江苏省常州市初中语文七年级期末高分预测试题详细答案和解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 七年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、积累运用

1、下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是（

）A．澄澈/澄沙

肖像/惟妙惟肖

相形见绌/咄咄逼人B．厌倦/蜷伏

狭隘/溢美之词

诲人不倦/追悔莫及C．扒窃/扒手

和面/随声附和

避重就轻/重峦叠嶂D．禁锢/干涸

热忱/虎视眈眈

混为一谈/混世魔王

2、下列各组词语书写有误的一项是（

）A．闲暇

猥琐

笼罩

耐人寻味B．凛冽

矜持

斑澜

铤而走险C．竹竿

覆灭

取缔

鞠躬尽瘁D．揩油

迭起

山涧

天涯海角

3、下列句子中加点词语运用错误的一项是（

）A．我一眼望去，那水波粼粼的水面，看起来真是美极了。B．马的头部比例整齐，却给它一种轻捷的神情，而这种神情又恰好与颈部的美各得其所。C．在处理小区住户和跳广场舞的老人之间的关系时，双方之间的相互协调十分重要，应尽量找到一个两全其美的方法，让双方都满意。D．不要总想着来日方长，其实，我们每一天都在与时间赛跑。

4、下列句子中没有语病的一项是（

）A．能否保质保量地完成作业，对学习成绩的提高有至关重要的作用。B．学校篮球队的队员们刻苦训练，积极备战，大力发扬了不怕吃苦、坚韧顽强，终于取得了冠军。C．在路况不好的公路上驾驶汽车，时速最好不要超过60公里左右。D．为保障民生，各地制定和实施了一系列调控措施，以防止物价快速上涨。

5、下面四句中修辞手法不同的一项是（

）A．树木睁开了惺忪的睡眼。B．那手简直是半截老松木。C．一只手指就像一根三节老甘蔗。D．他像一棵幼苗一样，需要别人的呵护。

6、文中横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（

）冰心受泰戈尔影响，作品风格与泰戈尔有相似之处，比如，他们的作品都简洁、清新、细腻，善于

，

，

，

。

①捕捉刹那的灵感

②蕴含着深深的哲思

③抒发内心丰富的情感

④从日常生活中撷取细小的物象A．②①③④B．②③①④C．④③①②D．④①③②

二、古诗文默写

7、默写。

（1）深林人不知，______________。（王维《竹里馆》）。

（2）杨花榆荚无才思，______________。（韩愈《晚春》）

（3）______________，不问苍生问鬼神。（李商隐《贾生》）

（4）______________，青草池塘处处蛙。（赵师秀《约客》）

（5）《木兰诗》中从听觉和视觉的角度，写寒气凛冽，表现边地将士们生活艰苦的句子是：“______________，______________。”

（6）杜甫《望岳》中，用虚实结合的手法，写出泰山神奇秀丽和巍峨高大的句子是：“______________，______________。”

（7）人以德立身，不管身处的环境如何恶劣，只要品德高尚，人格魅力便会芳香四溢。正如刘禹锡《陋室铭》中所云：“______________，______________。”

三、文言文阅读

8、阅读《卖油翁》，完成下面小题。陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以构酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。（《卖油翁》欧阳修）5.解释下列加点的词的意义。

（1）有卖油翁释担而立

释：

（2）但微颔之

颔：

（3）无他，但手熟尔

尔：

（4）尔安敢轻吾射

安：

6.翻译下面的句子。

（1）吾射不亦精乎？

（2）康肃笑而遣之。

7.下列各组词意思相同的一项是（

）A．以：公亦以此自矜以我酌油知之B．射：汝亦知射乎吾射不亦精乎C．去：睨之，久而不去我以日始出时去人近D．自：公亦以此自矜自钱孔入而钱不湿8.卖油翁这个故事告诉我们一个什么样的道理？

