高中地理必修一第二章第四节《水循环和洋流》课件

洋流2.4水循环和洋流（2）洋流2.4水循环和洋流（2）【预备知识】一、海水运动形式形式成因主要影响波浪潮汐风浪海啸潮汐洋流风力海底地震、火山、风暴月球引力影响船只航行、渔业作业等毁坏沿海建筑、夷平村镇等大潮出现在日、地、月在一直线上时（农历初一或十五前后）小潮出现在日地、月地连线呈直角时（农历初七或二十三前后）海岸动力作用的重要因素人类未来的能源【预备知识】一、海水运动形式形式成因主要影响波潮风浪海啸潮汐二、洋流的形成1、洋流的概念：二、洋流的形成1、洋流的概念：二、洋流的形成1、洋流的概念：

海洋中的海水，常年比较稳定的沿着一定方向作大规模的流动，叫洋流。二、洋流的形成1、洋流的概念：海洋中的海水，二、洋流的形成1、洋流的概念：2、洋流性质分类：

海洋中的海水，常年比较稳定的沿着一定方向作大规模的流动，叫洋流。二、洋流的形成1、洋流的概念：2、洋流性质分类：二、洋流的形成1、洋流的概念：2、洋流性质分类：

海洋中的海水，常年比较稳定的沿着一定方向作大规模的流动，叫洋流。寒流：蓝色箭头、虚线箭头暖流：红色箭头、实线箭头二、洋流的形成1、洋流的概念：2、洋流性质分类：二、洋流的形成1、洋流的概念：2、洋流性质分类：

海洋中的海水，常年比较稳定的沿着一定方向作大规模的流动，叫洋流。寒流：蓝色箭头、虚线箭头暖流：红色箭头、实线箭头北半球二、洋流的形成1、洋流的概念：2、洋流性质分类：3、洋流形成因素：3、洋流形成因素：3、洋流形成因素：（1）盛行风－－主要动力，称风海流（2）补偿作用－－分水平补偿流、垂直补偿流（3）陆地形状－－改变洋流方向，影响洋流速度（4）地转偏向力－－影响洋流方向3、洋流形成因素：（1）盛行风－－主要动力，称风海流0303060609090北赤道暖流西风漂流西风漂流南赤道暖流极地高气压带极地高气压带副极地低气压带副极地低气压带副热带高气压带副热带高气压带赤道低气压带东风带东风带西风带西风带信风带信风带分析世界洋流模式图，看看洋流和风带有什么关系？0303060609090北赤道暖流西风漂流西风漂流南赤道暖0303060609090北赤道暖流西风漂流西风漂流南赤道暖流极地高气压带极地高气压带副极地低气压带副极地低气压带副热带高气压带副热带高气压带赤道低气压带东风带东风带西风带西风带信风带信风带分析世界洋流模式图，看看洋流和风带有什么关系？0303060609090北赤道暖流西风漂流西风漂流南赤道暖【合作探究】

A组：在北半球，以副热带为中心的大洋环流呈顺时针还是逆时针方向流动？大洋东西两侧洋流的性质有什么不同？B组：在北半球，以副极地为中心的大洋环流呈顺时针还是逆时针流动？大洋东西两侧洋流的性质有什么不同？C组：在南半球，以副热带为中心的大洋环流呈顺时针还是逆时针流动？大洋东西两侧洋流的性质有什么不同？D组？北印度洋的洋流形成的环流在夏季和冬季，分别呈怎样的方向流动？这样的特点与南亚的季风气候有什么关系？【合作探究】

A组：在北半球，以副热带为中心的大洋环流呈顺时世界表层洋流分布季风漂流

西风漂流

绕极环流

反气旋型环流反气旋型环流气旋型环流西风漂流

北赤道流

南赤道流

赤道逆流

世界表层洋流分布季风漂流西风归纳副极地环流：呈

时针方向：（中高纬环流）

北半球

副热带环流：呈

时针方向:（中低纬环流)

副热带环流：呈

时针方向：（中低纬环流）

南半球西风漂流：横贯三大洋，向

方向流动，是

流

南极环流：绕

大陆呈

时针方向流动，是

流高中地理必修一第二章第四节《水循环和洋流》课件北印度洋的季风环流：冬季：在

季风影响下，环流呈

时针方向流动；夏季：在

季风影响下，环流呈

时针方向流动。北印度洋的季风环流：【课堂练习】1、下图洋流环流是哪个半球的，在什么范围？A洋流和B洋流分别由什么盛行风吹拂形成？

2、以上大洋环流若在太平洋A为

流，B为

流；若在大西洋，B为

流，D为

流（均填洋流名称）【课堂练习】洋流对地理环境的影响

【合作探究】

A、气候专家组

案例1：澳大利亚东部沿岸形成了森林景观，而同纬度的西部沿海却是沙漠景观，这种景观的差异与其附近的洋流有何关系？

案例2：俄罗斯境内有两个世界著名的港口：一是北冰洋沿岸的摩尔曼斯克港，位于北极圈以内却终年不冻；而在其太平洋沿岸的符拉迪活斯托克港，位于43°N附近，却有长达半年的结冰期，这是什么原因呢？洋流对地理环境的影响

【合作探究】

A、气候专家组

B、生物学家组

案例：洋流对海洋生物分布的影响是形成渔场。全球四大渔场分为两类：一类是分布在寒暖流交汇的地方，另一类是分布在上升补偿流的地方（秘鲁渔场）。因为寒暖流交汇处和上升流都能把营养盐类带至表层，促使浮游生物大量繁殖，各种鱼类都集中到这里觅食，这就形成了渔场。

