第12课+近代西方民族国家和国际法的发展+课时作业- 高二上学期历史统编版（2019）选择性必修1国家制度与社会治理

试卷第=page11页，共=sectionpages33页试卷第=page11页，共=sectionpages33页第12课近代西方民族国家和国际法的发展课时作业一、单选题1．13世纪，以伦敦方言为基础形成的英语出现在英国官方文件中……1509年，英王亨利八世即位，宣布英语成为英国的官方语言……1611年，英国出版《钦定版圣经》，使用8000多个常用英语单词来翻译，在英语形成黄金时期发挥了巨大影响，被称为“现代英语的基石”。上述英语的形成与发展进程（

）A．推动英国议会君主制的形成 B．有利于英国近代民族国家的形成C．强化了英国的封君封臣制度 D．解决了王权与教权间的长期争斗2．下列对《非战公约》评价不正确的是A．倡导以和平方式解决国际争端B．限制了国家的战争权C．对废弃战争、维护和平规定了明确的责任D．没有涉及裁军问题3．在这些新型国家中，君主是国家权力的金字塔顶，“君主的利益不再只与贵族的利益相吻合，而是扩展到与全民的利益相吻合”。……从前那种只知有教，不知有国的情况发生了变化。中世纪文明那种孤立性、分散性的特点，开始朝全国性、统一性以及以公利和公权为主的方向演变。材料中的这种演变得益于A．教会权力受到冲击 B．民族国家意识的兴起C．天主教会的腐朽 D．世俗王权逐渐回归4．国际法的形成发展与国际关系发展密切相关，下图是某学生制作的国际法与国际关系体系图，空缺部分①②③④对应正确的是（

）A．凡尔赛—华盛顿、维也纳、联合国、雅尔塔B．维也纳、凡尔赛—华盛顿、雅尔塔、联合国C．维也纳、凡尔赛—华盛顿、联合国、雅尔塔D．凡尔赛—华盛顿、雅尔塔、联合国、维也纳5．19世纪末，曾经的各个藩邦失去中华帝国的保护之后，只能依附于西方各个强势国家自谋出路。这一现象的出现客观上（

）A．推动了清朝藩属国走向独立 B．促进了近代外交制度的扩散C．刺激了西方殖民策略的调整 D．阻断了中欧之间的经济交往6．《非战公约》对侵略者没有强大的约束力，是因为A．《非战公约》对列强根本毫无约束B．列强各自提出“保留条件”，为其以后发动战争埋下了伏笔C．《非战公约》不尊重和平D．《非战公约》没有提出“放弃把战争作为国家政策”7．1815年，欧洲各国在维也纳召开会议，首次提出了“国际河川”的概念；确立了国际自由航行的原则、国际河流共有共管原则，设置了国际管理机构，认定了国际河流管理章程的法律地位。这一规定（

）A．确保了国际河流的和平开发利用 B．奠定了欧洲国际关系的基础C．有利于构建大国协调的国际关系 D．推动了近代外交制度的建立8．常驻外交使节制度最初在13世纪出现于意大利各城市国家。15世纪，意大利城市国家对西班牙、德国、法国和英国派遣常驻代表，其他国家纷纷仿效。特别是1648年《威斯特伐利亚和约》以后，该制度在欧洲各国之间发展成为普遍的制度。这一制度（

）A．使欧洲形成均势局面 B．有利于稳定国际秩序C．消弭了国家间的冲突 D．奠定了国际法的基础9．1945年，在联合国制宪讨论中，中国坚持为弱小民族代言，不顾西方大国的反对，力主非自治领土及托管领土须走向自治与独立，并成功地推动将这一主张写进了联合国宪章，从而为战后的非殖民化进程提供了法理支撑。这表明当时中国（

）A．为战后国际秩序的构建作出贡献 B．奉行独立自主的和平外交政策C．致力于维护新兴民族国家的利益 D．在国际舞台上发挥着主导作用10．德皇亨利四世在与教皇的权力斗争中失败，被教皇开除教籍，1077年1月，德皇亨利四世冒着风雪严寒亲往教皇居地卡诺莎堡请罪以求宽恕，史称“卡诺莎之辱”；1308-1378年，在法王腓力四世的压力下，教廷被迫迁往法国阿维农城，连续7任教皇成为法王的“御用工具”，史称“阿维农之囚”。“卡诺莎之辱”到“阿维农之囚”反映了（

）A．社会生活实现由神性到理性的转变 B．专制王权日益阻碍着资本主义发展C．欧洲民族意识加强和民族国家胜利 D．宗教改革运动在法国取得成功11．不列颠（"Britannia"或"Britannus"）最初是罗马对生活在不列颠岛的原始民民的称呼，经过都铎王权和精英阶层的重塑，不列颠人由中世纪时期的苏格兰人、爱尔兰人、威尔士人的代名词，向"英格兰和‘凯尔特’各族”的共同称呼演变。这样做促使英国A．向政治文化共同体演变 B．重构民族国家集体记忆C．塑造共同的社会价值观 D．开启了政治现代化步伐12．1945年4月25日，有50个国家代表参加的联合国家组织会议在美国旧金山开幕，在会上，中国代表团提出的建议均被大会接受并纳入了《联合国宪章》。中国代表董必武第一个在《联合国宪章》上签字。这表明，中国在这次会议上A．首次提出了伸张公道正义的主张 B．赢得了与会国应有的承认与尊重C．发挥了重建战后秩序的主导作用 D．打破了美国对中国的封锁与孤立13．下列大事发生的先后顺序是：①巴黎和会

