2.3.2幼儿心理健康教育的内容《幼儿园教育活动设计与指导》教学课件_第1页
2.3.2幼儿心理健康教育的内容《幼儿园教育活动设计与指导》教学课件_第2页
2.3.2幼儿心理健康教育的内容《幼儿园教育活动设计与指导》教学课件_第3页
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文档简介

2.3.2幼儿园心理健康教育活动内容一方面受心理健康教育目标的制约知识链接幼儿心理健康教育的内容另一方面也考虑儿童年龄特征和心理发展水平以及幼儿心理健康状况一、情绪情感教育知识链接

在教育过程中要教会幼儿正确认识、理解、评价、控制情绪情感反应，在幼儿心理健康教育中，教育者还应注意有目的地培养幼儿积极的情绪。二、社会交往的能力知识链接第一点，是感知和理解他人的情绪情感。第二点，要让幼儿学会互助、合作与分享。三.习惯养成的教育良好的生活与卫生习惯有益于儿童身体健康，保持情绪饱满、稳定和偷快，是在家长和教师的引导下，通过反复练习、持久积累而形成的，本身包含着一种理性地应对外界环境的倾向。。知识链接四、合适的性教育性教育就是对受教育者进行有关性科学、性道德和性文明进行教育培养的社会化时学前儿童进行的性教育同其他方面的教育同等重要，不应被忽视。知识链接五、预防心理障碍和行为异常教育者依照心理健康的标准，通过调查、观察、筛选和诊断的方法，及时发现幼儿的各类行为同题、心理障碍和心理疾病，确定同题的性质，采取针对性的措施，进行早预防、早教育、早发现、早干预或早治疗。知识链接制定幼儿园健康教育活动目标的基本要求预防心理障碍和行为异常情绪情感社会交往能力习惯养成教育合适的性教育知识链接互动探

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