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文档简介
好教师的基本素养专题讲座
主讲:黄立英一.工作中要注重情感投入
1、善于捕捉契机
2、努力感动学生二、不要让孩子试探你的底线案例:
1:“老师你为什么不选我?”
2:“老师,我不会叠被子,你帮我好不好,呜呜……”三、注意班集体制度执行的适当性
案例:诊断:方略:(一)、惩戒过度
(二)、惩戒无爱(三)、惩戒随意首先,针对不同学生,依据因材施教的原则,实施“有限宽恕制”。其次,教师要以身作则,体现爱的教育。最后,在执行上,教师要引导学生的参与。一次没交的作业四、善于呵护学生的自尊心
案例:方略:谁看见小偷了?人不自爱,无所不为。而自爱必须建立在自尊的基础上。教师任何时候都应尊重孩子的人格,保护孩子的自尊心,坚持正面教育为主,挖掘其积极因素,切不可进行心理打击、变相体罚,说不该说的话,挖苦讽刺训斥都不可取。既要解决问题,又要注意保护孩子的自尊心。
五、不要随意给学生贴上标签
案例:方略:是狮子还是驴子?
要相信孩子,用发展的眼光看待孩子,全面客观地看待孩子,不要轻易给孩子贴上一个莫须有的“标签”。当我们给学生撕下那个标签时,会发现他们原来都是“狮子”。先了解学生,找出学生的闪光点,多鼓励;教师要承认学生的个性差异;若已对学生发过脾气,应大胆向学生公开表示歉意;当意识到要发怒时,尽量把声音放低,并用“发火有碍于自己的尊严和价值”等语言提醒自己,平时注意幽默、风趣的调整
六、学会调整心态教师如何调整自己的心态?1、要微笑的面对生活。2、要正确客观的评价自己。3、要保持积极健康的生活方式。
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