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教科版小学《科学》四年级上册《声音》单元

8.制作我的小乐器

找一找：有哪几大类乐器出现在晚会上？

想一想

二类乐器

想一想

我们的小乐器：

任务要求：

1.四个高低不同的声音

2.牢固美观

3.操作便捷

想一想

评价标准：

想一想

设计图：

想一想

材料选择：

想一想

小乐器展示会

汇报流程：

1.演一演：声音从高到低。

2.我们的乐器是依靠____振动发出声音的。

3.我们通过改变了______发出高低不同的声音。

4.我们的乐器有哪些亮点或遇到了哪些困难？

想一想

新的挑战

想一想

练一练

一、选择题

1.制作小乐器需要多个步骤如(1)了解原理(2)设计制作方案(3)准备材料

(4)动手制作(5)调试、改进。你认为合理的步骤顺序是()

A.12345B.21345C.23541D.24351

2.选用四根长度顺序为a>b>c>d的塑料管，分别用嘴吹奏，发出声最高的是()

A.aB.bC.cD.d

3.可可在制作弦乐器时，选择棉线当琴弦，如果他想使乐器发出的声音比较低沉，在选择和安装棉线时应该()

A.选择粗的并装松点B.选择细的并装紧点

C.选择粗的并装紧点D.随意选择棉线，随意安装松紧

4.当我们敲击()时,发出的声音最高。

A.装较少水的玻璃杯B.装满水的玻璃杯C.装半杯水的玻璃杯D.没有装水的玻璃杯

5.敲击同样长的粗钢丝与细钢丝发出的声音相比()

A.前者较脆B.前者浑厚C.一样D.无法比较

A

D

A

D

B

练一练

二、判断题

1.在其他条件相同的情况下，弦越松越粗，声音越低。

2.同一个水杯中水量不会影响敲击水杯发出的声音。

3.杯中水越少，敲击的时候发出的声音越高。

4.在其他条件不变的情况下振动物体越粗，声

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