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文档简介
标点符号专项训练(一二年级)【名师讲解】标点符号是书面语言的有机组成部分,是书面语言不可缺少的辅助工具。它帮助人们确切地表达思想感情和理解书面语言。学标点,并不难,多看多练才熟练。一、标点符号歌句号(。)是个小圆圈,用它表示话说完。问号(?)好像小耳朵,表示一句问话完。感叹号(!)像个小炸弹,表示惊喜和感叹。逗号(,)小点带尾巴,句内停顿要用它。书名号(《》)两头尖,书、刊名称放中间。二、标点符号使用方法讲解(一)句号。1.用于陈述句的末尾。例如:北京是中华人民共和国的首都。2.用于语气舒缓的祈使句末尾。例如:请您稍等一下。(二)问号?1.用于疑问句的末尾。例如:他叫什么名字?2.用于反问句的末尾。例如:难道你不了解我吗?(三)感叹号!1.用于感叹句的末尾。例如:为祖国的繁荣昌盛而奋斗!2.用于语气强烈的祈使句末尾。例如:停止射击!3.用于语气强烈的反问句末尾。例如:我哪里比得上他呀!(四)逗号,1.句子内部主语与谓语之间如需停顿,用逗号。例如:我们看得见的星星,绝大多数是恒星。2.句子内部动词与宾语之间如需停顿,用逗号。例如:我们应该看到,科学需要一个人贡献出毕生的精力。3.句子内部状语后边如需停顿,用逗号。例如:对于这个城市,他并不陌生。4.复句内各分句之间的停顿,除了有时要用分号外,都要用逗号。例如:据说苏州园林有一百多处,我到过的不过十多处。(五)书名号《》用于书名、篇名、报纸名、刊物名等。例如:《红楼梦》的作者是曹雪芹。【说一说】一、把下面的词语连成句子,并加上标点。1.许多玩耍公园里在小朋友。2.飞燕子从回来南方了。3.大家评选让林老师一名劳动委员。二、把句子补充完整,并加上标点。1.多么高啊!2.大家仔细地看看。3.妈妈吗?三、连线题。1.这难道是自己的影子。2.太阳暖烘烘的!3.他终于找到妈妈啦?四、我会加标点。1.怎样才能解决这个难题呢?小林一直在想啊想。2.小林眼睛一亮,心想,用能够充气的塑料环代替铁丝圈,了吗?【填一填】一、给下面的句子上标点。1.小兔子小心地摘下一片叶子。2.不一会儿,又来了一只小熊。3.多么漂亮的书包啊!4.老爷爷问她,你怎么不说说你的儿子呀?5.你看见我的语文书了吗?冒号(:)像个小胡须,引出解释或例证。句号(.)像个小圆球,句子结尾必须有。问号(?)像个钩子弯,疑问句末尾要点。感叹号(!)像个惊叹号,感叹句结尾要加上。引号(“”)像个小窝,引用别人的话要加上。括号()像个小框,解释补充语要放里面。二、改写后的文章我最喜欢的课文是《小山羊和小灰兔》。一、反复读一读,再加标点。一天夜里,江凡家楼下的食品商店忽然起火了。火焰迅速蔓延,很快烧到了楼上。人们从睡梦中惊醒,一时间,喊声、哭声、咳嗽声和火苗的呼呼声混成一片。宋涛问:“你能画风吗?”赵小艺眨眼睛说:“我能。”说着,她在房子前面画了一根旗杆,旗子在空中飘着。宋涛说:“画得太好了,风把旗子吹得飘起来了。”三、把句子补充完整,并加上标点。1.一朵花开放了。2.汽车地驶来了。3.你打篮球吗?4.军舰在海上巡逻。5.我们一起去看电影吧。四、给下面的句子加上标点。1.那么多星星,一闪一闪地乱动,眼都看花了,你能数得清吗?2.爷爷说的话是真的吗?3.养蜂的人惊讶地说:“您好,列宁同志,是谁把您领到这儿来的?”4.列宁笑着说:“我有向导,是您的蜜蜂把我领到这儿来的。”五、把句子补充完整,并加上标点。1.天空中有一朵白云飘过。2.真美啊,这个花园里的花儿都开了。3.一起去公园里玩吧,怎么样?4.你的手机在哪儿呢?六、读一读,连线。1.这玫瑰没白栽表肯定用“!”这玫瑰没白栽表感叹用“?”2.这书上是对的表肯定用“?”这书上是对的表怀疑用“。”【练一练】一、我会加标点,我会仿写句子。1.妈妈,您为什么把雨衣给我呢?1.