研活动。本学期，我们要积极主动地邀请名师或骨干老师到我校作课，这些活动的举行要由过去的重点观摩改为重点进展课例研究，要让广阔老师以研究者的平等身份与作课老师交流商讨，共同进步。3、开展课题研究，升华教研成果。我们要把新课程施行中的问题、课堂教学改革中的问题、教材教法研究中的问题、考试与评价制度改革方面的问题，作为课题研究的重点，同时要持续开展“小课题”研究，引导老师自觉地将日常教学工作有教育意义的“小问题”转化为“小课题”，做到“研究内容来于教学，研究过程植根于教学，研究成果效劳于教学”。4、完善校本教研工作制度，加强校本教研工作考评。我们要在校本教研理论过程中，不断完善校本教研工作的各项规章制度和考评鼓励机制，要结合本单位教学实际，采取实在有效的考评方法，引导老师积极投身于校本教研活动之中，树立研究意识，进步研究才能，进而升华教学研究的成果。5、加强阅读教学和实验教学工作，进步学生综合素质。我们要以打造“书香校园”活动为契机，及时充实和更新图书室、阅览室，提倡建立电子图书阅览室，有方案、有针对性的经常对学生开放，努力进步我校小学生的阅读才能和写作才能。同时，还要积极创造条件，实在进步图书、仪器、计算机等各种教学设施的利用率，创造条件，保证实验时间，进步演示实验和学生分级实验的开出率，加强图书室、仪器室、微机室、实验室的管理和使用，进一步强化实验教学和电化教学工作，以适应当前教育开展和课改工作的需要，全面进步学生的综合素质。本学期，学校要通过举行读书、写作、实验操作、展示等活动来催促此项工作的开展。6、深化课堂教学改革我校要组织老师认真学习贯彻《新郑市中小学新课程教学达标评优活动施行方案》和《新郑市中小学各学科新课程课堂教学评价标准》，把《施行方案》和《评价标准》作为新一轮课堂教学达标活动的施行方法，扎实做好二、三级课堂教学达标验收和一级达标及达标评优老师的推荐申报工作。要以开展这两项活动为契机，重点抓好课堂教学改革，层层开展老师赛课活动，采取有效措施，鼓励老师全员参与，为每一位老师搭建课堂教学改革的平台，真正进步课堂教学效率。7、充分利用现代教育技术，为教学教研工作效劳〔1〕加强现代教育技术设备的建立、管理和使用工作。学校要继续加强现代教育技术设备的建立、管理和使用工作，合理运用电教教材、计算机和互联网等现代化教育资和设备，强化现代教育技术与学科教学的整和，使各种现代教育技术设备真正走进课堂，进步课堂教学效率。〔2〕实在抓好培训工作，管好、用好远程教育技术设备。各工程学校要认真贯彻执行《新郑市中小学现代远程教育工作学校管理有关要求》，认真做好校长、现代远程教育工作设备管理人员和学科老师的培训，强化应用意识。要实在加强对远程教育技术设备管理，及时下载远程教育和网络资，以现代教育技术与学科教学整合为核心，推进远程教育“三种形式”在课堂教学中的应用。〔三〕加快我校教育信息网络建立，积极开展网络教研。本学期，我们要采取实在有效的措施，对老师进展专业培训，进步老师的应用程度，对新郑教育信息网上的资要及时下载和搜集，进步资的利用效率，形成资与信息共享。同时，要充分利用新郑教育信息网和新郑教育论坛，积极开展网络教研，拓展教研渠道，扩大教研覆盖面，进步教研效率。安康教育工作方案篇三本学期我校本期教育教学工作以“提升学校教育教学质量，全面施行素质教育，提升师生综合素质”为目的，紧紧围绕“高效课堂”这个核心，继续以新课改为载体，转变老师教学方式和学生学习方式，构建高效课堂教学形式；以“强化队伍建立，夯实过程管理，细化学科教研，打造高效课堂，进步教学质量”为重点，发扬老师团队的精神，群策群力，不断推进新课程改革，深化学校特色建立，努力进步教育教学质量。1、认真落实课程方案，建立校本课程，促进学生全面开展。严格执行国家课程标准，坚持国家课程、地方课程、校本课程标准设置，开齐课程，开足课时，在日常的教学督导管理中，强化过程督查，采取行政领导包年级，值周行政坚持每天巡视督查，保证课程方案的落实。