部编版一年级语文下册 我多想去看看 (第一课时)

我多想去看看2第一课时

外面的世界很精彩!激趣导入一个北京的孩子，想到美丽的天山去看看洁白的雪莲。让我们跟着他们，也一起去看看吧！天安门广场位于北京城的中心，南北长880米，东西宽500米，总面积440，000平方米，可容纳100万人集会。天安门广场北端，是雄伟壮丽的天安门城楼，天安门正对面，飘扬着中华人民共和国国旗，广场中央矗立着人民英雄纪念碑，纪念碑南面是庄严肃穆的毛主席纪念堂，东侧是中国国家博物馆，西侧是人民大会堂。整个广场宏伟壮观，整齐对称，浑然一体，气势磅礴。天安门广场听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。朗读视频初读感知请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。自读提示指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。检查自读情况想去想法告诉告知xiǎnggào“心”“相”印识字巧方法一“口”咬掉牛尾巴识字巧方法想告sùlù告诉诉苦小路道路出言“斥”责识字巧方法“各”人一只脚（足）识字巧方法路诉ānfēi天安门

安心非常非凡屋内（宀）有“女”识字巧方法“三”“三”夹两竖识字巧方法安非chángzhuàng

非常经常壮观强壮小屋（冖）下吊识字巧方法将前（丬）“士”卒力量强识字巧方法常壮guān壮观观看“又”“见”面看一看识字巧方法观想告路广壮观ɡěiyīnjiéjiāyùnmǔhuòshēnɡmǔ给音节加韵母或声母。（ 

）iǎnɡ

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（

）uānxɡùɡzhɡ练一练

在正确的音节后面打“√”。xiǎnɡ（）sù（）xǎnɡ（）shù（）chánɡ（）zhuànɡ（）cánɡ（）zhuàn

（）zàizhènɡquèdeyīnjiéhòumiàndǎ常壮诉想√√√√着zhe（走着）zhuó（穿着）zháo（着急）读一读下面的句子，看看你有什么发现？遥远的新疆，有美丽的天山，雪山上盛开着洁白的雪莲。•注意加点字的读音！读一读：我走着（zhe）走着，发现前面有个穿着（zhuó）很时髦的人很像我姐姐，急忙着（zháo）急地追了上去。•••告诉安非壮路常观摘苹果想【告诉】【遥远】【仪式】【非常】【壮观】举行典礼的程序、形式。很远。试着把词语和意思连起来！十分；极。景象雄伟。说给人，使人知道。书写指导：撇、捺要舒展，“云”字藏下面，第一横写在横中线上。会huì就会组词：会来会议造句：老师们正在开会。音序：H

部首：人结构：上下走zǒu走出组词：走路行走造句：孩子刚学会了走路。音序：Z

部首：走结构：上下书写指导：上面一个“土”，下面一个“”，两竖分开写，写在竖中间。书写指导：书写笔顺为竖、横、提、撇、竖弯钩。竖弯钩起笔比竖稍高。北běi北京组词：北京北极光造句：神奇的北极光特别美丽。音序：B

部首：匕结构：左右书写指导：第一笔点在正中央，下面一横较长，“口”稍扁一些，和横笔保持一定距离。下面“小”的左点和右点相互对称，宽度与长横差不多，使整个字站稳。京jīng北京组词：北京京城造句：北京市我国的首都。音序：J

