大学生就业心态调查报告

大学生就业心态调查报告2022年高校毕业生突破千万大关，达到1079万人，创下历史新高。在疫情的影响下，用人单位需求总量下降，加之校招、公考等考试相继推迟，当今大学生就业压力逐渐增大，就业问题也成为社会的热门话题，引起广泛重视。在大学生就业的过程中，就业心态对其就业选择有重要影响作用，本文通过问卷调查形式对河北省内高校学生进行调研，在调查中发现就业压力普遍存在、且择业选择相对保守且其预期与现实存在差距等问题，因此通过政府、高校和家庭等积极帮助大学生调整就业心态、做好职业选择、调整就业期望，通过培育良好的心态帮助大学生树立正确的就业观念、理性看待就业问题以及做出合理的就业选择。一、河北省大学生就业问题分析为了能够走进当代大学生的内心世界，清晰地了解当代大学生的就业心态、就业选择和需求以及对于就业问题的关注度。本文通过调查问卷分析研判大学生的就业心态表现，发现其主要表现在三个方面：一是就压压力普遍存在，且就业压力相对较大。在调研中发现，有52.3%的学生表示存在就业压力，且主要集中在大四和研三毕业生阶段。有28.2%的学生因为就业压力导致存在焦虑、迷茫等不良情绪，由此可能导致其逃避就业或出现心理问题等不良现象；二是大学生对就业前景较为乐观，但就业选择较为保守。调查数据显示，对于“就业前景”，有14.3%的被访者认为非常乐观，43.6%认为比较乐观，二者总数占57.9%，超半数被访者对就业持乐观态度。对于毕业后的选择，63.2%的受访者选择继续深造，且就业选择多集中在公务员、事业单位和国企等较为稳定的单位，仅有9.3%的受访者选择“自主创业”。这说明随着大学、研究生等扩招，学历贬值，且由于疫情爆发，大学生更多的选择继续深造提升学历，且在就业选择上也更倾向于较为稳定的单位，创新创业热情不高；三是大学生择业因素兼顾个人与国家社会需求，但更倾向于个人兴趣。调查数据显示在择业选择上，受访者主要考虑的因素有个人兴趣、薪酬福利、行业前景以及国家社会需要（见图1），其中受访者中有73.5%选择“个人兴趣”，相比于国家社会需要（48.4%），高25.1%。这说明在大学生择业时，能够兼顾个人兴趣与国家社会需求是理想的方向。但是，过分注重个人兴趣而不以社会需求为导向，可能会导致大学生因缺乏对社会的认识，出现“高不成低不就”情况，使得就业紧张，社会人才资源不能很好的得到利用。甘酣福刊尸J芮易 51.7Q54曰有吐刍君妥_1_作坏境去束女底机尝芬'苣原亏寸1-1年位隹反至8地冲I17WW,社云地叵05； 10^20%3O5i4<P45GK60於7O5iSfl先图1择业时主要考虑因素情况通过调查发现，目前大学生就业心态表现主要存在两个问题：一是逃避就业心态和对体制内的盲目迷恋心态并存。新冠疫情导致的就业岗位锐减，线下招聘受阻等情况加剧了择业方面社会心态的下滑。由于对未来的不确定性大学生危机感日益增强，缺乏就业信心，对职业发展充满忧虑。调查显示，63.7%的被访大学生会优先选择继续深造（63.7%），就业方面优先选择公务员、事业单位和国企就业的排在前列，分别占比31.9%、30%和23.9%，而选择创业的仅占9.4%。可见半数以上的大学生会选择考研来逃避就业问题，对体制内工作的盲目迷恋在当代大学生心中仍然广泛存在，公务员、事业单位成为众多大学生去向中的理想选择，舒适、稳定的工作是大学生的首选。二是就业预期与现实存在较大差距。调研发现，被访大学生择业首先考虑的是个人兴趣（73.6%），其次是薪酬福利（59%），再次是行业前景（51.8%）。可见大学生对物质主义的追求虽并未停止，薪酬待遇仍是主要择业因素，但同时可以看出目前大学生借由就业及职业发展来实现个人价值的比例大幅度提升，他们渴望自我价值的实现，并对自身发展有着较高的期待和要求，但由于未能形成正确的自我定位，不能正确评估自己的职业能力和价值，缺乏对现实状况地了解，使实际情况偏离他们的预想。调查显示，大学生对毕业后第一份工作的月收入期待在5000-8000元占比31.3%，在8000元以上占比18.5%，期望在3000-5000元的占比40.5%，选择3000元以下和对月收入无所谓的人非常少，占比不足10%。而根据以往的实际就业情况来看，大学生就业单位主要以民营企业和个体为主，平均薪资在5000元左右，与期望相差较大。这种期望与现实的落差感可能对大学生带来较大的打击，低收入的工作看不上，高收入的工作就业难，这在一定程度上也加大了大学生就业难的问题。因此需要端正心态，对就业进行理性的预期，不能眼高手低。二、大学生就业心态问题的对策探讨结合大学生就业的心态表现和现实需求，政府、高校和家庭应该积极完善和跟进就业指导工作，精准施策，帮助大学生处理好就业心态，树立正确的就业观念，解决就业问题。一是要建设就业心理辅导体系。加强大学生职业心理辅导的实践活动建设，通过职业心理素质拓展训练、模拟面试、求职案例教育等方法进行指导。加强生涯规划教育，做好大学生就业服务。针对制造业用工难、招工难，高学历、低专技的结构性就业矛盾，研究出台提高制造业从业人员收入水平的激励政策。建议高校针对大学生进行就业情况调查，针对就业困难学生进行一对一帮扶工作并提供心理辅导服务。开设就业心理咨询和就业帮扶热线，邀请心理专家、知名企业家等，通过直播、开放问答等形式为大学生解答疑惑，疏解焦虑、不自信等就业负面情绪。二是要引导大学生理性的进行职业选择。建议高校联合教育、人社等相关部门定期召开就业形势分析会，通过数据、典型案例、答疑等方式进行就业指导，鼓励大学生转变就业观念，到企业、基层就业和自主创业，不要盲目扎堆于公务员、事业单位等工作；高校应该积极为大学生创造实习条件，定期组织各年级学生到对口企业，各级团组织、街道、社区进行挂职锻炼，促使大学生将知识融入实践，认清实习的任务要求和企业用人标准，帮助其明晰就业方向，做好就业选择；另外应该加强创新创业宣传活动，帮助大学生了解创业条件及相关政策，开展创新创业活动，激发起创新潜能，提振大学生创业信心，鼓励青年在新兴和重点领域创新创业，整合有利于青年创新创业的各项保障措施，提升创新创业各环节服务能力。三是引导大学生合理的调整就业期望值。建议高校联合