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文档简介

好教师的基本素养专题讲座

主讲：黄立英一.工作中要注重情感投入

1、善于捕捉契机

2、努力感动学生二、不要让孩子试探你的底线案例：

1:“老师你为什么不选我？”

2:“老师，我不会叠被子，你帮我好不好，呜呜……”三、注意班集体制度执行的适当性

案例：诊断：方略：（一）、惩戒过度

（二）、惩戒无爱（三）、惩戒随意首先，针对不同学生，依据因材施教的原则，实施“有限宽恕制”。其次，教师要以身作则，体现爱的教育。最后，在执行上，教师要引导学生的参与。一次没交的作业四、善于呵护学生的自尊心

案例：方略：谁看见小偷了？人不自爱，无所不为。而自爱必须建立在自尊的基础上。教师任何时候都应尊重孩子的人格，保护孩子的自尊心，坚持正面教育为主，挖掘其积极因素，切不可进行心理打击、变相体罚，说不该说的话，挖苦讽刺训斥都不可取。既要解决问题，又要注意保护孩子的自尊心。

五、不要随意给学生贴上标签

案例：方略：是狮子还是驴子？

要相信孩子，用发展的眼光看待孩子，全面客观地看待孩子，不要轻易给孩子贴上一个莫须有的“标签”。当我们给学生撕下那个标签时，会发现他们原来都是“狮子”。先了解学生，找出学生的闪光点，多鼓励；教师要承认学生的个性差异；若已对学生发过脾气，应大胆向学生公开表示歉意；当意识到要发怒时，尽量把声音放低，并用“发火有碍于自己的尊严和价值”等语言提醒自己，平时注意幽默、风趣的调整

六、学会调整心态教师如何调整自己的心态？1、要微笑的面对生活。2、要正确客观的评价自己。3、要保持积极健康的生活方式。

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