统编版高中语文必修二 桂枝香金陵怀古 课文课件

桂枝香·金陵怀古王安石

学习目标1.了解王安石的生平及创作风格，了解本诗的写作背景。2.学习借景抒情、虚实结合的手法。3.通过诗句的分析，理解诗人对历史兴亡的感叹。4.背诵全诗。写作背景

公元1076年（宋神宗熙宁九年）王安石罢相，后退居金陵，出任江宁知府，这首词是他在金陵的登高怀古之作。当时，宋王朝表面上太平盛世、歌舞升平。其实在繁华的背后却是隐藏着种种的危机。这首词正是在这种情形之下，作者登金陵有感而作。通过对金陵（即南京）景物的赞美和对历史兴亡的感喟，寄托了自己对当时朝政的担忧和对国家政治大事的关心。题解桂枝香：词牌名，又名“疏帘淡月”，首见于王安石此作。金陵：今江苏南京。为六朝古都所在。从三国时期东吴在此建都起，先后有东晋、宋、齐、梁、陈在此建都。怀古：追念古代的事情(多用为歌咏古迹的诗题)。桂枝香·金陵怀古原文登临送目，正故国晚秋，天气初肃。千里澄江似练，翠峰如簇(cù)。归帆去棹(zhào)残阳里，背西风，酒旗斜矗(chù)。彩舟云淡，星河鹭(lù)起，画图难足。念往昔，繁华竞逐，叹门外楼头，悲恨相续。千古凭高对此，谩(màn)嗟(jiē)荣辱。六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿。至今商女，时时犹唱，后庭遗曲。输入标题题材体裁咏史怀古词咏史怀古①形式上：标题中一般有古迹、古人名，或在古迹、古人前冠以“咏”，或在古迹、古人后加“怀古”、“咏怀”等。如：刘禹锡《乌衣巷》、杜牧《赤壁》、杜甫《蜀相》