2、认真落实教学常规，加强教学常规管理。进步教育教学质量是靠我们从认真落实教学“六认真”开场的，我们继续坚持集体备课制度，但是每一个任课老师在集体备课的根底上根据本班实际和自身教学风格特色认真复背，在教案和课本进展批注，课后认真反思，按要求写好教学后记，总结教学的成败得失，有利于改良教学，进步自身的业务程度。3、推进课改和素质教育。为了确保课改工作的落实，转变老师观念，各教研组继续组织老师学习新课标，新理念；再次组织老师学习我校“自主课堂”教学形式的课型特征和教学流程；为了进一步推进小组合作学习的施行，本期方案开展“小组合作学习”课堂展示活动，和“课堂教学改革我思我行”老师论坛活动，促进新课堂教学形式的持续标准运行。完成“xx县义务教育阶段素质教育督导的各项指标体系”指标，扎实有效地推进我校素质教育。4、施行目的管理，增强质量意识。为了加强教育教学质量目的管理，进一步增强老师们的质量意识，学校根据市教委《xx市义务教育学校教育质量标准〔试行〕》〔渝教基〔20xx〕16号〕文件结合我校实际，本期开场继续施行教学质量目的管理，对完成教学质量目的任务的情况进展考核，考核结果和评优评先、年度考核、奖励性绩效工资挂钩。5、以课题研究为龙头，推动学校教育科研的开展。培养研究型老师，标准研究行为、丰富研究形式、创新研究方法、加强研究交流，形成我校教科研工作的新风格、新格局。〔一〕一丝不苟落实常规管理，认认真真进步教学质量。1、严格执行课程方案，坚持按课程表上课，保质保量上好每节课，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂、上课接打手机、体罚学生等现象。2、加强教学常规检查工作，加强对教学全过程的监控，做到强化平时，重视期末。加强老师的业务学习、交流研讨，实在进步课堂教学质量。〔1〕严格巡课制度。催促老师严格执行课程方案，实在上好每一节课，发现问题，及时指出。〔2〕严格备课管理。大力推进“自主课堂”教学形式，提倡各年级先进展集体备课，每位老师再根据自己的班级备课，杜绝没有备课就上课的情况。教诲处认真做好每月教学常规检查及反应，并与绩效挂钩。40岁以下的每期必须写教后记和教学反思四十篇，四十至四十六岁的每期必须写出20篇，四十七岁以上的每期必须写出10篇。〔3〕严格上课管理。提倡认真钻研教材，从学生角度设计出高效、自主的学习活动，保证精讲训练的针对性和有效性。构建高效课堂要确保这四点：明确目的；进步效率；注重方法；课堂效果。〔4〕严格作业管理。对于作业设计、修改，每位老师要认真对待，力求科学、客观、有效，严禁以罚做作业来变相体罚学生，作业修改要严格执行的有关规定，要做到“有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠”。〔要做到精选、先做、修改、反应〕3、加强学科教学管理，优化课堂教学。关注一些薄弱年级科目及学科的教学管理。针对局部学科在教学中存在的问题，要提出有效措施，解决实际问题。4、鼓励老师在教学中制作和使用现代化教学手段，积极推动多媒体信息技术在课堂教学中的应用。为了进步老师这方面的才能，学校会进展专门培训。5、继续坚持听课制度〔中青年老师每学期听课节数不少于20节，其他老师听课不少于15节。〕加强随堂听课力度，领导要深化课堂；教诲处也将从第三周开场进展随堂课活动，理解掌握老师教学动态、学生的学____，进展有效的指导，进步老师课堂教学效率和学生学习效果。〔二〕加强老师队伍建立，提升老师整体素质。1、营造浓郁的学习气氛，促进老师专业素养的提升。科研离不开理论的支撑，博览群书，广泛涉猎，不断求新、求高，才能让我们的创造之生生不息。随着新课程改革的不断深化和开展，我们更需要及时总结教育教学中的成功经历，交流课改实验中出现的新问题，研究新对策，进步施行程度，通过更新观念促进反思来修正行为，增强底蕴。