六年级上册书法教案-11《横长竖短横短竖长》 湘美版_第1页
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六年级上册书法教案-11《横长竖短，横短竖长》湘美版一、教材及背景介绍本教案所涉及的书法教材为《湘美版小学语文》六年级上册，第11个教学单元，主题为“横长竖短，横短竖长的搭配运用”。此单元的教学目标是让学生掌握横长、纵短、横短、纵长这四个笔画的特点和应用规律，进行创意搭配，提高书法造诣。本节课适合在写字班、美术课、语文课中授课，通过讲解、实践演练、书法比赛等环节，使学生更好地了解书法的规律和技巧，培养学生的审美能力，丰富学生的生活经验。二、教学目标了解横长、纵短、横短、纵长四个笔画的特点和应用方法。掌握基本的搭配规律，培养学生的审美能力。通过实践演练，提高学生的书法造诣。培养学生的创意思维，进行创意搭配。激发学生对中国传统文化的兴趣。三、教学内容讲解横长、纵短、横短、纵长这四个笔画的特点和应用方法。实地观察和模仿名家书法作品，并结合教材内容进行讲解。练习横长、纵短、横短、纵长四个笔画，并进行搭配实践，培养学生的审美能力与创意思维。进行书法比赛，评选出优秀作品。总结本节课学习内容，展示学生的成果。四、教学重点让学生能够掌握横长、纵短、横短、纵长这四个笔画的特点和应用方法。培养学生的审美能力，让其能够评判和欣赏不同类型的书法作品。创意搭配，发挥学生的想象力和创造力。五、教学难点概括和表达笔画的特点和应用方法。掌握搭配规律，进行创意搭配。六、教学方法讲授法：讲解笔画的特点和应用方法。示范法：实地观察和模仿名家书法作品，并结合教材内容进行讲解。实践法：让学生亲自动手练习笔画，并进行创意搭配。比赛法：进行书法比赛，评选出优秀作品。七、教学过程第一步：引入利用画面或实物引入“横长、纵短、横短、纵长”四个笔画的特点和应用方法，引发学生的兴趣。观察名家书法作品，激发学生书法学习的热情。第二步：讲解讲解“横长、纵短、横短、纵长”四个笔画的特点和应用方法。讲解笔画的基本搭配规律和注意事项。第三步：实践让学生亲自动手练习“横长、纵短、横短、纵长”四个笔画，并互相感受彼此的笔意和真情。让学生进行创意搭配，并互相欣赏和评判。第四步：比赛进行书法比赛，评选出优秀作品。分享比赛心得，让学生了解书法比赛的要求和技巧。第五步：总结总结本节课学习内容和收获，展示学生的成果。展示和欣赏优秀作品。八、课后作业看视频、读书、查资料，进一步了解“横长、纵短、横短、纵长”四个笔画的应用。练习横长、纵短、横短、纵长四个笔画，进行创意搭配，完成一篇书法作品。挑选名家书法作品，并进行欣赏与模仿。九、教学反思通过本节课的教学，学生能够掌握“横长、纵短、横短、纵长”四个笔画的特点和应用方法，掌握基本的搭配规律，进一步培养学生的审美能力和创意思维。但是，本节课的教学中我们也存在不足。例如，我们讲解比较简单，没有提供足够的名家书法作品进行观察和分析，学生的实践操作可能不够充分。因此，在今后的教学中

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