苏轼《念奴娇•赤壁怀古》

辛弃疾《永遇乐京口北固亭怀古》张养浩《山坡羊·潼关怀古》咏史怀古②表现手法：

用典、对比、衬托、借古讽今、吊古伤今、虚实结合等。

③结构内容：

临古地——思古人——忆古事——抒情志登临送目，正故国晚秋，天气初肃。千里澄江似练，翠峰如簇(cù)。归帆去棹(zhào)残阳里，背西风，酒旗斜矗(chù)。彩舟云淡，星河鹭(lù)起，画图难足。上片登临送目，正故国晚秋，天气初肃。上片地点时令天气事件“天气初肃”为写景抒怀奠定基础【思考1】：“登临送目，正故国晚秋，天气初肃”一句在全词中有什么作用?上片①“登临送目”领起上片写景；②“故国”点题(或“扣题”)，为下片的怀古伏笔；③“晚秋”点明登临季节，“天气初肃”为写景抒怀奠定基调。千里澄江似练，翠峰如簇(cù)。上片奔腾千里的长江澄澈得好像一条白练，青翠的山峰俊伟峭拔犹如一束束的箭簇。余霞散成绮，澄江静如练。比喻，写出了水的清澈和山的峻峭静态静态用典，化用谢眺的诗句，归帆去棹(zhào)残阳里，背西风，酒旗斜矗。上片帆船在夕阳往来穿梭，西风起处，斜插的酒旗在小街飘扬。远近结合动态借代彩舟云淡，星河鹭(lù)起，画图难足。上片华丽的画船如同在淡云中浮游，江中洲上的白鹭时而停歇时而飞起，这清丽的景色就是丹青妙笔也难描画。景色之美【思考2】上片主要写了什么内容？上片登临送目，写眼前壮美的景色【思考2】上片围绕这样的景物特点，都写了那些景物？是怎样具体描画景象的？上片（1）澄江、翠峰、归帆、西风、酒旗、彩舟、白鹭。（2）色彩鲜明，有实有虚，远近交错，动静结合。上片小结写景→金陵之景远近澄江翠峰残阳想和归帆酒旗彩舟白鹭色彩鲜明远近结合动静结合比喻用典借代念往昔，繁华竞逐，叹门外楼头，悲恨相续。千古凭高对此，谩(màn)嗟(jiē)荣辱。六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿。至今商女，时时犹唱，后庭遗曲。下片念往昔，繁华竞逐，叹门外楼头，悲恨相续。下片遥想当年，达官贵人争着过豪华的生活，可叹在朱雀门外结绮阁楼，六朝君主一个个地相继败亡。过渡句用典门外楼头：指南朝陈亡国惨剧。“门外韩擒虎，楼头张丽华”——杜牧《台城曲》千古凭高对此，谩(màn)嗟(jiē)荣辱。下片自古多少人在此登高怀古，无不对历代荣辱喟叹感伤。直抒胸臆。凭吊古迹，追述往事，抒发对前代怀古不满之情。六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿。下片六朝的风云变化全都随着流水消逝，剩下的只有惨淡的寒烟和衰败的枯草。感叹时间的流逝，物是人非至今商女，时时犹唱，后庭遗曲。下片直到如今的商女，还不知亡国的悲恨，时时放声歌唱《后庭花》遗曲。用典下片小结抒情→怀古之情门外楼头后庭遗曲借景抒情虚实结合用典借古讽今下片【思考3】诗人是如何抒发情感的？①借景抒情，借眼前壮美景色抒发失意无聊之时颐情自然风光的情怀。②借古讽今，借六朝皆以荒淫而相继亡覆的史实，希望当权者引以为戒。③用典自然贴切，笔力刚劲。主旨本词上阕写登高远望之景，下阕追古思今，叙议结合，运用典故，借六朝的衰亡表达词人对国家命运的担忧，批评人们忘记六朝灭亡的教训，流露出对北宋王朝不能励精图治的不满情绪。布置作业您的内容可以添加在这里，或通过复制文本，在此处进行粘贴。壹贰您的内容可以添加在这里，或通过复制文本，在此处进行粘贴。INLINGMEDITATEONTHEPASTCASSIATWIGISSWEETJ

著名学者余世存：历史是中国人的宗教林语堂却说：诗歌是中国人的宗教桂枝香•金陵怀古词牌名，又名“疏帘淡月”。词的题目。金陵：今江苏南京，六朝古都。怀古：追念古代的事情。题材：咏史怀古诗。听文正音

登临/送目，正/故国/晚秋，天气/初肃。千里/澄江/似练，翠峰/如簇。归帆/去棹/残阳里，背/西风，酒旗/斜矗。彩舟/云淡，星河/鹭起，画图/难足。

念/往昔，繁华/竞逐，叹/门外/楼头，悲恨/相续。千古/凭高/对此，谩嗟/荣辱。六朝/旧事/随流水，但/寒烟/衰草/凝绿。至今/商女，时时/犹唱，后庭/遗曲。桂枝香·金陵怀古登高望远，金陵晚秋，雄伟壮丽上阕登高望远，金陵晚秋，雄伟壮丽下阕主要内容登高望远，金陵晚秋，雄伟壮丽登高望远，金陵晚秋，雄伟壮丽品景上阕——品景面对如此美景，作者发出来“画图难足”的感叹。请选择一个你喜欢的写景的句子从手法的角度进行赏析。千里澄江似练，翠峰如簇。归帆去棹残阳里，背西风，酒旗斜矗。彩舟云淡，星河鹭起，画图难足。化用诗句：余霞散成绮，澄江静如练。——谢朓《晚登三山还望京邑》千里澄江似练，翠峰如簇。上阕——品景归帆去棹残阳里，背西风，酒旗斜矗。残阳、西风：点出黄昏，具有秋日景物的特点上阕——品景“彩舟”“星河”色彩鲜明“云淡”“鹭起”动静相生彩舟云淡，星河鹭起，画图难足。远去的归帆像是飘荡在淡淡的白云里，水上的白鹭纷纷从银河上惊起，不仅把整幅金陵秋景图展现得活灵活现，美不胜收，难以尽述，因此总赞一句“画图难足”来结束上阕。水天融为一体，与王勃的《滕王阁序》，“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”比较，两者展现的雄壮气度与开阔视野不相上下。上阕——品景景物描写的角度、方法①时空——远近、俯仰、早晚、四季等②感官——嗅觉、触觉、听觉、味觉、视觉③动静——动态、静态、动静结合、以动衬静④虚实——虚写、实写、虚实相生、化虚为实⑤色彩——色彩映衬、色彩对比鲜明⑥修辞——比喻、拟人、夸张、用典、对偶等