②华盛顿会议

③《非战公约》签订

④国际联盟成立A．①④③② B．①④②③ C．①③②④ D．①②③④14．如图为1919年的一幅漫画《超重》，画中美国总统威尔逊将写有“国际联盟”字样的橄榄枝交给一只和平鸽。作者意在A．彰显国联在处理国际争端中的作用B．质疑国联维护战后世界和平的能力C．颂扬战后兴起的全球反战与和平思潮D．揭露美国试图通过国联称霸世界的野心15．如表是第二次世界大战后初期国际社会签订的部分协定公约。这反映出1945年12月1947年10月1949年8月1950年11月1951年7月国际货币基金协定、国际复兴开发银行协定关税和贸易总协定关于战时保护平民之日内瓦公约保护人权与基本自由公约关于难民地位的公约A．国际社会法制化趋势增强 B．发达国家主导着国际事务C．国际政治经济新秩序形成 D．国际联盟发挥了巨大作用16．17世纪，欧洲的地图测绘由各国政府性的职能机构与学术团体主导绘制，测绘成果往往成为外交谈判、国土勘界、调查与空间规划的重要历史依据。这说明（

）A．人文主义精神在欧洲传播 B．欧洲民族国家意识增强C．资本主义走对外扩张道路 D．近代外交制度逐步建立17．欧洲战胜国于1814年9月至1815年6月间在奥地利维也纳召开了处理战后欧洲政治地图的外交会议，这次会议在标榜"正统主义"的旗号下，"大大小小的帝王们分配着赃物和奖金"，于是荷兰被合并于尼德兰。这说明维也纳会议（）A．确立了政治均势原则 B．减少了欧洲国家间的战争C．削弱了封建专制统治 D．体现了战胜国意志与利益18．欧洲民族国家形成经历了两个阶段。有学者认为：“专制王权是民族国家的早期形式，是近代社会的起步点。在这个阶段上，国家统一了，民族自立了，中世纪的混乱状况得以解除。民族国家的第二个阶段，“民族”与王权发生对抗，最终推翻专制王权。”下列直接推动欧洲民族国家形成的历史事件有（

）①阿拉伯帝国建立

②英法百年战争

③宗教改革运动

④法国大革命A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④19．1618年开始的三十年战争，在德意志的新教同盟和天主教同盟之间爆发，后欧洲国家各国纷纷卷入其中。最终交战双方签订了《威斯特伐利亚》条约，结束了欧洲混战局面，形成了威斯特伐利亚体系。这场战争（

）A．建立了大国协调为特征的国际关系 B．标志着近代国际法的形成C．确定不兼并不赔偿的新型国际准则 D．确定了“大国一致”原则20．马丁·路德认为：政府必须掌握在世俗统治者手里，家庭必须对政府负责，人世间的教会作为一种世俗组织，也要归世俗政府管理。这一观点A．否定了神学对人们的精神控制B．有利于加强世俗君主的权力C．使德意志建立起统一的国家D．得到欧洲贵族的普遍支持二、材料分析题21．国防现代化与和平发展并不矛盾，强大的国防不仅可以保护国家安全，更是维护人类和平的重要保证。阅读下列材料，回答问题：材料一宋代的创业之祖赵匡胤是军人出身，他没有打算重新分配农业田地；也没有设计征兵，宋朝可说是中国唯一以幕兵解决军事人员需要的主要朝代。赵匡胤登极之后，就在国都开封之城南开掘了一座人造湖（这开封也只为宋代国都，自后即未再为中国其他之主要朝代选作京城）。他并未经常地向部下训辞或者听儒臣讲解经史，倒是花了很多时间在这人造湖上视察水师和陆战的演习。他也经常视察战舰制造。赵匡胤深悉军事上的力全需要经济力量的支撑，他决心在库房里积绢200万匹当作自己时政上的储蓄，以便和北边半汉化的朝代交兵。——黄仁宇《中国大历史〈北宋大胆的试验〉》材料二日本侵台后（十九世纪70年代），李鸿幸曾经指出：“今则东南海疆万余里，各国通商传教，来往自如，密集京师及各省腹地。阳托和好之名，阴怀吞噬之计。一国生事，诸国挑衅，实为数千年未有之变局也”。他同意加强海防，设立北、东、南三洋海军，这种把边防的重点从西北内陆边疆转移到东南海疆的举措，是封建国防观念向近代国防观念的一个重大转变。——孙占元《论清政府筹办海防》材料三

