语文新课标背景下的大单元作业设计：五上五单元

PAGEPAGE10统编教材五年级（上册）第五单元作业单学校 班级 姓名 一、单元概况部编版小学语文五年级（上册）第五单元（一）教学主题：写说明文性文章（介绍一种事物）（二）语文要素：阅读——阅读简单的说明性文章，了解基本的说明方法。习作——搜集资料，用恰当的说明方法，把某一种事物介绍清楚。（三）教材内容太阳（精读课文）松鼠（精读课文）◎交流平台◎习作例文◎习作：介绍一种事物二、单元作业目标序号单元目标描述单课对应目标认知水平12交流例文习作1认识15个生字，会写20个字，会写22个词语。√√识记2初步了解列数字、作比较、举例子等基本的说√√√理解3能初步体会说明文章不同的语言风格。√理解4交流、总结说明性文章的特点，体会恰当使用说明方法的好处。√√√理解5√应用6√理解应用7进一步了解将事物介绍清楚的说明方法。√理解8能用恰当的说明方法，分段介绍事物的不同方面，写清楚事物的主要特点。√应用9能和同学分享习作并交流各自的感受。√应用三、单元作业框架年级/册次/单元五年级上册第5单元教学目标预学作业随堂作业课后作业长程作业水平等级1．初读课要求会认的字，在课后双横线处组一1.认识12个生字。个词。2.作业单复习生字（可由家长减免）1.观察感兴趣的事物，知道填写《事物信息卡》再读课文，圈边学边在在《习字册》上描红一个写一个难点生字。完成《习字册》本课剩余生字。完成随堂练习单听写生字词部分。出要求会写2.会写20个字，会写22个词语。知道学习一半以上生字。思考：课文从3.默读课文，能说出面介绍了太阳对人类的作用。哪些方面介绍了太阳？太阳对人类有哪些作完成随堂作业单图表《太阳百科知识》或将理解应用用？太阳的相关4.能结合《太阳》一文了方法的好处。结合例句体会具体的说明方法完成随堂作业单。知识拍摄讲述视频（选一做）理解应用5.能尝试运用多种说明方征。单元教学前，学生认真观察身边感兴趣的事物。课中交流小练笔：选择身边的事物，运用多种说明方法说明它的（选做）理解6.交流有关松鼠的资料。完成随堂作业单。阅读布封的《自然史》理解7.明性文章不同的语言风格。完成课后作单。 应用8.试着将散文《白鹭》第2-5自然段改写成说明性文章。当堂完成口头练习，完成表格。将表格信息改字。理解应用9.进一步了解将事物介绍清楚的方法。自读习作例文交流作者如何让将过程写清楚的。完成课后作。 制作小手工：风向袋理解应用10.能用恰当的说明方主要特点。交流作者如何让将过程写清楚的。理解11.能和同学分享习作并交流各自的感受。当堂完成习作提纲作业单。当堂完成习作。举行“事物发布会”知道备注：：代表笔头作业。四、单元作业内容（一）预习建议学习每篇课文前，至少将文章读三遍：读第一遍，圈出文中要求会认的字，在课后双学习每篇课文前，至少将文章读三遍：读第一遍，圈出文中要求会认的字，在课后双横线处各组一个词，查找确定多音字读音并各组一个词；读第二遍，圈出要求会写的字，在《习字册》上自主学习一半以上生字；读第三遍，留意文章作者、文中不懂的地方等，查找资料解决。（二）【识字与写字】些事物我们对它并不了解，通过查找资料，我们也能认识它。认识事物我很棒：读下面的词语，依据我们平时对它的了解，再查找资料，用一两句话简单地介绍介绍它：煤炭：粗粮：真菌：袋鼠：苔藓：摄氏度：举头仰望太华峰，she（ ）衣欲往路无从。——陆夏节纯和天清凉，百草滋zhi( )舒兰芳。——曹植可怜身上衣正单，心忧tan （ ）贱愿天寒——白居待到秋后九月八，我花开后百花sha（ ）——黄巢食必观本草，不liao（ ）病在床。——陆造化钟神xiu( )，阴阳割昏晓。——杜甫却下水晶帘，linglong（ ）望秋月。——李随意春芳xie( )，王孙自可留。