部首：亠结构：上中下书写指导：首笔一点落在左上格。“门”要上下一般宽，放在田字格中间，方正挺拔。门mén天安门组词：开门门口造句：银行九点才开门。音序：M

部首：门结构：独体书写指导：第二笔横不要写得太长，第三笔是竖撇，先竖再撇，保持整个字的平稳。广guǎng

广场组词：广场宽广造句：节日的天安门广场上人真

多呀！音序：G

部首：广结构：独体shǔbǐhuàbìnɡzǔcí数比画，并组词。会huì共（ ）画______

8走zǒu共（ ）画______

7开会走来京jīnɡ共（ ）画______

8北běi共（ ）画______

5北京北方练一练读一读，写一写。dàhuìběijīnɡménɡuǎnɡ人民堂在天安场zǒu的西侧。近一看，它是那么壮观雄伟。

dúyidúxiěyixiě走大会北京门广指导朗读

有感情地朗读课文，读准字音，读好带感叹号的句子。初读课文后，你感受到了什么？示例：初读课文后，我感受到了少年儿童对祖国山河的热爱之情。本课小结bǐyibǐzàizǔcí一、比一比，再组词。厂子 广厂们门北非你们门口北方是非广场当堂检测xiǎnɡyixiǎnɡliányilián二、想一想，连一连。北京城弯弯的壮观的遥远的洁白的升旗仪式小路雪莲一年级·下（配人教版）我多想去看看

自读提示1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子，边读边画出本课生字。2.想一想：课文主要写了什么？（是非）会认的字识字想告诉xiǎnglù（想法）（告诉）（诉说）（公路）sù安fēi（观点）识字非（天安门）gàoān路常壮chángzhuàngguān观（非常）（壮观）会写的字识字会走北京zǒumén（开会）（走路）（北方）（北京）huìběi门（门口）jīngdà(大人)词汇积累大ddài(大夫)kān(看守)看kàn(看见)指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。

说一说：课文主要写了什么？再读课文

一位山村孩子，非常想去北京看看升旗，去看看外面的世界，一位叔叔用一首小诗写出了他的心愿。你们想读一读吗？会

huì

部首：人组词：开会会面造句：我学会了溜冰。音序：H结构:上下

会写的字走zǒu

部首：走组词：走路走开造句：夜晚走路一定要小心。音序：Z结构:上下

会写的字北běi

部首：匕组词：北京北方造句：北京是中国的首都。音序：B结构:左右

会写的字京jīng

部首：亠组词：北京京城造句：我家离北京很遥远。音序：J结构:上中下会写的字门mén

部首：门组词：门口开门造句：我家门口有一棵小树。音序：M结构:独体

会写的字走进课文

分角色朗读课文，找一找文中共出现了哪几个地方。

我多想去看看天山雪莲弯弯的小路天安门宽宽的公路走进课文走进课文

妈妈告诉我，沿着弯弯的小路，就会走出天山。遥远的北京城，有一座雄伟的天安门，广场上的升旗仪式非常壮观。我对妈妈说，我多想去看看，我多想去看看！爸爸告诉我，沿着宽宽的公路，就会走出北京。遥远的新疆，有美丽的天山，雪山上盛开着洁白的雪莲。我对爸爸说，我多想去看看，我多想去看看！走进课文1.遥远的北京城，有一座雄伟的天安门，广场上的升旗仪式非常壮观。这句话写出了“我”家距离北京城很远很远，在北京城里有一座天安门，广场上的升旗仪式很壮观。句段导读2.我多想去看看，我多想去看看。这句话说出了“我”的心愿：非常非常想去北京天安门看壮观的升旗仪式和美丽的天山上洁白的雪莲，这说明“我”对祖国的向往和热爱。句段导读本文就是以叙事的形式来展开，通过“我”和爸爸妈妈的对话揭示课文的主要内容。最后以“我多想去看看，我多想去看看你”结尾，来抒发“我”希望走出大山的愿望。写作技巧探讨课后习题1.在正确的音节下面画“√”。诉（sùshù)想（xiǎngxǎng)京（jīnjīng)走（zhǒuzǒu)壮（zhuòngzòng)广（gǎngguǎng)2.选一选，填一填。们门（1）我家（）口有一颗枣树。（2）我（）都爱自己的祖国。3.照样子，写一写。例：看——看看——看一看听——

——

想——

——读——

——

写——

——说——

——笑——

——课后习题4.在括号里填入合适的词语。（）的小路（）的公路（）的天山（）的雪莲（）的天安门（）的升旗仪式

拓展应用染（1）桃花很美。

_________________！（2）苹果很甜。

_________________！桃花真美啊5.把下列句子改为感叹句。苹果真甜啊6.我会说。（1）我多想____________________________。

（2）我多想___________________________。

课后习题7.小练笔。

雄伟的天安门广场，壮观的升旗仪式，神秘的天山，美丽的雪