世界四大渔场：北海渔场（英国）、北海道渔场（日本）、纽芬兰渔场（加拿大）和秘鲁渔场的形成分别与哪些洋流有关？

C、航海家组案例：哥伦布第一次航行沿①线用了37天，第二次航行②只用了20天，②线比①线远，但少用了17天的时间，这是为什么呢

D、环保专家组案例：英国《每日电讯报》披露了一组墨西哥湾漏油污染状况的图片。粘稠的褐色液体、全身都被浸湿的海鸟，着实让人触目惊心。图为戴着手套的“绿色和平”组织海洋生物专家保罗霍斯曼，展示一截被石油浸染的绳子。粘稠的褐色液体，让人瞠目结舌。你认为洋流会给海上石油等近海污染物带来什么影响？

哥伦布第一次航行沿①线用了37天，第二次航行沿②线只用了20天，②线比①线远，但少用了17天的时间，为什么呢？0°①②哥伦布第一次航行沿①线用了37天，第二0°①0°北大西洋暖流①②

哥伦布第一次航行沿①线用了37天，第二次航行沿②线只用了20天，②线比①线远，但少用了17天的时间，为什么呢？0°北大西洋暖流①②哥伦布第一次航行沿①线用0°北大西洋暖流加那利寒流①②

哥伦布第一次航行沿①线用了37天，第二次航行沿②线只用了20天，②线比①线远，但少用了17天的时间，为什么呢？0°北大西洋暖流加那利寒流①②哥伦布第一次航0°北大西洋暖流加那利寒流①②北赤道暖流

哥伦布第一次航行沿①线用了37天，第二次航行沿②线只用了20天，②线比①线远，但少用了17天的时间，为什么呢？0°北大西洋暖流加那利寒流①②北赤道暖流哥伦圣约翰斯都柏林圣约翰斯都柏林探究

结合P62图2-41“世界洋流分布”，完成P63活动题。纽芬兰渔场形成的主要条件是什么？圣约翰斯都柏林探究结合P62图2-41“世界洋流分布”，完探究

结合P62图2-41“世界洋流分布”，完成P63活动题。纽芬兰渔场形成的主要条件是什么？圣约翰斯都柏林探究结合P62图2-41“世界洋流分布”，完探究

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结合P62图2-41“世界洋流分布”，完成P63活动题。纽芬兰渔场形成的主要条件是什么？圣约翰斯都柏林探究结合P62图2-41“世界洋流分布”，完探究

结合P62图2-41“世界洋流分布”，完成P63活动题。纽芬兰渔场形成的主要条件是什么？圣约翰斯都柏林A探究结合P62图2-41“世界洋流分布”，完探究

结合P62图2-41“世界洋流分布”，完成P63活动题。纽芬兰渔场形成的主要条件是什么？圣约翰斯都柏林AB探究结合P62图2-41“世界洋流分布”，完课堂探究世界四大渔场

课堂探究世界四大渔场课堂探究世界四大渔场

课堂探究世界四大渔场课堂探究世界四大渔场①北大西洋暖流东格陵兰寒流③墨西哥湾暖流拉布拉多寒流②日本暖流千岛寒流

④秘鲁寒流——上升补偿流课堂探究世界四大渔场①北大西洋暖流东格陵兰寒流③墨课堂探究世界四大渔场①北大西洋暖流东格陵兰寒流③墨西哥湾暖流拉布拉多寒流②日本暖流千岛寒流

④秘鲁寒流——上升补偿流课堂探究世界四大渔场①北大西洋暖流东格陵兰寒流③墨课堂探究世界四大渔场②日本暖流千岛寒流④秘鲁寒流——上升补偿流课堂探究世界四大渔场课堂探究世界四大渔场②日本暖流千岛寒流④秘鲁寒流——上升补偿流课堂探究世界四大渔场课堂探究世界四大渔场①北大西洋暖流东格陵兰寒流②日本暖流千岛寒流④秘鲁寒流——上升补偿流课堂探究世界四大渔场①北大西洋暖流东格陵兰寒流课堂探究世界四大渔场①北大西洋暖流东格陵兰寒流②日本暖流千岛寒流④秘鲁寒流——上升补偿流课堂探究世界四大渔场①北大西洋暖流东格陵兰寒流课堂探究世界四大渔场①北大西洋暖流东格陵兰寒流③墨西哥湾暖流拉布拉多寒流②日本暖流千岛寒流④秘鲁寒流——上升补偿流课堂探究世界四大渔场①北大西洋暖流东格陵兰寒流③墨课堂探究世界四大渔场①北大西洋暖流东格陵兰寒流③墨西哥湾暖流拉布拉多寒流②日本暖流千岛寒流④秘鲁寒流——上升补偿流③纽芬兰渔场②北海道渔场④秘鲁渔场①北海渔场课堂探究世界四大渔场①北大西洋暖流东格陵兰寒流③墨课堂探究

我国明朝郑和曾七下西洋，他总是选择冬季从我国出发，夏季返回，这是为什么？课堂探究我国明朝郑和曾七下西洋，他总是选择总结：洋流对地理环境的影响总结：洋流对地理环境的影响

【课堂练习】读图，回答1—4题：1．若该图表示海陆间水循环的模式图，则最能代表台风登陆我国的环节是：A．①B．②C．③D．④2．若该图表示低纬度大气环流圈，则④是：

A．信风B．西风C．东风D．季风3．若该图表示我国东部夏季季风环流示意图，则③表示哪个区域大气的热力状况？A．陆地B．海洋C．高空D．以上都不是4．若该图表示北太平洋中低纬度海区大洋环流，则①是：A．墨西哥暖流B．日本暖流C．秘鲁寒流D．加利