本学期，每位老师读一至两本教育类专著，教诲处将举办一次“老师论坛”竞赛，向大家介绍读书心得；为了推动新课程改革，打造高效课堂，教诲处以“高效课堂”为主题开展青年老师赛课活动。2、营造良好的学术气氛，关注老师教科研才能的提升。打造优秀的老师团队，是促进学校内涵开展的关键。本学期将进一步加强对年轻老师的培养工作。〔1〕大力进步青年老师业务程度。本学期，我们将把进步35周岁以下老师的教学、教研程度作为“青蓝工程”的重点，通过校内结对帮扶、跨校拜师等途径，争取有更多的青年老师尽快成长、脱颖而出。〔2〕逐步推进名师工程。各级名师、学科带头人、教学能手要制定专业开展的更高目的，有方案地向更高层次迈进。同时，要全力挖掘各级骨干老师资，发挥他们的辐射、影响作用，在课堂教学、教育科研等方面发挥引领和指导作用。〔3〕提供科研开展平台。本学期，教诲处将做好各类科研效劳工作，及时传达各类论文评比通知，并做好初评、送评工作，争取有一定数量的获奖率、发表率。〔4〕积极推广科研成果。鼓励老师积极展示自己的科研成果。教诲处对老师的教学成果进展及时的归纳、总结和推广。〔5〕加强自身建立，提供优质效劳。教诲处要树立研究深化，指导到位，效劳真诚的意识，从不同层次为老师开展教科研活动，多出点子、多想路子、多搭台子，提升广阔老师的教科研才能，促进老师教科研队伍的建立与开展。同时要重视自身思想理论程度和业务才能的不断进步，不断超越。〔6〕鼓励老师积极利用一切时机“走出去”学习。争取各种培训、学习、观摩的时机，为老师的学习搭建平台，尽可能地与一些名校、名师或重大教科研部门建立联谊制度，为老师寻务理论和理论指导。〔三〕深化推进新课改深化课题研究。课题研究是教育科研的重要方式。新的学期里，我们将进一步加强课题的研究，通过课题研究，促进课堂教学的改革，运用课题研究的成果，优化课堂教学，进步课堂教学的效率。各教研组继续组织老师学习新课标，新理念；再次组织老师学习我校“自主课堂”教学形式的课型特征和教学流程；教务处、教科室在各班调整重建学习小组的根底上进展小组合作学习师生培训活动，为改革课堂教学打好根底。进一步推进小组合作学习的施行，本期方案开展“小组合作学习”课堂展示活动，和“课堂教学改革我思我行”老师论坛活动，促进新课堂教学形式的持续标准运行。1、上学期申报的科研课题，按方案有序组织施行，按方案力争顺利结题。2、教务处加强课题研究的过程管理和指导。〔四〕提升校本管理，全面落实素质教育。语文、思品等相关学科老师，要充分利用好校本教材，开设经典诵读、写字课、橘文化等校本课程。继续开展“1+5”、“2+2”课外活动小组活动；指导学生“说好普通话，写好标准字”，继续全面、深化推进我校的语言文字工作。1、开设“书法艺术教育”校本课程助推素质教育《书法艺术教育》课程培养学生对祖国传统文化的热爱之情。每天中午利用课前20分钟由本校专、兼职老师指导书法练习。一二年级着重铅笔字书写，三四年级侧重硬笔书法，五六年级侧重软笔书法，通过书法课程教学、书法作品展、书法作品集、书法过级考核等形式，普及书法教育。2、开设“柑橘文化研究学习”校本课程推进素质教育《柑橘文化研究学习》课程，主要通过对家乡柑橘种植历史、柑橘在家乡开展中的作用、柑橘文化、柑橘种植技术等的学习培养学生热爱家乡、热爱劳动的思想感情和一定理论才能。3、开展经典美文诵读和“快乐星期三”活动，全面进步学生综合素质诵读我国民族文化的精华，把传统文化内化为学生的思想内涵，升华为做人的行为为宗旨。每期将举行一次经典美文诵读活动，做到校本课程活动化，让活动育人。同时在尊重学生兴趣、开阔学生视野的前提下开展“快乐星期三”活动，聘请有特长的家长到学校来作理论指导，争取学生到现场理论、体验。九月：1、制定学校教学教研工作方案，各学科老师上交新学期教学工作方案。2、教诲处、教科室听随堂课。