17世纪的欧洲上空，弥漫着战争的乌云。海上有三次英荷战争，陆上有旷日持久并席卷欧洲大陆的“三十年战争”。出于对上述状况的考虑，荷兰学者格老秀斯提出国际法的设想。格老秀斯指出：国际法是支配国与国之间交往的法律，其目的在于保障各国集体安全，限制掠夺战争的发生，减轻掠夺战争带来的痛苦；国际法应通过召开国际会议，由与会各国共同确定，一经确定，各国不论大小强弱，都必须服从国际法的约束，不得以国内法为借口违反国际法的规定；国际法的前提是国家主权，任何国家的主权不受别国的意志或法律的支配。格老秀斯还拟定了一些国际法的具体条文。如：参加战争应以正当理由宣战；交战双方均不得杀害平民、儿童等非作战人员、也不准抢掠他们的财产，不准杀害停止抵抗的战俘，保证交战双方外交人员的人身安全。格老秀斯被认为是近代国际法的奠基人，其主张被确立为欧美主导的国际法的基础。——摘自于《国际法的渊源》（1）根据材料一归纳赵匡胤在军事上的措施（2）根据材料二并结合所学知识，从背景、内容和影响评述李鸿章国防思想与实践。（3）根据材料三，归纳概括作者的基本观点。结合所学知识分析其产生的原因。（4）综合上述材料谈谈你的认识。22．材料国际联盟盟约规定：各缔约国为促进国际合作，并保证其和平与安全起见，特允承诺不从事战争之义务，维护各国间公开、公正、荣誉之邦交，严格遵守国际公法之规定；国际联盟大会有权处理属于国联行动范围以内或影响世界和平的任何事项，大会的决议，除盟约另有规定者外，均需出席大会的成员国一致通过；行政院由五个常任理事国和四个非常任理事国的代表组成，有权处理属于国联行动范围以内或影响世界和平的任何事项，行政院的决议，除盟约另有规定者外，均需出席行政院会议的理事国一致通过，如发生盟约所禁止的战争时，行政院可就制裁提出建议。——摘编自于琳琦《国际联盟的历程》（1）根据材料并结合所学知识，指出国际联盟与联合国宗旨的共同之处。（2）与联合国相比较，国际联盟在组织和表决程序方面存在哪些缺陷使其宗旨难以实现？23．阅读材料，完成下列要求。材料一

在中世纪，所有的西方基督教徒都属于天主教会，所有受过教育的人都使用拉丁语。欧洲人没有效忠国家的概念，他们首先认为自己是基督教徒，其次是某一地区如威尼斯的居民，最后才可能是英格兰人、法兰西人、德意志人。——摘编自刘成《英国现代转型与工党重铸》材料二

路易十四宣称“朕即国家”。其含义有三层：皇帝拥有这个国家，皇帝是国家范围内一切财产和权力的最终拥有者，尽管臣民的财产可以买卖，但臣民的财产处分权仅来自皇权的默认和授予，皇帝只要愿意，可以任何方式剥夺臣民的这一权利，而宰相及官僚系统的权力也都来自皇权的授予；皇帝代表这个国家，皇帝是整个国家的象征，皇帝的形象代表国家的形象，皇帝的意志代表国家的意志；皇帝的家族之命运即国家之命运，皇家灭亡即国家灭亡，皇家富有即国家富有，臣民必须承担保证皇家永远兴旺的义务。——摘编自任见《法国史传》材料三

第一条：人生来就是而且始终是自由的，在权利方面一律平等。社会差别只能建立在公益基础之上。第二条：一切政治结合均旨在维护人类自然的和不受时效约束的权利。这些权利是自由、财产、安全与反抗压迫。第三条：整个主权的本原根本上乃存在于国民。任何团体或任何个人皆不得行使国民所未明白授予的权力。……第十条：任何人不应为其意见甚至其宗教观点而遭到干涉，只要他们的表达没有扰乱法律所建立的公共秩序。——摘编自法国《人权与公民权宣言》(1789年)(1)根据材料一并结合所学知识，指出中世纪法国人的国家观念状况，并简析这种状况出现的原因。(2)根据材料二、三并结合所学知识，指出17-18世纪法国人国家观的变化，并简析这一变化对国际关系的影响。答案第=page11页，共=sectionpages22页答案第=page11页，共=sectionpages22页参考答案：1．B2．C3．B4．C5．B6．B7．C8．B9．A10．C11．A12．B13．B14．B15．A16．B17．D18．D19．B20．B21．（1）措施：①实行募兵制；②加强军队的训练和战舰装备的制造；③积蓄经济力量。（答对2点给4分）（2）背景：第二次鸦片战争中国战败，李鸿章看到来自于外部威胁的加剧，意识到海防的重要性。（2分）内容措施：采取有力措施加强海防，筹建三支海军（尤其是北洋舰队）。（2分）影响：推动清政府国防观念的有力改变；促进了清朝军队的近代化；但没有从根