——王维道xia（ ）草木长，夕露沾我衣。——陶渊及时当mian（ ）励，岁月不待人。——陶渊明风住尘香花已尽，日晚倦shu（ ）头。——李清照听写好习惯。请他人帮我听写，以下是听写之后我发现本单元容易出错的字词。①生字： ②词语：（二） 三、（选做作业）p70三、（选做作业）p70“初试身手”第一题二、品读句子，填写下面的表格。能源形成距离远一、默读课文，想一想：课文从哪些方面介绍了太阳？太阳对人类有哪些作用？《太阳》随堂作业单课文例句说明方法这样写的好处①太阳离我们约有一亿五千万米远。 能够准确、具体地写出太阳与地球距离 的特点。②实际上它大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。列数字把太阳 的特点说得更具体。③太阳会发光，会发热，是个大火球。 地写出了太阳的形状和发光发热的特点。④太阳的温度很高，表面温度有五千摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。 、 把太阳 的特点说得很清楚、具体。选择身边的一种事物，试着运用多种方法来说明它的特征。选择身边的一种事物，试着运用多种方法来说明它的特征。直竖着身子坐着，用前直竖着身子坐着，用前爪往嘴里送东西吃胎生；换毛；树上搭窝，舒适安全的，，小动物，很讨人喜欢。帽樱形的尾巴常常翘着松鼠是一种秋天贮藏冬粮四肢十分警觉，动作身体，晚上白天眼睛活动经常在面容清秀结合课文内容，梳理有关松鼠的信息，给松鼠制作一张印象名片吧。《松鼠》随堂练习（三）课后作业【表达与交流】一．选择下面句子运用的说明方法（可多选），并用这样的说明方法仿写一种事物。A列数字 B举例子 C作比较 D打比方(1）太阳离我们约有一亿五千万千米远。 （ ）约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。 （到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是飞机，也要飞二十几年。 （ ）我会用上以上说明方法介绍一种事物：举例子：苹果有很多功效，例如可以 ；可以 ；还可以 。打比方我的文具盒上有 有 有 ，就像 ，十分漂亮。妈妈买的柚子和 差不多大，一定很好吃。二． 不同说明方法的运用用多种方法来介绍它得特征。（1）松鼠体型细长，体长17-26厘米，尾长15-21厘米，体重300-400克。这段话用了（）的说明方法，读了以后，我对松鼠 、 、 的特点就了解得十分清楚明白。（2）翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。这段话从松鼠的面容、 、 、 、 等方面来对松鼠的 进行描写让我们不用看也能想象出松鼠 的模样。选择一种事物，试着用不同的方法来介绍它的特征。三、对比阅读，了解写法。四、自读习作例文《鲸》，完成习题。鲸将军挡在了门外。蟹将军说出不准他参赛的理由后，鲸只好游走了。溜溜的游回去了？五、课本六、习作1. （1）列提纲，理清作文的思路介绍的事物： 总体介绍绍特点或步骤搜集的资料用到的说明方法123（2）召开产品发布会，推荐你想要介绍的事物。要介绍清楚事物的主要特点，并用上恰当的说明方法介绍事物的不同方面哦。（五）实践性作业迎哦！（六）长程作业、跨学科作业利用两周时间完成第一至三项作业。一、回顾学过的说明性文章我们在上学期学习过很多说明性文章，这些文章里都用到了哪些说明方法呢？让我们温故而知新，一起来回顾这些文章的说明方法和语言表达特色吧！课文说明方法《蝙蝠与雷达》《呼风唤雨的世纪》《琥珀》《飞向蓝天的恐龙》《纳米技术就在我们身边》《千年梦圆在今朝》二、根据习作例文，制作风向袋三、拓展