春天多美啊,我们要求老师组织一次春游吧!2.……3.!二、读一读下面的句子,加上合适的标点。看看有几种说法,再体会一下表达的意思。1.东东追上了明明,丽丽很高兴。2.东东追上了明明,丽丽,很高兴。3.东东追上了明明,丽丽,很高兴?三、把下面的词语组成句子,并加上标点符号。1.蚂蚁把黄叶当做运动场。2.爷爷操作电子计算机,我们看。四、我会填标点。1.这是多么令人振奋的消息啊!2.你觉得小乌和青蛙谁说的对?3.风筝被吹得无影无踪。4.他的计划真是太好啦!五、给下面的句子加标点,使意思不相同。1.这本故事书是你的。2.这本故事书,是你的?六、把句子补充完整,再加上标点。1.在枝头,一只小鸟唱着歌。2.小明和小红都是小学生。3.花儿点头笑,迎着阳光开放。七、给下面的句子加上句号、问号或感叹号。1.这是你画的风吗?2.我正在寻找北斗七星。3.你害怕打雷吗?4.那棵树上的苹果真多呀!三、改写后的文章:3.那里的孩子们正等着你们去和他们一起玩呢。4.我多么想拥有一支马良的神笔啊!5.孤狸为什么会说葡萄是酸的呢?6.三个小葫芦挂在葫芦藤上。7.爷爷买的枣真是甜啊!8.嘿,小枣树,你的树枝好难看啊。9.为什么他们还在责怪我呢?五、加标点后的句子:1.清清的水,波呀,洒呀,周总理和傣族人民笑哇。多么开心!2.夜晚的北京,多么明亮,多么辉煌。3.这里的葡萄千颜色鲜,味道甜,非常有名。4.卡罗尔一直想要一只小猫。5.卡罗尔高兴地叫了起来,啊,是一只小猫!跳哇!六、趣味标点:1.今天的拔河比赛,二(1)班打败了二(2)班,夺得了冠军。2.今天的拔河比赛,二(2)班打败了二(1)班,夺得了冠军。七、加标点后的句子:1.你见过能充气的雨衣吗?2.这件雨衣真实用啊。3.晚上,小红在灯下看书。4.这是谁的书?5.他想,要是有一台机器能给邮票打孔,不是很好吗?6.一个小朋友说,因为金鱼身上有鳞。7.那位先生摸遍身上所有的衣袋,也没有找到小刀,只好向阿切尔求助:“先生,您带小刀了吗?”8.你写完作业了吗?9.你认识的字真多呀!10.下午,我们一起去书店。11.卡罗尔笑了,小猫们真是太有趣了。12.那里盛开着美丽的风凰花。13.带着露珠的花朵随风舞动,芬芳扑鼻。14.花骨朵渐渐长大了。【填一填】一、加标点后的句子:1.看,这儿还有一朵野蔷薇呢!2.他掀起雨衣,轻轻地遮在蔷薇花上,问道:“妈妈,现在我还是最弱小的吗?”二、加标点后的句子:“这条小鱼在乎。”男孩一边回答,一边捡起一条鱼扔进大海。他不停地捡鱼扔鱼,不停地叨念着:“这条在乎,这条也在乎,还有这一条,这一条,这一条……”三、加标点后的句子:1.北京真美啊!我们爱北京,我们爱祖国的首都!2.不一会儿,风筝被吹得无影无踪,孩子们伤心极了。3.怎么办呢?他想了想,就扎了一只风筝。4.如果你愿意和好,就放一只风筝吧。5.船不能漂到山上去,怎么办呢?6.过了几天,松鼠再也受不了啦。7.他连忙爬上屋顶,取下纸船,把一只只纸船放到了小溪里。一、下面的句子应该和哪个标点交朋友?快来读一读,写一写。1.李华今天怎么没来上课?(问号)2.爷爷已经60多岁了,还在努力学习英语。(逗号)3.这朵花多美呀!(感叹号)二、选一选。?。!1.天无边无际,大得很哪?(问号)2.小鸟飞来,落在井沿上。(句号)3.天不过井口那么大,还用飞那么远吗?(问号)三、我会加标点1.这本故事书真是太有趣啦!(感叹号)2.人们为什么要责怪风娃娃呢?(问号)3.我知道你为什么会这么想啦。(句号)4.你觉得王悦和李非谁更爱劳动?(问号)四、给下面的句子加上标点符号。1.阿英很勤快,总是帮妈妈干活。(逗号)2.小红在哪里?她在干什么?(问号)3.妈妈明明知道我喜欢那条裙子,却不给我买。妈妈真小气!(逗号和感叹号)4.我在操场上捡到一支钢笔。(句号
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