四、现代文阅读

9、蔡元培故居的青枣毛芦芦①去年第一次看到故乡的枣子，竟然是在上海，是在蔡元培的故居前。②这是小时候我在老家最常见的青枣树，在树根处就分成了“V”形的两枝，树也就七八米高，树下长满了密密麻麻的八角金盘，满树都是枣子，青青的枣儿，已熟得白了，黄了，红了，已完全到了该打枣子的时候了，可所有的枣子，全静静地挂在枝头。③我踮了脚想去够，却够不着。想像小时候那样爬树去摘，当然，只是想想而已……我知道，这是在上海呢，还是在蔡元培故居前呢，怎可造次？④我人生所吃的第一种水果，一定是枣子。⑤那时，我们村庄是全县唯一出产青枣的地方。每年夏末枣熟季节，整个村子都会为枣疯狂。父亲、祖父、小姑他们，都在生产队里干活，都是打枣高手，都是挑枣进城卖枣的主力军。外地的小贩、出嫁的女儿、全村人的亲戚朋友，也会为枣而来，那时，八月中下旬的每一天，都是我们村热闹非凡的青枣节。⑥像我这样的小屁孩，几乎人人都是“逛枣”能手，在同龄孩子中，数我上树“逛枣”的本领最高。那些大人连竹竿也打不下的枣子，我能上树一颗颗把它们全摘下来，靠的就是个小人轻，胆大又身手敏捷。⑦遇到风雨天，我们全村小孩都会提着篮子去山边、溪畔的枣林捡枣子。捡来的枣子吃不完，会煮熟晒成枣干。煮枣时，我奶奶会放点白砂糖，那样，枣干又甜又韧，是我们童年不可多得的美味零食。⑧“那时候，夜里只要听到风声，大姊肯定等不及天亮就要起床去捡枣子了，她是全村公认的最勤快的小孩……”我的小妹每次回忆我们的童年往事，总爱说这一串话。⑨是的，就因为我的“勤劳”，我去镇上读高中时，爷爷还痛心地责备我娘：“这么好的囡妹，你怎么舍得让她去读书？”⑩唉，这么好的囡妹，一漂出去，就再也回不到枣树上去了。⑪本来，我曾在城里的家门口种了两棵枣树，一棵被野生的枇杷树占了地盘，枯死了，一棵本已高达三层楼的窗子，却在前年被无辜砍伐了……从此，对枣树的爱，就成了我最执拗的一个梦。就连我故乡的田野中，枣树也难得一见，差不多都被柑橘树代替了……我只有在梦中，才能兴高采烈地回到童年的枣树上去，回到童年枣树下的稻草绳子秋千上去，高高地攀爬，欢欢地悠荡……。⑫真的没想到，能在上海的华山路上遇见她，我的这位童年老友！蔡元培故居要九点才开门容人参观，我来早了一个小时。但我离开时，不仅带着参观后的满足，还带着满心的甜蜜，我看到了这里洋气又古朴的建筑，看到了门口发黄的小吊灯，看到了窗台上的蛛网，看到了窗外不远处的竹篱，一切都是那么美好、宁馨，仿佛蔡元培先生还在屋里写着文章，还在为中国教育的出路出谋划策。⑬尊敬的蔡先生啊，您门前的青枣熟了，该打枣子了，就让附近的孩子都来吃枣子吧！然后，请孩子们告诉我，这里的枣，有没有我童年故乡的枣子那么甜！（选自《新民晚报）》，2023.3.28）10.通读全文可知，本文作者表达的是_____________________的感情。

11.根据要求，完成下面小题。

（1）去年第一次看到故乡的枣子，竟然是在上海，是在蔡元培的故居前。（说说加点词的表达效果）

（2）真的没想到，能在上海的华山路上遇见她，我的这位童年老友！（从修辞的角度赏析句子）

12.文章最后一段有什么作用？请简要分析。

10、阅读下面的文章，完成后面小题老王（节选）杨绛①有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面色死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我惊讶地说：“啊呀，老王，你好些了吗？”②他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。③我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。④我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？”⑤他只说：“我不吃。”⑥我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：“我不是要钱。”⑦我也赶忙解释：“我知道，我知道——不过你既然来了，就免得托人捎了。”⑧他也许觉得我这话有理，站着等我。⑨我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得戆直了。那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想象他是怎么回家的。⑩过了十多天，我碰见老王同院的老李。我问：“老王怎么了？好些没有？”⑪“早埋了。”⑫“呀，他什么时候……”⑬“什么时候死的？就是到您那儿的第二天。”⑭我没再多问。⑮我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，琢磨他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么，每想起老王，总觉得心上担心。因为吃了他的香油和鸡蛋？因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？都不是。几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。14.说一说第①自然段画线句中“镶嵌”一词的表达效果。

15.老王身体虚弱正需要营养补充，但他自己不吃鸡蛋，却送给“我”一家，这是为什么？这一举动表现老王的什么性格？

16.文末写道“那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍”。请问：“我”一家当时受到了冲击，处境并不好，“我”为什么还觉得自己是“幸运的人”？面对老王为什么还感到“愧怍”？

五、写作