点面结合、粗笔勾勒（白描）、细笔工描登高望远，金陵晚秋，雄伟壮丽怀古抒情，借六朝旧事告诫世人悟情下阕——悟情

如果将下阙中作者情感的落脚点浓缩到一个字上，你会用哪个字？为什么？叹“叹”些什么？下阕——悟情叹二叹：一叹：三叹：四叹：这首词是王安石晚年的作品，也就是王安石被二次罢相之后，退居金陵时所写。当时，宋王朝表面上太平盛世、歌舞升平。其实在繁华的背后却是隐藏着种种的危机。这首词正是在这种情形之下，作者登金陵有感而作的。千古凭高对此，谩嗟荣辱。——杜牧《阿房宫赋》后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。批判千古以来文人骚客面对金陵山川只知感叹朝代的兴亡，未能跳出荣辱的小圈子，站不到应有的高度（变法），很难从六朝相继覆灭中引出历史教训。千古以来人们登高凭吊，不过都是空乏兴亡感慨。下阙——悟情自古多少人在此登高怀古，无不对历代荣辱喟叹感伤。六朝相继覆灭的历史已随着长江水一起逝去,只有那秋风寒烟中的衰草还一直在苍暗的绿着。六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿。下阙——悟情至今商女，时时犹唱，《后庭》遗曲。下阙——悟情商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花——杜牧《泊秦淮》诗人夜泊秦淮河岸，眼见灯红酒绿，耳闻淫歌艳曲，触景生情，又想到唐朝国势日衰，当权者昏庸荒淫，便感慨万千，写下了这首《泊秦淮》。这首词是王安石晚年的作品，也就是王安石被二次罢相之后，退居金陵时所写。当时，宋王朝表面上太平盛世、歌舞升平。其实在繁华的背后却是隐藏着种种的危机。这首词正是在这种情形之下，作者登金陵有感而作的。下阕——悟情

作者为什么会发出这样的叹息呢？作者并不希望只是对历史发出空叹，而是要从政治上警告统治者们吸取历史的教训，避免重蹈覆辙。

借古讽今，表达了作者对国家民族命运前途的关注和焦急心情。“借他人酒杯，浇自己块垒”由凭吊古迹而产生联想、想象，引起感慨而抒发情怀抱负的诗。——明朝.李贽《焚书·杂说》对比

烘托

用典直抒胸臆

借景抒情虚实相生

借古讽今感慨国运衰微

昔盛今衰

盛衰无常抒发个人感慨

壮志难酬

报国无门

爱国情怀揭露昏庸、腐朽、奢侈淫逸手法情感衔接高考1.《桂枝香·金陵怀古》中化用诗句“余霞散成绮，澄江静如练”的词句是：“_________________，_________________。”2.《桂枝香·金陵怀古》一词中，词人关注到江上的归帆和江边的酒家等人文景观的句子是：“_________________，_________________，_________________。”3.《桂枝香·金陵怀古》中，词人感叹六朝的历史像流水一样流逝，未曾给当朝的人留下教训和反思的句子是：“____________