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文档简介
第页做英语完形填空的方法拿到完形填空不要忙着填写答案,先通读全文了解全文大概的意思,读全文的时间不用太长,四五分钟即可。因为假如没有通读全文的话,开始的几个空由于自己的误解填错的概率会非常大,所以通读全文是十分有必要的。
注意原文的时态,选择的时候一定要和原文的时态相符,假如原文是表达的语调,那基本上都是过去式。假如是讲将来的东西,那一般都是将来式,这些要靠自己仔细观察细细体会。
注意原文的人称到底是以第一人称表达,还是第三人称表达。这个是十分关键的,假如是第三人称表达的话,选择动词要选第三人称单数形式。
当碰到名词的时候,首先观察他到底是单数还是复数,是单数的话,后面的动词注意它的格式
选介词的时候,你要了解选项当中四个介词的意思,很多同学非常怕选择介词,其实介词并不难,依据自己的生活经验辅助推断,增加选对介词的概率。
当碰到选项中四个单词都是不熟悉的时候,不用慌神。观察一下原文有没有当中几个词的解释,因为原文会有一些复杂的单词的释义,假如没有找到释义的话,那就找找看原文有没有选项当中一样的词,选择一样的词正确的概率会稍大一点。
做完形填空的排除法是非常重要的,其实你完全不知道该选哪个可以利用排除法排除几个选项。然后选择你认为看的最顺眼,也就是最恰当的那个,答案就应该八九不离十了。
当然想要拿高分还得靠平常的积存,平常多背单词,多背原文,多看经典范文,自然会加强自己的语感,做起完形填空来也就行云流水了。
2英语完形填空解答方法
第一步:思索大意,快速阅读
首先,快速跳读全文1-3遍,抓住全文主要内容,了解制题方的想法、意图等,这是得到答案的前提条件。
完形填空短文没有题目,但一般状况首句是一个没有空白的完整句子,往往点明短文的性质,如说明、议论或表达等。它能为考生想到短文的题材与全文大意提供的总要信息,考生应跳读完1-3遍题材,抓住首句的意思,然后来捕捉全文的关键词语,并特别注意那些表示因果、赚折、指代、递进等意义的同位语、副词、连接词,最后总结大意,
第二部:观察答案,分析要求
在快速阅读完全文后,就开始填空。这时做答着应耐心思索,理解全文的主要想法,搭建好词句之间的逻辑和上下文的关系,并做出更好的选择。
第三部:避开难点,先易后难
了解全文大概意思后,可以以此为主线,对选择的A、B、C、D答案理解其确切的意思,分析比较那个更合适,再观看上下文的隐晦想法和含义。做题切记速度,对自己不懂的要避开,意思就是先易后难,把简单的先做掉,难的有时自然而然就出来了,一般这样做可以更好的解题。
第四部、仔细思索,解决难点
凭借前面步骤,我们已经读了三遍,和把简单的空添好了。这时你阅读全文就比较容易理解了。找出与本文意思不相符的答案,先排除;然后结合自己学的知识,把固定搭配和词语等结合,这样就容易推断了。
第五步:再看原文,审阅答案
完成填空了,不要一个一个的去检查填空,要结合全文来看答案的正确性,还要结合语法看,这样能提升答案的正确率。
3如何做好又做对英语完形填空
完形填空在中考和高考中占有很重要的一席之地,完形填空又是检验一位同学英语水平凹凸的很有效的一种方式。接下来,我给大家介绍如何做好又做对英语完形填空。
首先,简略的读完整篇文章,了解大致的意思。要注意的是,千万不能查词典。要培养依据语义来猜词义的能力。
读完整篇文章,开始做题。做题的时候一定要前后联系,注意it,that等代词。这些词往往承上启下,所以这样的空很容易答对。
有不会的空,先空出来,接着往下做。做完再回来做那个空出来的题。
高考中一般20空里A,B,C,D各个分布五个。所以,可以用这样的方式检查自己做的正确或者错误。
4怎样做英语完形填空得高分
通读全文,掌握大意。做题前首先要把文章粗略浏览一遍,把握文章的基调,了解文章的中心思想。切忌在没有把握文章大意前,匆匆盲填一遍。或一一对空格选填。
把握文章首句,理解全文大意。完形填空文章的首句一般都是完整的,其目的是给答题者一个整体思路,他是观察文章的窗口。有时候文章首句概括了整篇文章的中心;有时候则设下悬念,引出下文。大多数状况下,从文章的首句都可以推断出文章的体裁。把握好文章的首句,对理解全文都有好处。
把握上下文关系。做题时应一次读两三个句子,一次性填几个空,而不要一个空格一个空格的割裂开来填。因为上下文中往往会有很多线索,提示你在当前的空格中选入最正确的答案。而且,完形填空中的一些固定搭配,常会在文中的其他地方出现类似的搭配,这些信息对接题很有帮助。
先做有把握的题目。先做自己最有把我的题目,一下子不能确定答案的先跳过,最后再回头卒个攻破。这时,结合已选的答案再读短文,便能够更加了解短文的意思,从而更容易解决难题。
做完题目后要立足整体,再次校对。这一步要求我们把所有的选项一一对应到相应的空格中,把它补充成一片完整的文章,然后在通读一遍进行复查。最后一步再读一遍,通过语感分析选项是否正确,符不符合文章的
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