高考复习仿写语句课件1

仿写语句选用、仿用、变换句式李爱琴仿写语句选用、仿用、变换句式李爱琴了解仿写句子的几种题型；掌握仿写句子的答题要领；注意几种典型错答情况。学习目标了解仿写句子的几种题型；学习目标

在94、98、99年高考已出现这种题型。2000年高考考纲第一次正式把仿用列入考试内容。它要求有较高的分析能力及语言的综合表达能力，这堂课我们一起通过分析高考题，掌握仿用句式的基本要求和解题步骤，准确连贯地表达仿用句子。在94、98、99年高考已出现这种题型。2000年高2004年高考（浙江）24．按要求完成下列两小题。(5分)(1)根据语意仿写。要求比喻恰当，句式相近。我向往一种生活状态，叫做——安详，安详就像夕阳下散步的老人，任云卷云舒；我也憧憬另一种生活状态，叫做——___________，_____________________________，_________________。参考答案：自由，自由就像晨光里翱翔的雄鹰，随风吹拂。（题型——衔接式仿写）高考题例2004年高考（浙江）24．按要求完成下列两小题。(5分)2004年高考（辽宁）参考答案：每一片树林里，都有森林的奥秘；每一块绿地里，都有草原的辽阔。（仿写出的句式结构与前面所给句式一致，构成排比，给2分。每句的内容具有小中见大的逻辑性，给2分。仿写出的句式结构与前面所给句式不完全一致，扣1分。语句生硬，不通顺，扣1分。）24．在横线处仿写前面的句子，构成一组排比句。(4分)

每一汪水塘里，都有海洋的气息；，；，

。所以诗人才说："一株三叶草，再加上我的想像，便是一片广阔的草原。"（题型——衔接式仿写）高考题例2004年高考（辽宁）参考答案：每一片树林里，都有森林的奥2004年高考（江苏）24．在“橡皮”、“圆规”、“直尺”中任选两种，仿照例句，各写一句话。(句式、字数可以和例句不同)(4分)[例句]粉笔：身躯缩短了，生命的轨迹却延长了。橡皮：圆规：直尺：橡皮：终日与污浊为伴，却留下洁净一片。心甘情愿用自己的生命换取真理。圆规：一生是单脚站立着的舞者，跳出的是最令人感到圆满的舞蹈。虽然不停的奔跑，却永远走不出狭小的世界。直尺：刻度磨损了，人生的道路依然笔直。一生笔直，眼里容不得半点弯曲。（题型——命题式仿写）高考题例2004年高考（江苏）24．在“橡皮”、“圆规”、“直尺”2004年高考（湖北）24、下面四个比喻，意思连贯，本体、喻体分别含有递降关系。请选择新的本体和喻体，仿写四个句子。（不要求与原句字数相同）（6分）祖国是一座花园，___________________北方就是园中的腊梅；___________________小兴安岭是一朵花，___________________森林就是花中的蕊。___________________（本题第一句的比喻领起下面三句的比喻，构成递降关系。四个比喻构成一个完整的意思。比喻合理贴切。这对考生的表达能力要求较高，必须兼顾几方面的要求或者说是限制。）西部是一座书库，青藏高原是书库里最厚重的一本书；西藏是一页纸，布达拉宫是纸上最神奇的文字（题型——诗文仿写）高考题例2004年高考（湖北）24、下面四个比喻，意思连贯，本体高考题例1.请为图书馆的对联补拟下联。

