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文档简介
第页要怎样提高对英语的兴趣任何一项技能都是要后天不断地巩固和掌握,而不是天生的。因此通过多次的施行训练才是形成技能的基本方法。家长可以将学习分的细致点,对孩子提出每次学习后所能达到的具体指标,一点点的积存,要正确掌握学习的速度,合理分配学习的时间,直到孩子切实掌握某种技能为止。
在辅导孩子学习时,首先要有明确的目标,因材施教而不是盲目教学。因为,一个人通过摸索,面临种种挫折不顺后或许会发现合适自己的道路,但是付出的代价太大了,其中还包括时间成本和机会成本。
长期久坐的呆滞不如瞬间的灵感一现,让孩子学习和休闲并重德尔劳逸结合方式也是提升孩子效率的好方法,很多例子证实:分散学习比集中学习的效果好例如教儿童学绘画,开始时每次学习半小时,天天学习一次,比有时想起就练一天的效果要好的多。
学贵有益,孩子在学习过程中肯定会遇上不解的难题,只有重视碰到的每一个难题并且去克服它,最后才干得到提升。因此家长要激励孩子提出问题,并且积极跟自己讨论,说出自己的想法。
那些小画家、小书法家为何小小年纪成绩那么出色呢?因为他们有优良的指导,正确的学习方法。所以,父母辅导孩子的时候要用正确的方式让孩子进行学习。
2如何让孩子学好英语
俗话说的好,"巧妇难为无米之炊'。词汇是英语学习的基础,没有词汇的积存,英语学习只能是简单的重复。绝大多数中〔国学〕生背单词都只记单词的读音、拼写以及其最常用的中文意思。但是我们必须要了解的不仅仅是这些,同时也要知道单词的常见搭配和表达。所以,背单词远比单纯的重复读音和拼写复杂,必须要记住至少一个单词的使用方法。其实,最好的方法就是背例句,这样不仅记住了单词,还能记住单词在句子中的表达,岂非一举两得?
给大家举个例子,大家可以去看看哈佛、耶鲁的毕业〔演讲〕。你会发现,很多名人的经典演讲,使用的句子也大都是简单句(当然和中国同学说的简单句还是有很大差别的),并没有到处使用各种从句或者倒装句、虚拟语气等高级语法。所以,掌握基本的语法,并正确在口语表达中使用,是我们这个阶段必须要做的第二件事。
这个可以算是本阶段最难提升的一项技能。因为不管是词汇还是语法,都算是储备。但是听力,就是一项因人而异的技能了。有的人提升或许只必须要短短一个月,有的人可能一年都无法有显然进步。但是,大家必须要明确,从听不懂到听懂,是必须要时间反复学习的。作为重要的〔沟通〕技能之一的听力,即使花再多时间去提升都是值得的。这也是为什么即使是高级同传译员,也必须要定期学习,以免生疏。
语法在中国同学眼里要么重于泰山,要么轻于鸿毛,一直处于很两级的状态。我们必须要记住的是,口语学习一定要学语法,但是不用学得太深,用得太复杂。没有语法,词汇就像珍珠,虽美但终难成串,变成华丽的项链。所以,我们必须要学习语法,在口语表达中使用正确的语法准确表达自己的意思。但为什么语法不用学得太深呢?
3小孩学英语的技巧
维持孩子的好奇心和探究欲,为孩子提供一个合适的环境,用一些生动有趣的方式进行引导,让孩子真正地喜爱英语学习。英语的本质其实就是一种语言,就是用在人与人之间交流的。一定要让孩子有交际性的体验,在自然的生活环境中,与其他人积极互动。家庭有条件也可以直接请真人外教一对一辅导,课时费一次一结的外教由于其灵活性受到众多家长青睐。
少儿英语学习必须要过程,从听到理解,到能说,并不是一蹴而就的,而是必须要一按时间的消化理解以及信息转换,甚至必须要犯一定的错误,反复斟酌,才干真正掌握一门语言。少儿英语学习重要的是培养兴趣习惯和学习英语的出色性格,让孩子在学习的过程中成为一个自然、自信、流利的英语学习者。
家长着急孩子的学习成绩这是人之常情,可是如果让孩子害怕犯错就会产生畏难的情绪,从而失去学习的热情和信心。多给孩子一些积极的激励和肯定,让孩子在学习的过程中有一定的成就感,才是学习过程中最好的动力。
4孩子英语阅读六个阶段
第一阶段:孩子喜爱听家长朗诵绘本。英语绘本很简单,书本中仅有少量的文字,剩余的都是图画。这个阶段中,孩子会被书中的图画所吸引,但同学们因为不熟悉英语单词,只能通过家长的阅读来理解这个故事情节。
第二阶段:依据提示推测单词。有些孩子刚开始接触英文绘本,还不习惯这种阅读模式,孩子只能通过绘本中图画的提示去理解文字,不仅可以帮助同学提升学习兴趣,还能帮助同学提升阅读能力。
此外,家长还可以让同学参加幼儿园英语课程,课堂上老师会以幼儿园英语儿歌的形式来引导孩子学习英语词汇,这样的学习方式不会让同学感到枯燥,更能提升同学的学习兴趣。
第三阶段:孩子开始熟悉英语字母间的发音,能通过简单的英语阅读理解故事情节。
第四阶段:这个阶段中,孩子的阅读能力逐渐提升,好奇心也越来越强,家长可以适当的给孩子选择一些难度大的英文绘本去阅读,一方面可以丰富孩子的英语知识,另一方面还能提升孩子的阅读水平。
第五阶段:孩子可以阅读各种类型的英文绘本,不再局限于简单的绘本上,
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