第5课-青铜器与甲骨文课件

第5课青铜器与甲骨文第5课青铜器与甲骨文你知道这是哪个时代的杰作吗？青铜器反映了哪些历史现象？思考：你知道这是哪个时代的杰作吗？青铜器反映了哪些历史现象？思考：目录12甲骨文记事青铜器的高超工艺2甲骨文造字特点目录12甲骨文记事青铜器的高超工艺2甲骨文造字特点发展过程原始社会末期：夏朝：商朝：西周：出现种类增多灿烂时期种类更加丰富，大量用于祭祀司母戊鼎四羊方尊最大一、青铜器的高超工艺发展原始社会末期：夏朝：商朝：西周：出现种类增多灿烂时期种类思考：“鼎”在我国传统文化中有着相当重要的地位。你知道哪些与鼎有关的成语典故呢？一言九鼎、问鼎中原、三足鼎立、大名鼎鼎、鼎力相助思考：“鼎”在我国传统文化中有着相当重要的地位。你知道哪些与青铜器的概念：由铜、锡、铅的合金铸造的器具，因颜色青灰，所以叫青铜器。小知识青铜器的概念：由铜、锡、铅的合金铸造的器具，因颜色青灰，所以按用途可将青铜器分为：礼器、兵器、车马器、乐器、炊饮器、工具等。按用途可将青铜器分为：礼器、兵器、车马器、乐器、炊饮器、工具司母戊鼎1.33米1.1米重832.84千克当时，铸造这样一个大鼎，需要两三百人同时操作司母戊鼎1.33米1.1米重832.84千克簋(guǐ)盛放煮熟的黍、稷、稻、粱等饭食

簋(guǐ)盛放煮熟的黍、稷、稻、粱等饭食酒器盥（guàn)水器乐器铜镜酒盥（guàn)水器乐器铜镜“国之大事，在祀与戎。”礼器兵器“国之大事，在祀与戎。”礼器兵器夏爵商爵酒器夏爵商爵酒器食器兵器农具特点：数量多、种类丰富食器兵器农具特点：数量多、四羊方尊蕉叶形纹理清晰四只大卷角羊羊的前腿1938年在湖南出土，高58.3厘米，重约34.5公斤。四羊、四龙相对的造型展示了酒礼器中的至尊气象，是商代方尊中现存最大的一件。四羊方尊蕉叶形四只大卷角羊羊的前腿1938年在湖南出土，高5觥(gōng)酒器觥(gōng)酒器尊

容酒器尊容酒器兽面纹觯(zhì)西周高：16.6cm拍卖价：RMB32,000,000酒器兽面纹觯(zhì)高：16.6cm酒器商朝龙纹钺

兵器商朝龙纹钺兵器1.工匠先用1000℃的烈火，把混合在陶钵中的铜、铅、锡按一定比例熔化。2.熔化后的金属液体被倒进泥造的模型里。3.金属冷却变成固体后，便打破模型进行加工、修整，这样，便制成了各种青铜器。商代青铜器制造过程1.工匠先用1000℃的烈火，把混合在陶钵中的铜、铅、锡按一青铜工艺1、组成成分：2、特点：铜（85%）锡(12%)铅(3%)硬度高、耐磨、锋利、青灰色青铜工艺1、组成成分：2、特点：铜（85%）锡(12%)甲骨文，刻在龟甲、牛、羊等兽骨上的文字（商）1、名称来历二、甲骨文记事甲骨文，刻在龟甲、牛、羊等兽骨上的文字（商）1、名称来历二、甲骨文的发现者王懿荣（清）2、发现甲骨文的发现者王懿荣（清）2、发现甲骨文的出土地点殷

殷墟先后出土的甲骨约10万片，甲骨文单字总数约有4500个，已能识读2000字左右。

甲骨文主要发现于“殷墟”，即今天河南安阳小屯村一带。甲骨文的出土地点殷殷墟先后出土的甲骨约10万片，甲骨文是我们了解和研究商朝历史的重要材料。我国有文字可考的历史，是从商朝开始的。甲骨文是一种比较成熟的文字，与今天的汉字有着渊源关系。3、发现意义甲骨文是我们了解和研究商朝历史的重要材料。3、发现意义象形、指事、会意、形声造字法三、甲骨文的造字特点象形、指事、会意、形声造字法三、甲骨文的造字特点甲骨文发现的意义？（1）甲骨文对于研究商朝的历史有重要价值。由于商王几乎每事必卜，故甲骨文的内容涉及商代社会的各个领域，反映了商王的活动和商朝的社会生产状况、阶级关系，记录了商朝后期大量的史实，具有非常重要的史料价值。我国有文字可考的历史，从商朝开始。（2）甲骨文已经具备了汉字的基本结构，是一种比较成熟的文字，今天的汉字就是从甲骨文发展演变而来的。甲骨文发现的意义？（1）甲骨文对于研究商朝的历史有重要价值。高超的青铜冶铸技术

鼎盛：

精品：

4000年以前商、周时期出现：司母戊鼎、四羊方尊发展：夏朝种类逐渐增多甲骨文

定义：刻写在龟甲、兽骨上地位：造字方法：象形、指事、会意、等我国有文字可考的历史从商朝开始成分：

铜、锡、铅方法：泥范铸造法高超的青铜冶铸技术鼎盛：精品：400【1】“洹水安阳名不虚，三千年前是帝都”。下列文物出土安阳殷墟的是（）A．司母戊鼎B．编钟C．竹简D．半坡彩陶A【1】“洹水安阳名不虚，三千年前是帝都”。下列文物出土安阳殷【2】“构成中国的内聚性的又一重要因素是，存在着一种可追溯到数千年前、最古老的商朝的书面语。”句中“商朝的书面语”具体指（）A．甲骨文B．大篆C．小篆D．隶书A

【2】“构成中国的内聚性的又一重要因素是，存在着一种可追溯到人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；