3、评选出“第七届青少年书信征文竞赛”中的优秀文章，并上交。4、各科教研组长安排好各组的常规教研活动轮次。5、一年级新生学籍的录入。6、20xx继续教育的审核。十月：1、各教研组进展大组教研活动。2、“老师论坛”比赛。3、各课题组有序组织研究。4、分组学习新课程理念。5、“墨香校园”美文诵读。6、第一次“六认真”检查。7、班级小组合作学习教学大赛。十一月：1、信息技术培训。2、名师、骨干老师示范课。3、进展各科半期质量检查。4、“墨香校园”写字比赛。5、以“高效课堂”为主题开展青年老师赛课活动。6、三至六年级乒乓球比赛。7、第二次“六认真”检查。十二月：1、进展冬季田径运动会。2、教诲处、教科室听随堂课。3、分组学习新课程理念。4、半期质量检查分析^p、评价、反思。5、召开全校家长会。6、第二批课改合格课验收。7、第三次“六认真”检查8、“明日之星”少儿歌手大赛。〔庆贺元旦〕一月：1、老师教学论文评选。2、学期课题研究经历交流会。3、第四次“六认真”检查。4、各学科老师总结本期教育教学工作。5、期末考务安排。6、学期教学工作总结，老师教学评价。安康教育工作方案篇四为推进教育组团内涵开展，坚持“骨干交流，教研共建，特色互补，文化互渗”十六字办学方针不动摇，让集团四所学校的师生共建平台，共享资，共同开展，继续为区域教育优质教育的平衡开展作奉献。1、**总校派遣第三批支教老师〔四名〕到分校担任一年级教育教学工作；同时分校等数额、对应学科派遣跟教老师到总校担任各年段的教育教学工作。2、为支教老师、跟教老师创设专业开展平台，鼓励交流的老师、和四校的区级骨干、校级骨干参加块内、区内公开教学，积极探究学科教学的有效性。3、为深化骨干老师交流工作，分校和总校教诲处对两校交流的老师建立业务档案，阶段性检查教育教学情况，为交流老师的原学校提供反应意见。定期召开交流老师的工作座谈会，总结工作经历，搜集交流老师教育教学案例，继续展示班主任工作经历与成果。1、每月召开一次集团理事会，要求集团各成员单位在新的学期均要围绕教研共建、特色互补、文化互渗三方面领受工作任务，分工程组织集团师生开展有效的活动，充分发挥好各校的办学特色和教育教学优势工程，促进各校的和谐开展。2、3月下旬，科研室、**教育集团联手，举办集团成员单位凤城小学的集邮文化与素质教育科研成果推广研讨会，深化教材建立深化课堂教学研讨——科技创新与集邮文化整合的课堂教学观摩。展出学生邮票设计作品等。3、集团成员单位二联小学继续邀请特级老师周忠梁老师每周一次辅导科技教育，培养科技骨干老师，实行跨校联聘。为迎接**市第九届科技创新大赛，集团四校联手准备参赛工程，力争获得好成绩。4、集团成员单位**分校信息技术教育处于领先，本学期在上学期的展示根底上再上台阶，深化内涵，扩大数字化教育教学试验班。为了启动新三年信息技术开展方案，集团将充分发挥**分校的引领与指导作用，带动各成员单位现代信息技术教育的共同进步。5、集团成员单位二联小学新三年学校开展规划已经启动，他们依托高校，优化资，提升老师的专业程度的进步，这一办学成果将引领各成员单位科学规划学校的新一轮开展。6、集团四校联手，共同组织筹划“润泽灿烂心——庆六一艺术教育成果展演”活动，借此推进集团各校的艺术教育上个新台阶。7、继续开展学校常态教育教学互学共进活动，诸如：学科教学交流、教研组建立、教学流程管理、一年级学习准备期工作情况介绍、播送体操比赛、品德与社会学科、科学与技术学科、数学兴趣课校本教材教学实验以及少先队月主题活动的开展等。假设需要也可以在集团内部交流各年级各学科的单元知识点验收试卷，尤其是考察学科教育质量的验收。进一步扩大学科联组教研活动，诸如：体育学科、美术学科、音乐学科、品德与社会学科、科学与技术学科、数学学科等，统一教学中难点，统一阶段性教学质量的验收根本标准。