部编版四年级语文第五单元测试题

部编版四年级语文第五单元测试题第五单元测试题时间：90分钟满分：100分一、读拼音，写词语（8分）风筝（fēngzheng）呼唤（hūhuàn）脱福（tuōfú）丧气（sàngqì）无奈（wúnài）牙齿（yáchǐ）掩护（yǎnhù）发呆（fādāi）二、给加点字选择正确的读音（6分）憧憬（chōngjǐng）田埂（tiángěng）歇息（xiēxi）拯救（zhěngjiù）嘶哑（sīyǎ）庞大（pángdà）三、我会选字填空（3分）稍微捎带梢头拔草拨动挺立幼儿幻想四、选词填空（5分）1.我们精心做着，心中充满了无限憧憬和希望。2.今年暑假爸爸没带我去动物园游玩，真让我失望。3.他通过自己的不懈努力，终于实现了愿望。4.风烈地摇撼着路旁的白杨树。5.会场响起了热烈的掌声。五、把词语补充完整，再填写在适当的位置（8分）垂头丧气大惊小怪呼之欲出唤醒无人1.表示情绪低落的词语：垂头丧气。2.写出类似含有数字的词语：七嘴八舌、三言两语、五颜六色等。六、句子加工厂（7分）1.仿写句子：一只小燕子从树枝上飞下来，像一片落叶般飘荡。2.修改病句：我们朝那房子跑去，不停地寻找我们的“幸福鸟”……3.答案：B。七、课文回顾（10分）1.《麻雀》主要讲了小麻雀的故事，赞扬了小麻雀的勇敢和聪明。2.《小木船》这篇习作的起因是写了一只小木船，经过是小木船被大水冲走了，结果是小木船被救了。八、口语交流台（5分）个人回答。九、课外阅读（18分）抬起头来做人那一年，那个小男孩，不过八九岁。一天，他拿着一张筹款卡回家，认真地对妈妈说：“学校要筹款，每个学生都要叫人捐钱。”对小孩子来说，直接想到的“人”，就是自己的家长。小男孩的妈妈拿出5块钱，交给他，然后在筹款卡上签名。小男孩静静地看着妈妈签名，想说什么，却没开口。妈妈注意到了，问他：“怎么啦？”小男孩低着头说：“昨天，同学们把筹款卡交给老师时，捐的都是10块，50块。”这个故事告诉我们，人生中不仅要有能力，还要有担当和责任心。不要总是依赖别人，要学会自己承担责任。同时，也要学会感恩，感谢那些帮助过我们的人。1.杨万里在《晓出净慈寺送林子方》中写道：“毕竟西湖六月中，风光不与四时同。”他认为西湖的美景在六月份是最为绝妙的，与其他季节不同。2.苏轼在《饮湖上，初晴后雨》中写到：“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”他认为西湖的美景与美女西子一样美丽，无论是淡雅的景色还是浓烈的美女都相得益彰。3.白居易在《钱塘湖春行》中写道：“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。”他喜欢在湖东散步，欣赏绿树成荫的景色和白色的沙堤。4.林升在《题临安邸》中写到：“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？”他感叹西湖的美景和人们的欢乐是无穷无尽的，永远不会停止。5.刘禹锡在《望洞庭》中写到：“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。”他描绘了洞庭湖的美景，湖光和秋月相映成趣，潭面平静如镜，远处的山水翠绿，像一只青色的螺在银盘中漂浮。1.李白在《行路难》中写到：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”他认为只要有勇气和毅力，就能在大海中乘风破浪，航行到远方。2.汉乐府的《长歌行》中有“百川东到海，何时复西归？”这句话，表达了人们对远方的向往和不安。3.李商隐在《锦瑟》中写到：“沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。”他用诗意地表达了自己内心的悲伤和孤独。4.张九龄在《望月怀远》中写到：“海上生明月，天涯共此时。”他表达了对远方亲人的思念和对共同的月光的感慨。5.元稹在《离思》中写到：“曾经沧海难为水，除却巫山不是云。”他表达了对远方故人的思念和对故土的眷恋。1.罗隐在《西施》中写到：“家国兴亡自有时，吴人何苦怨西施。西施若解倾吴国，越国亡来又是谁？”他认为西施并不是吴国覆灭的罪魁祸首，历史的兴衰自有定数。2.白居易在《长恨歌》中写到：“回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。”他描述了玉环美丽动人的形象，以及她的微笑给人带来的魅力。3.李商隐在《嫦娥》中写到：“云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。”他表达了对嫦娥的同情和对她的命运的感慨。4.杜甫在《咏怀古迹》中写到：“群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。”他描绘了昭君的悲惨命运，令人唏嘘不已。5.秦观在《鹊桥仙》中写到：“纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗渡。金风玉露一相逢，便胜却人间无数。柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。”他描绘了牛郎织女相会的浪漫情景，以及他们之间深厚的爱情。迢迢牵牛星，皎皎河汉