包装设计教学设计

情境四包装设计教学设计一．酸奶包装设计授课方案学习任务 酸奶包装设计与制作 打算课时 4

学问目标：⑴生疏包装设计的原则⑵把握对象填充和根本图形工具运用技能目标：⑴把握对象填充和根本图形工具运用技能⑵把握各类商品包装的设计与制作社会力量与方法力量目标：⑴创力量⑵擅长观看、学习与思考的力量⑶解决问题的力量1．包装的思路 2．位图的导入和处理文本工具包装的设计思路教学难点 2．位图的导入和处理3．了解包装设计的原则教学方法 讲练结合、案例教学、头脑风暴法、小组争辩法教学手段 教、学、做一体化教学理论要点

—图形工具的使用文本工具。

二质量要求突出产品特色，以“色”迷人做到图案“鲜”声夺人计图案

教学过程组织步骤“教、学、做”的内容教学方法参考时间任务导入用已经做好的酸奶包装实例，来导入要讲解的学问点教师讲解演示35任务分析分析如何制作酸奶包装计的原则151．提出任务：酸奶包装的设计要点决策打算2．确定完成任务所需要把握的文本工教师表达10具及各种图形工具的使用任务实施理1．教师讲授的学问教师讲授论应用及工2．学生学习相关的学问学生自主90作3．学生依据平面矢量图像设计步骤，实施过程 完成课堂的实训任务任务检查考核

检查，觉察问题准时订正2解决指出问题并帮助学生解决问题1．学生相互观看评价并自我评价,总结所学学问点，技能点及收获2．教师对学生作品进展评价题，用学生作品进展讲解分析和总结进展补充性讲解利用威客网上的企业包装设计任务自

学生争辩讲解学生自主

1020拓展任务 60分钟主创意设计 训练学习任务手提袋设计与制作学习任务手提袋设计与制作打算课时4

学问目标：⑴生疏手提袋设计的原则。⑵把握封套、立体、透视图形、剪裁等工具的运用。技能目标：⑴把握封套、立体、透视图形、剪裁等工具运用的技能⑵把握手提袋设计与制作力量社会力量与方法力量目标：⑴创力量。⑵擅长观看、学习与思考的力量。1．包装设计思路封套、立体、透视图形剪裁等特效的应用包装的设计思路教学难点 图形的修整功能，如焊接、修剪、前减后、后减前。3．封套、立体、透视图形剪裁等特效的应用理论要点

教、学、做一体化教学—软件工具的使用 二质量要求封套立体透视图形剪裁等 1．构图简约、大方工具的应用

一格设计作品表意准确，奇异颖、独特

教学过程组织步骤“教、学、做”的内容教学方法参考时间任务导入用已经做好的手提袋实例，来导入要讲解的学问点教师讲解演示35任务分析1、分析如何制作手提袋的原则151、提出任务：手提袋的设计要点决策打算2、封套、立体、透视图形剪裁等工具教师表达10的应用作过程1、教师讲授的学问2、学生学习相关的学问3、学生依据平面矢量图像设计步骤，完成课堂的实训任务实施901学生争辩任务检查检查，觉察问题准时订正教师指导并102讲解时解决指出问题并帮助学生解决问题考核

1、学生相互观看评价并自我评价,总结所学学问点，技能点及收获2、教师对学生作品进展评价3题，用学生作品进展讲解分析和总结进展补充性讲解利用威客网上的企业包装设计任务自

学生自主

20拓展任务 60分钟主创意设计 训练学习任务月饼包装设计与制作学习任务月饼包装设计与制作打算课时6

学问目标：⑴生疏包装的设计要求。⑵把握各种工具综合应用。技能目标：⑴把握包装设计与制作的力量⑵把握各种工具的综合应用。社会力量与方法力量目标：⑴创力量。⑵擅长观看、学习与思考的力量。1．包装的设计思路2．考擦了各种工具的综合应用的力量包装的设计思路考擦了各种工具的综合应用的力量教、学、做一体