8、继续开展各成员单位特级老师、特色老师跨校走教、带教活动，各成员单位交流校本拓展型课程建立成果，交流信息教育三年行动方案，交流科技创新教育、交流学生创新绘画、集邮作品、电脑会标作品等。9、**站已建立，各成员单位在接见的根底上建立各有特色的教育网站，借助网络平台分享各成员单位办学成果，推进新一轮文明单位建立，推进老师专业开展，推进校本课程建立，推进有效课堂建立等。10、结合各校的政治学习和业务学习，集中安排几次讲座。附：**教育集团20xx学年度第二学期主要活动方案表安康教育工作方案篇五公司平安消费教育培训工作要紧紧围绕平安供水为中心，积极采取多种形式进步职工的平安防范意识和职业操作技能，为城市的平安供水提供保障。积极开展平安宣传教育是做好平安工作的根底。今年，我公司将积极组织开展“平安消费月”、“夏季平安消费百日赛”、“1+3平安消费监控工作体系”及“安康杯”等活动，利用戗牌、宣传画、平安录像、供水报等为宣传阵地在职工中大力宣扬“平安第一、预防为主”的思想，在增强职工的自我防范意识的同时，营造了“关爱生命、关注平安”的社会气氛。同时各基层部门要以活动为契机，组织各项演练活动，进展学习交流，不断提升管理程度。1、组织好技能培训。为全面提升技术工人队伍素质，加快培养企业所需的技术型、复合技能型人才，20xx年继续做好净水工、供水调度工、供水管道工、维修钳工、水质检验工、机泵运行工和电焊等工种的培训工作，根据消费和工作需要，继续做好高级工、技师的选拔送培工作和相关工种的送培工作，同时针对公司新增设备，对在岗及维修职工进展针对性培训。2、对特殊工种进展送培。特种作业是引发事故的一个重要方面，今年我公司将分期对安技人员、电工、焊工、起重机械操作工及厂内机动车驾驶员进展送培，保证所有作业人员持证上岗。3、组织电工培训与考核。10月我公司将组织公司近100名维修和值班电工进展培训与考核，在进步职工理论知识程度的同时，不断丰富其理论操作经历，保证公司供配电设备的平安运行。4、积极组织开展岗位练兵和竞赛活动。通过练兵实训，使消费岗位的职工能较为纯熟地掌握本岗位的操作技能，为更好地开展平安供水工作夯实根底。继续抓好各类人员的学习培训，采取自学、集中辅导和送培相结合的学习形式，鼓励职工通过多种途径自学成才。5、加强外工培训。随着外来务工人员队伍的不断扩大，公司将组织对他们进展专业培训，针对实际操作中遇到的危险点，就防触电、防坠落、防塌方、防中毒和窒息等方面进展讲解，不断进步职工的自我防范意识。20xx年，公司的平安教育工作将继续按照上级部门的统一部署和要求，结合公司实际情况，以平安消费为中心，做好平安宣传与教育培训工作，为扬州供水事业作出积极的奉献。安康教育工作方案篇六我校是一所农远工程形式二学校，是一个光盘设备教学点。为了能最大限度地发挥现代远程教育设备的作用和资优势，为了进一步进步学校农远卫星接收、光盘播放的利用率，让我校师生能更充分享受到更好、更优的教育，使我晓得教育、教学成绩有更大的进步，特制定本学期农远教学应用工作方案。按上级主管部门有关现代信息技术教育、远程教育精神为工作指导。以校本培训为根底，一学科电教教学为主体，做好远程教育资二次开发的研究和推广，利用农远设备推进我校教学工作的全面现代化。我校现有在职老师46人，学生一千多人，14个教学班。有现代远程教育设备形式二配置一套，学校配套建立有光盘播放和卫星接收设备各一个。三、工作目的任务1、严格按农远教学方案要求，每周光盘播放和卫星接收资至少安排课或活动20节。2、要求各学科老师都要使用远程教育设备及资，利用光盘播放、卫星接收的资进展上课。每位老师要在周五就订好下周上课内容，学校教诲主任按排好农远课程表，在安排课时时要充分考虑每个班级的上课时数，让每个班都有一样的时间在电教室上课。3、老师上课前要利用农远资进展精心备课，写好农远专用教案，并准备好课件资，上课后的资管理员要存档让其他老师共享。