人教版（2023）必修 第二册Unit 1 Cultural Heritage Discovering Useful Structures课前导学案（含答案）

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课前预习

关系代词和关系副词指代对象例句

that作主语或宾语指物1）ItisMountTaithatliesinShandongProvince.（作主语）2）Thatisthemostinterestingstory(that)Ihaveeverheardof.（作宾语）

指人1）Whoisthemanthatisreadingabookoverthere（作主语）2）Thegirl(that)wesawyesterdayishissister.（作宾语）

which作主语或宾语指物1）MyfavoriteplaceisKunmingwhichisknownastheSpringCity.（作主语）2）Thisistheplace(which)hewouldliketovisit.（作宾语）

who,whom，和whose分别作主语，宾语和定语（先行词在主句和从句中都作宾语时用whom）指人1）ThetallmanwhoisplayingbasketballisYaoMing.（作主语）2）Thatisthegirl(whom)Imetatthepartyyesterday.（作宾语）3）IsthistheboywhoseparentswenttoCanadalastyear.（作定语）

when,where和，why分别作时间状语，地点状语和原因状语1）Ishallneverforgetthedaywhenwefirstmetinapark.（作时间状语）2）MyfavoritecityisBeijingwhereIcanvisittheGreatWall.（作地点状语）3）Thisisthereasonwhyyoushouldleave.（作原因状语）

注：that和which都可指物，且在句中都可作主语和宾语，多数情况下可以互换。但在以下情况中，关系代词只能用that，不能用which。

1.先行词既指人又指物。

2.先行词被all,every,any,little,only,much,no等不定代词修饰时，或先行词本身是all,much,everything,anything,no以及no构成的复合词。

3.先行词被形容词最高级或序数词修饰。

4.先行词被theonly,thevery,thelast,thesame修饰。

5.有两个或两个以上分别表示人和物的先行词。

6.主句以who,what,which开头的特殊疑问句。

关系代词和关系副词的判定方法：

关系副词和关系代词的选择是根据先行词在定语从句中做的成分。若是做状语，则用关系副词或“介词+which”;若是做主语和宾语，则用关系代词。

“介词+关系代词”引导的定语从句：

关系代词做介词的宾语时，为了使关系代词与先行词的关系词更加紧凑，可以将从句中的介词提前到关系代词之前，形成“介词+关系代词”结构。该结构中的关系代词可用which或whom；介词可以依据从句中的谓语的搭配、与先行词的搭配或句子意义来确定。

Isthisthecarforwhichyoupaidahighprice

这是你花大价钱买的车吗？（根据从句中谓语动词pay的搭配来定）

注：（1）有些“动词+介词”短语，如lookfor,lookafter,callon等不可拆开而把介词置于关系代词之前。

（2）有时候“介词+关系代词”前还会有名词、代词等。

Theriver,thebankofwhicharecoveredwithtrees,flowstotheseas.

定语从句需要注意的问题：

1.as引导限制性定语从句时，常用于下列句式中：

such+名词+as..…像……一样的；thesame+名词+as.…

和……同样的。

2.当先行词是time时，若time表示“次数”，应用that引导定语从句，并且that可以省略；若time表示“一段时间”

讲，应用when或“at/during+which”引导定语从句。

Thisisthesecondtime（that）thepresidenthasvisitedthecountry.

这是这位总统第二次访问这个国家。

Thisisatatimewhen/duringwhichtherewerenoradios，notelephonesornoTVsets.

这是在一个没有收音机，没有电话，也没有电视机的时代。

3.定语从句中的主谓一致

当关系代词在从句中做主语时，从句中谓语动词的数

原则上要与先行词保持一致，但要注意以下几点：先行词是

“oneof+复数名词”结构时，关系代词引导的定语从句中的谓语动词一般用复数形式；但如有thevery，theonly，thefirst，thelast，theright等修饰one时，谓语动词用单数。

Thisisoneofthemostinterestingquestionsthathavebeenasked.