上联：学问藏今古

下联：__________（2004年浙江卷）

本题从句式上来说是“二一二”式，而且又是一图书馆楹联，由此我们便可以从图书馆的作用这一点上去思考，图书馆的作用至少有两个：一是藏书，二是传播知识。这样我们便可以认为上联说出了第一个作用即藏书，那么我们便可以对出下联“文明播东西”，“智慧贯西中”，“知识达亚欧”等。（题型——对联式仿写）高考题例1.请为图书馆的对联补拟下联。（2004年浙江卷）答题要领1：仿照下列划线部分的句子，另写两个句子，使前后意思衔接一致。在充满爱的社会里，人人都呼唤爱心，爱心是一片冬日的阳光，使贫病交加的人感到人间的温暖。①话题②句式③修辞爱心为使动句，前一分句为比喻性判断句，后一分句为使动句。前一分句用的是暗喻修辞格例题讲解答题要领1：仿照下列划线部分的句子，另写两个句子，使前后意思答题要领1：仿照下列划线部分的句子，另写两个句子，使前后意思衔接一致。在充满爱的社会里，人人都呼唤爱心，爱心是一片冬日的阳光，使贫病交加的人感到人间的温暖。④结构从例句来看，前一分句为"主＋是＋宾"，宾语为双限制的偏正短语，前一限制为数量词，后一限制为季节性名词；后一分句的成分组合方式为"使＋（兼语成分）的人＋谓动＋宾语"，兼语部分为偏正短语"……的人"。例题讲解答题要领1：仿照下列划线部分的句子，另写两个句子，使前后意思答题要领1：仿照下列划线部分的句子，另写两个句子，使前后意思衔接一致。在充满爱的社会里，人人都呼唤爱心，爱心是一片冬日的阳光，使贫病交加的人感到人间的温暖。⑤衔接

所造仿句在语境上、语意上、用词搭配上均应做到与例句连贯自然，相互照应，衔接一体。例句所述"爱的社会"、"呼唤爱心"、"冬日阳光"，"使……的人……"均为必仿语境和语意，在用词上，也须按照例句的"爱心是……的……，使……的人……"格式。例题讲解答题要领1：仿照下列划线部分的句子，另写两个句子，使前后意思答题要领1：仿照下列划线部分的句子，另写两个句子，使前后意思衔接一致。在充满爱的社会里，人人都呼唤爱心，爱心是一片冬日的阳光，使贫病交加的人感到人间的温暖。⑥表达

仿句应做到语言通顺、用词得当、简洁明确。例题讲解答题要领1：仿照下列划线部分的句子，另写两个句子，使前后意思答题要领1：仿照下列划线部分的句子，另写两个句子，使前后意思衔接一致。在充满爱的社会里，人人都呼唤爱心，爱心是一片冬日的阳光，使贫病交加的人感到人间的温暖。⑦手法

在表现手法上，仿句应运用与例句相同的方法，如象征、比较、抑扬等。例句的后一句"使'贫病交加'的人感到'人间的温暖'"中便包含了隐性的先抑后扬的手法，这也是要注意的。例题讲解答题要领1：仿照下列划线部分的句子，另写两个句子，使前后意思例题讲解答题要领1：仿照下列划线部分的句子，另写两个句子，使前后意思衔接一致。在充满爱的社会里，人人都呼唤爱心，爱心是一片冬日的阳光，使贫病交加的人感到人间的温暖。题干中如有字数要求，则仿句还应注意全句、各分句及各结构成分的字数，均应与例句字数相当。同时，书写方面，还应做到认真工整，无错别字。遵循上述十个切入点，可仿例造句如下：

爱心是一缕春日的暖风，使濒临绝望的人看到人生的希望。

爱心是一片夏日的绿荫，使疲惫不堪的人得到旅途的休憩。鼓励创新格调高雅思想健康道德素质，审美意识、审美情趣，乃至世界观、人生观、价值观例题讲解答题要领1：仿照下列划线部分的句子，另写两个句子，使常见失误常见失误例题讲解常见失误［例l］仿照下面排比句的句式，以"月亮"和"海鸥"作开头，写两个句式相同的句子。

什么样的年龄最理想？

什么样的心灵最明亮？

什么样的人生最美好？

什么样的青春最辉煌？

鲜花说：我开放的年龄千枝秀；

月亮说：

；

海鸥说：

；

太阳说：燃烧的青春一片光芒。［误例］月亮说：我放射的光芒最皎洁。海鸥说：我雄健的舞姿最美好。（分析）在给定的例句中，前四个问句已明示了下文回答时的陈述对象应该分别是"年龄”“心灵”“人生”“青春”，并在回答的例句中，“鲜花”对应“年龄”，“太阳”对应“青春”，所以“月亮”和“海鸥”应分别和“心灵”“人生”对应，仿写时应以“心灵”和“人生”作为陈述对象。而误例中“月亮”“海鸥”回答的是“光芒”和“舞姿”，这样就和题目中规定的陈述对象不合，这就是脱离话题。

（参考答案）月亮说：我坦荡的心灵最明亮；海鸥说：与风浪搏击的人生最美好。审题偏差话题脱离例题讲解常见失误［例l］仿照下面排比句的句式，以"月亮"和"例题讲解常见失误［例2］在下文横线上，根据提供的开头，仿照提供的句子，续写句子。