4、本学期的校本教研我校也主要以利用农远资为主，要求课堂教学中充分利用现代科技手段辅助教学，进步教学效果，表达现代化的教育理念。5、做好常规电教工作。管好用好常规电教器材，使它们继续在教学之中发挥作用，以弥补现代远程教育资的缺乏。6、定期开展现代远程教育教学交流，营造更为浓重的现代远程教育气氛。7、每学期都开展一次农远资优质课评比活动，更好地发挥农远的教育功能，培训功能，信息功能，导向功能。略安康教育工作方案篇七一、近期工作安排1、组织安排老师参加有关进修、培训、学术交流会，加强管理、指导和监视把教育科研工作与师训工作结合，强化参与科研的意识。组织局部老师参加市年新课程培训活动；组织局部生物老师参加市年暑期高中生物实验培训；组织老师参加市年中小学老师继续教育培训；全员参加市年公需科目网络培训；局部老师〔去年漏报、新老师〕参加现代教育技术培训；安排理化生政史地各一名老师赴参加新课改理念下的教学方法与策略暨教研创新经历交流会。通过多种形式的培训，使广阔老师进步职业道德素养，确立正确的教育观念，强化对新课标、新课程和教法的理论研讨，理解本学科的开展趋势，完善知识构造，提升知识层次，进步履行岗位职责和施行素质教育的才能和程度。2、严格落实标准课题管理与研究，对立项课题进展中期检查认真做好在研课题的过程性管理、指导，保障课题研究顺利高效地进展。目前，我校有老师参与的课题，包括国家级2项、省级3项、市级3项、市级1项、校级8项，全校大多数老师都参与了有关课题的研究工作，按照科学的科研程序认真施行。我们要求各课题组认真开展自查活动，查课题组开展活动的次数、活动内容；查课题研究进度、成效；查课题成员各自承当任务的完成情况。注重课题研究过程中各类资料的积累工作，阶段性总结见实效，形成可以推广的优秀成果，以过程为主，坚持理论联络实际的原那么，做到学以致用。二、暑期工作安排1、鼓励老师利用暑假开展读书活动，认真撰写读书笔记、学习心得和教学反思鼓励老师们学会利用暑期多读书、读好书，帮助老师养成乐于读书、擅长读书的习惯。每位老师必须选择一本教育理论或学科专业知识等方面的专著，如《教育新理念》、《给老师的一百条新建议》、《老师专业化的理论与理论》、《新课程中老师行为的变化》等。同时根据自身专业开展的需要自选其它相关书籍和文章阅读学习。通过阅读学习，树立正确的世界观、人生观、价值观和老师职业观，塑造良好的老师形象，丰富自身个人文修养，强化自身修养，完善知识构造，进步专业程度和工作才能。严密结合自身的教育教学实际，积极撰写教学论文、案例分析^p、教育教学叙事等。形式多样，例如读书感悟和阅读心得；以“进步课堂教学有效性的理论研究”为主题，记录自己在新课改教学理论中成功的做法或有益的尝试、难免的失误、新颖的设想，认真开展教学案例研究，在案例研究中研究学生，反思自己；把自己在暑期通过听课、听讲座、学习先进的教育教学理论、经历，形成的`观点和看法用文字形式记录下来，写出反思和随笔。下学期开学初，以教研组为单位，组织学习讨论、研讨交流，将论文交到学校，每人至少一篇。2、搞好校本课程的开发，完善校本课程体系把教育科研工作与校本课程开发严密结合，积极探究校本课程的开发。近年来，学校在原有校本课程如“时政讲座”、《背临模拟创新》、“学习心理指导”等根底上，立足学生需要，表达学校特色，又开发出10多种新课程。这些校本课程，为学生提供了多种选择的可能，促进学生全面开展以及各项才能的全面进步。利用暑期充裕的时间，各项校本课程可以充分挖掘课程资，完善校本教材大纲、样书的编写、印刷出版等，制订好校本课程规划，并详细组织施行。搞好现行各类教材的分析^p和研究，充分发挥教材优势，使教材有利于对学生才能的培养和综合素质的进步。三、在标准教育教学行为的大背景下，教科室如何为教育教学效劳？1、坚持以科学开展观指导教科研工作，做到充分表达教育科学研究的导向和效劳功能，为学校领导决策效劳，为进步教育教学质量