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文档简介

感受美描绘美感受美描绘美1学习目标1、学会细致地观察并生动地描写自然景物。2、从自身感受出发，学习融情于景的写作方法。学习目标2

①最妙的是下点小雪呀。②看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。③山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。④山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。⑤等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。⑥就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！①最妙的是下点小雪呀。②看吧，山上的矮松越发的31、这段中心句是哪一句？2、画出表示方位的词语，说说作者按什么顺序描写雪后的山景？3、哪些表示色彩的词用得好？4、段中哪些动词用得好？5、找出文段中的抒情句。读后思考1、这段中心句是哪一句？读后思考41、这段的中心句是什么？提示：描写对象

景物特点就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！1、这段的中心句是什么？提示：描写对象5山上山尖山腰山坡由上到下的空间顺序2、画出表方位的词语。写小山雪景是按什么顺序写的？山上山尖山腰山坡由上到下的空间顺序2、画出表方位的词语。63、哪些表示色彩的词用得好？

青黑白蓝银暗黄微黄粉色3、哪些表示色彩的词用得好？青黑白蓝银暗黄微黄粉色73、段中那些动词用得好？

树尖

山尖

山坡

山腰

顶镶穿露比拟的修辞可以让文章生动，给人留下深刻的印象。山上的矮松愈发显得青黑了，树尖上顶着一髻儿白雪，好像日本看护妇。3、段中那些动词用得好？

树尖山尖山8山尖全白了，给蓝天镶上一道儿白边。山尖全白了，给蓝天镶上一道儿白边。9给山们穿上一件带水纹的花衣给山们穿上一件带水纹的花衣10微黄的阳光斜射在山腰上，那些薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。微黄的阳光斜射在山腰上，那些薄雪好像114、段中哪些动词用得好？

树尖

山尖

山坡

山腰

顶镶穿露运用修辞可以让文章生动，给人留下深刻的印象。4、段中哪些动词用得好？

树尖山尖山125、找出文段中的抒情句。最妙的是下点小雪呀！就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！5、找出文段中的抒情句。最妙的是下点小雪呀！就是下小雪吧，济13归纳景物描写的方法

①细致观察景色，抓住特征，按照一定的顺序进行描写。

②从自身感受出发，融情于景。

③巧妙地运用比喻、拟人等修辞手法。归纳景物描写的方法14学以致用：

用你学到的写景的方法，写一段景物描写的文字。学以致用：用你学到的写景的15你在图中看到了些什么？图中有哪些色彩？你觉得最妙的是什么？你想按什么顺序写景？借用修辞可以让景物活起来！你在图中看到了些什么？图中有哪些色彩？你觉得最妙的是什么？你16最妙的是那一潭碧水呀。潭水的柔软，使得水中的巨石更显得坚硬质朴了。它如一位智慧的老人默默地欣赏着周围的画卷。那些欲燃的红叶，深深浅浅的绿叶，光鲜亮丽的黄叶，争先恐后地给秋姑娘穿上绚丽的外衣。蓝蓝的天空把潭水当做一面巨大的镜子，

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