画家画花，独绘一枝，意在留些天地，让欣赏者自去遐想；

音乐家演奏，抑扬顿挫，有时“无声胜有声”，任听众自去体味。

诗人作诗，

，

，

；

［误例］诗人作诗，洋洋洒洒，感情挥洒淋漓尽致，让读者身临其境；

在给定的例句中，“画家画花”“留些天地”“音乐家演奏”

“无声胜有声”，都体现了画画及演奏中的“空白艺术”，这也是例句的主旨，所以下文中“诗人作诗”（参考答案）诗人作诗，讲究含蓄，言有尽而意无穷，让读者自去欣赏；

审题偏差话题脱离例题讲解常见失误［例2］在下文横线上，根据提供的开头，仿照提例题讲解常见失误［例3］仿照例句的格式，任写一种事物。

教师的周围飘着粉笔屑，不，那不是粉笔屑，那是教师撒出的智慧的花朵。（误例）父亲额头上淌着汗水，啊，那是辛勤的汗水，那难道不是父亲辛苦劳作的见证吗？

首先分析给定的结构形式，然后确定内容。例句的结构格式是"事物+否定+想象"，并且最后一个分句用了比喻的形式，且有其象征意义。而误例中首先没有用否定形式，并且后一分句没有用比喻形式，再次，后一分句用一反问句，也不符合例句中的陈述语气，因而仿写不符合要求。〔参考答案〕教室前方有一块黑板，不，那不是黑板，那是播种知识的沃土。结构不一格式不当例题讲解常见失误［例3］仿照例句的格式，任写一种事物。

教师例题讲解常见失误［例4］依照下面两个比喻句的句式，以“真诚”开头，写两个句式相同的比喻句。

人生犹如一个爱出谜语的顽童，总是出一些难题让你解答；人生犹如一次漫长的旅行，理解就是前进的火把。

真诚，

，

；真诚，

，

。［误例］真诚犹如一颗渺小的尘土，它带领着我们漫游天际；真诚如同一道溪流，激情就是溪流中的鹅卵石。运用比喻，喻体必须恰当；另外，从给定的两个句子来看，两个比喻句是并列关系，在每一个比喻句的内部，前后的语意又必须衔接。如将"人生"比作"爱出谜语的顽童"下面紧接着就写出其"爱出难题"；如将"人生"比作"旅行"，"理解是前进的火把"，说出了理解在人生道路上的重要性。

而误例中第一分句比喻不成立，忽略了比喻的可比性；第二分句比喻成立，但解释语不搭配，因而不合要求。［参考答案］真诚就像开满枝头的花朵，总是能结出友谊的果实；真诚好像一条清澈的小溪，心灵就是小溪的源头。修辞不符忽视语境例题讲解常见失误［例4］依照下面两个比喻句的句式，以“真诚”例题讲解常见失误［例5］依照例句的格式，根据提供的开头，仿写句子。

如果没有理想，人生就像一只无舵的航船，飘飘荡荡，没有方向。

如要没有理想，人生就像，

，

。〔误例〕如果没有理想，人生就像一只无头的苍蝇，哼哼嗡嗡，到处乱撞。

仿写的句子结构形式一致，属于假设关系的复句，并且也运用了比喻修辞格，点明了理想对人生的指导作用。但是整个句子缺乏美感，趣味不高，因而不合适。［参考例句］如果没有理想，人生就像一只折翅的苍鹰，跌跌撞撞，缺少目标。色调不合境界不高语言粗糙例题讲解常见失误［例5］依照例句的格式，根据提供的开头，仿写

例·2002年北京卷·24]仿写。请选择某一事物，通过情境表达自己的思想感受。原作：墙角的花！你孤芳自赏时，天地就小了。客观处境某一事物主观情绪思想感受例·2002年北京卷·24]仿写。请选择某一事物，通[示例]①笼中的鸟！你安于供养时，自由就没了。[示例]③破茧的蝶！你炫耀环舞时，死亡就近了。[示例]②飘落的叶！你化作春泥时，生命就延续了。[示例]④花哨的旗袍！你沉默箱底时，

青春就褪色了。[示例]①笼中的鸟！[示例]③破茧的蝶！[示例