这是被问过的最有意思的问题之一。

4.stage表示“阶段”，occasion表示“场合”，后接的定语从句既可接when也可接where。

Thebabyhasreachedthestagewhenhecanstandup.

婴儿到了能站立的阶段了。

二、自我检测

1.Thestudentsbenefitingmostfromcollegearethose______aretotallyengagedinacademiclife.

2.Thisisthereason________hewaslateforschool.

3.Theywerewelltrainedbytheirmasters_____hadgreatexperiencewithcaringfortheseanimals.

4.Ontheedgeofthejacket,thereisapieceofcloth_____givesofflightinthedark.5.Thedictionaryisatool________(能帮助我们学习语言)．（根据汉语提示完成句子）

6.TheSpringFestivalisatime________(家庭成员聚到一起).(根据汉语提示完成句子)

7.Themobilephoneisamachine________(功能强大).(根据汉语提示完成句子)

8.Theplatform(站台)isaplace________(我们等车并且上车的地方).（根据汉语提示完成句子）

9.Motheristheperson________(为家庭做出很大贡献)．（根据汉语提示完成句子）

10.Itwasinthehotel________________(他住的)thatImethim.(根据汉语提示完成句子)

答案及解析

1.答案：who

解析：句意：从大学中获益最多的学生是那些完全投入学术生活的学生。空格处引导定语从句修饰先行词those，在从句中作主语，指人，故填who。

2.答案：why

解析：句意:这是他上学迟到的理由。用why引导限定性定语从句修饰先行词reason,在定语从句中充当原因状语。故答案为"Thisisthereasonwhyhewaslateforschool."。

3.答案：who/that

解析：句意:它们被他们的主人训练地很好,它们的主人在照顾这些动物方面很有经验。先行词为masters(主人),且从句缺主语,故关系词填who或that。

4.答案：that/which

解析：句意:在衣服的边缘有一块布,它能在黑暗中发光。这是个限制性定语从句,先行词是cloth,指物,在从句中作主语,因此,可以用that或which引导。故填that/which。

5．which/thathelpsuslearnalanguage

【详解】考查定语从句和固定短语。句意：字典是能帮助我们学习语言的一种工具。此处为which或that引导定语从句修饰先行词tool；表示“帮助某人做某事”短语为helpsb.dosth.；表示“学习语言”短语为learnalanguage。结合is可知为一般现在时。故填which/thathelpsuslearnalanguage。

6．whenthefamilymembersunite

【详解】考查定语从句。句意：春节是家人团聚的日子。根据句意及汉语提示可知，表示“家庭成员”可用thefamilymembers，表示“聚到一起”可用动词unite，此处可用一个when引导的定语从句连接，即whenthefamilymembersunite。故填whenthefamilymembersunite。

7．whosefunctionispowerful

【详解】考查定语从句、名词和形容词等。句意：手机是一种功能强大的机器。表示“功能强大”可用一个主系表的简单句，即functionispowerful，结合前面的动词时态可知，此处用一般现在时即可；并用whose与前面的主句连接起来，变为whosefunctionispowerful。故填whosefunctionispowerful。

8．where/inwhichwewaitforandboardthetrain

【详解】考查定语从句，时态和短语。句意：站台是一个我们等车并且上车的地方。根据汉语提示并分析句子可知，空处是定语从句，修饰place，且定语从句中缺少地点状语intheplace，用关系副词where/inwhich来引导，从句主语we，waitfor“等待”，描述客观事实用一般现在时，boardthetrain“上车”，故where/inwhichwewaitforandboardthetrain。

9．whomakesgreatcontributionstothefamily

【详解】考查从句，时态和固定短语。句意：母亲是为家庭做出很大贡献的人。此处引导定语从句修饰先行词person，从句缺少主语，指人，故用who；表示“做出很大贡献”短语为makegreatcontributionsto，结合上文is可知为一般现在时，关系词指代先行词theperson，从句总作主语，是单数，谓语动词用单数，名词famil