七年级班主任工作总结2VIP

七年级班主任工作总结介绍2021学年度，我持续担当七（5）班班主任兼语文教课工作。七（5）班是城市学生和乡村校生互订交融形成的一般班级，在累积和总结前两年教育经验的基础上，本学年度，我踊跃调整教育思路，有的放矢卓有收效的展动工作，努力打造合适本版特点的班级精神，教育工作获得了一点成绩。现报告以下，和全体班主任同仁交流。一、全面理解学生成长理论，争取使每个学生都获得发展。我班是典型的一般班。优异学生较少，就拿语文来说，即便一个写得一手好字的同学都没有。饱受很多乡村校生小学没有遇到优异的教育，学习底子差。部分城市学生沾染了现代社会很多陋习，是典型的双差生。特别是到了初三，综合性知识许多，学生厌学的市场情绪表现的更为突出。关于这样一个全体，我们以升学作为唯二目的，很明显是以牺牲同事大部分同学作为代价。什么是教育？教育的实质就是教会学生做人，教会学生求知，使每个学生都能全部适应将来的社会，在社会中获得发展。我们的教育就是培育他们的发展的能力。所以，我注意转变财政管理，崩解升学教育为道德教育，习惯教育。不放弃一个学生。在工作中，第一，我发掘乡村小学生勤劳、朴素和城市学生文明进步的闪光点，努力打造亲和友善文明进步的班级。让学生真实学会师生、同学间的社交班主任和交流能力，不是以名次，而是以进步作为权衡他们的尺度，以中华文明程度作为权衡学生的价值标准。在这样的班级气氛中，每个学生都有目标可循，都可以应踊跃要求自己进步，每位可以学生都可以获得做人的尊严。我班有个学生于娟，是个典型的差等生，平实默不作声，假如不是发现她的那段日志，和一次表现，唯恐初中三年，我连她的名字的确不会记着。有一年，她在日志中写道：“我要仔细学习，双亲从不辜负父亲母亲亲的养育之恩。”同时，她找到物理老师问问题，态度很诚心。于是，我开始高度关注这个学生，每次都警惕这个学生都的成绩变化。经过一学期的努力，她的理科成绩有了很大提高。同时，我把她的事迹在全校夸奖，热忱的鼓舞了她永不言败的进步精神。使全体同学都获得了家庭教育。同学们纷繁要求进步，课间向老师问问题的现象在我班蔚然成风。诚然，我知道他们可能考不上要点学校，可是，这类进步精神他们在将来社会中所需要的。一年来，我班极少出现同学订交处同班同学打斗打斗事件，也没有给教育处领导添麻烦。同时，同学们的纪律班风也给与获得了相关领导的夸奖。固然我班是一般班，可是该科对我班极佳的评论很高。仁义，是任课老师常常用到的一个要点词。这是对我们班最高的奖励。二、仔细贯彻学校领导和一系列教育管理举措，不失机机踊跃睁开班级管理工作。实践证明，此项工作学校领导和教育处精心安排的各项任务，是掌握学校全局，针对学生一段该时期学生思想偏向，高屋建瓴拟订的教育决议，这些决议的实行，会给学校带来崭新的相貌，同时，也更能推进班集体形成优异的教育和教课次序。这一学期，我们学校实行了孝心工程，立体化裂痕多维度无空隙教育管理，以及在某一学段教育处部署了很多教育任务。我都能仔细学习，而且依据班级的详细状况，做到详细落实。因为工作到位，落实实时，这学期，班风班貌发生了巨大的特别大转折，教课次序井然。这里，我要特别感谢宝芳校长、金峰校长、成立校长、两位朱主任和马主任对我们班的关怀。有一次，志刚院长在班级巡逻中，发现我班有带手机现象，于是，我顺藤摸瓜，发现了班级一系列的不良行为的锋芒，并把这些不良行为消灭在萌芽状态。我想，正是这些深入实质走进学生中间的全体领导的帮助，才使我的工作更有的放矢。他们仔细的责备，是对我组织工作最大的帮助。三、从细节下手，不放弃习惯教育。担当班主任，每到课间，我都要到班里转一转。除了和学生交流谈心，还有一件件事情一定办理，就是脚下看看哪个同学脚下有果皮残渣。这件事固然看似极为小，但他关系着学生卫生习惯、学习习惯和道德观。很简单，一个边上有残渣果皮纸屑的学生，很难说他在课前做勤学习准备，也更能想象他上课的注意力。这一习惯，我已坚持了多年，此刻我还在坚持。固然此刻孩子们已经到了五年级，可是，较佳的习惯的养成，学生时期可能需要多次频频，多次纠正，而老师就应当做婆婆妈妈。同时，经过这样的习惯，便于走进学生，多察看他们的心态，老师让学生和老师之间永久没有离。四、正确对待同学们的错判。孔子说：“人非圣贤，孰能无过。”细细想，倒是很有道理。我们大人还常常出错，况且学生。至关重要要点是用正确的心态对待学生，宽容学生违反的错误。我想，在帮助学生更正错误的同时，用理想主义耐心的态度对待，才最为重要。我高中学生素来没有因为学生出错误随意出错误罚站，不轻易叫家长，也没有所以而奚落过学生。我一直以为，这样激起可能惹起师生之间的敌对，不合适学生教育。师生关系同等一些，用爱心感动学生，多费一点嘴皮子，成效更好一些。忙繁忙碌中，2021学年已经过去，新年的钟声马上敲响。“潮平两岸阔，风正一帆悬”。我很快乐走进三中这个团结友善勤劳向上的大集体。我一直能感觉到，在我的班主任工作中，有学校领导正确、仔细的领导，有学校严格规范的管理和和睦祥和和睦的学校文化气氛，有科任老师密切的配合，有全体学生形成