标点符号专项训练(一二年级)

标点符号专项训练(一二年级)【名师讲解】标点符号是书面语言的有机组成部分，是书面语言不可缺少的辅助工具。它帮助人们确切地表达思想感情和理解书面语言。学标点，并不难，多看多练才熟练。一、标点符号歌句号(。)是个小圆圈，用它表示话说完。问号(?)好像小耳朵，表示一句问话完。感叹号(!)像个小炸弹，表示惊喜和感叹。逗号(，)小点带尾巴，句内停顿要用它。书名号(《》)两头尖，书、刊名称放中间。二、标点符号使用方法讲解(一)句号。1.用于陈述句的末尾。例如：北京是中华人民共和国的首都。2.用于语气舒缓的祈使句末尾。例如：请您稍等一下。(二)问号?1.用于疑问句的末尾。例如：他叫什么名字?2.用于反问句的末尾。例如：难道你不了解我吗?(三)感叹号!1.用于感叹句的末尾。例如：为祖国的繁荣昌盛而奋斗!2.用于语气强烈的祈使句末尾。例如：停止射击!3.用于语气强烈的反问句末尾。例如:我哪里比得上他呀!(四)逗号,1.句子内部主语与谓语之间如需停顿，用逗号。例如：我们看得见的星星，绝大多数是恒星。2.句子内部动词与宾语之间如需停顿，用逗号。例如：我们应该看到，科学需要一个人贡献出毕生的精力。3.句子内部状语后边如需停顿，用逗号。例如：对于这个城市，他并不陌生。4.复句内各分句之间的停顿，除了有时要用分号外，都要用逗号。例如：据说苏州园林有一百多处，我到过的不过十多处。(五)书名号《》用于书名、篇名、报纸名、刊物名等。例如:《红楼梦》的作者是曹雪芹。【说一说】一、把下面的词语连成句子，并加上标点。1.许多玩耍公园里在小朋友。2.飞燕子从回来南方了。3.大家评选让林老师一名劳动委员。二、把句子补充完整，并加上标点。1.多么高啊！2.大家仔细地看看。3.妈妈吗？三、连线题。1.这难道是自己的影子。2.太阳暖烘烘的！3.他终于找到妈妈啦？四、我会加标点。1.怎样才能解决这个难题呢？小林一直在想啊想。2.小林眼睛一亮，心想，用能够充气的塑料环代替铁丝圈，了吗？【填一填】一、给下面的句子上标点。1.小兔子小心地摘下一片叶子。2.不一会儿，又来了一只小熊。3.多么漂亮的书包啊！4.老爷爷问她，你怎么不说说你的儿子呀？5.你看见我的语文书了吗？冒号(:)像个小胡须，引出解释或例证。句号(.)像个小圆球，句子结尾必须有。问号(?)像个钩子弯，疑问句末尾要点。感叹号(!)像个惊叹号，感叹句结尾要加上。引号(“”)像个小窝，引用别人的话要加上。括号()像个小框，解释补充语要放里面。二、改写后的文章我最喜欢的课文是《小山羊和小灰兔》。一、反复读一读，再加标点。一天夜里，江凡家楼下的食品商店忽然起火了。火焰迅速蔓延，很快烧到了楼上。人们从睡梦中惊醒，一时间，喊声、哭声、咳嗽声和火苗的呼呼声混成一片。宋涛问：“你能画风吗？”赵小艺眨眼睛说：“我能。”说着，她在房子前面画了一根旗杆，旗子在空中飘着。宋涛说：“画得太好了，风把旗子吹得飘起来了。”三、把句子补充完整，并加上标点。1.一朵花开放了。2.汽车地驶来了。3.你打篮球吗？4.军舰在海上巡逻。5.我们一起去看电影吧。四、给下面的句子加上标点。1.那么多星星，一闪一闪地乱动，眼都看花了，你能数得清吗？2.爷爷说的话是真的吗？3.养蜂的人惊讶地说：“您好，列宁同志，是谁把您领到这儿来的？”4.列宁笑着说：“我有向导，是您的蜜蜂把我领到这儿来的。”五、把句子补充完整，并加上标点。1.天空中有一朵白云飘过。2.真美啊，这个花园里的花儿都开了。3.一起去公园里玩吧，怎么样？4.你的手机在哪儿呢？六、读一读，连线。1.这玫瑰没白栽表肯定用“!”这玫瑰没白栽表感叹用“？”2.这书上是对的表肯定用“?”这书上是对的表怀疑用“。”【练一练】一、我会加标点，我会仿写句子。1.妈妈，您为什么把雨衣给我呢？1.春天多美啊，我们要求老师组织一次春游吧！2.……3.！二、读一读下面的句子，加上合适的标点。看看有几种说法，再体会一下表达的意思。1.东东追上了明明，丽丽很高兴。2.东东追上了明明，丽丽，很高兴。3.东东追上了明明，丽丽，很高兴？三、把下面的词语组成句子，并加上标点符号。1.蚂蚁把黄叶当做运动场。2.爷爷操作电子计算机，我们看。四、我会填标点。1.这是多么令人振奋的消息啊！2.你觉得小乌和青蛙谁说的对？3.风筝被吹得无影无踪。4.他的计划真是太好啦！五、给下面的句子加标点，使意思不相同。1.这本故事书是你的。2.这本故事书，是你的？六、把句子补充完整，再加上标点。1.在枝头，一只小鸟唱着歌。2.小明和小红都是小学生。3.花儿点头笑，迎着阳光开放。七、给下面的句子加上句号、问号或感叹号。1.这是你画的风吗？2.我正在寻找北斗七星。3.你害怕打雷吗？4.那棵树上的苹果真多呀！三、改写后的文章：3.那里的孩子们正等着你们去和他们一起玩呢。4.我多么想拥有一支马良的神笔啊！5.孤狸为什么会说葡萄是酸的呢？6.三个小葫芦挂在葫芦藤上。7.爷爷买的枣真是甜啊！8.嘿，小枣树，你的树枝好难看啊。9.为什么他们还在责怪我呢？五、加标点后的句子：1.清清的水，波呀，洒呀，周总理和傣族人民笑哇。多么开心！2.夜晚的北京，多么明亮，多么辉煌。3.这里的葡萄千颜色鲜，味道甜，非常有名。4.卡罗尔一直想要一只小猫。5.卡罗尔高兴地叫了起来，啊，是一只小猫！跳哇！六、趣味标点：1.今天的拔河比赛，二(1)班打败了二(2)班，夺得了冠军。2.今天的拔河比赛，二(2)班打败了二(1)班，夺得了冠军。七、加标点后的句子：1.你见过能充气的雨衣吗？2.这件雨衣真实用啊。3.晚上，小红在灯下看书。4.这是谁的书？5.他想，要是有一台机器能给邮票打孔，不是很好吗？6.一个小朋友说，因为金鱼身上有鳞。7.那位先生摸遍身上所有的衣袋，也没有找到小刀，只好向阿切尔求助：“先生，您带小刀了吗？”8.你写完作业了吗？9.你认识的字真多呀！10.下午，我们一起去书店。11.卡罗尔笑了，小猫们真是太有趣了。12.那里盛开着美丽的风凰花。13.带着露珠的花朵随风舞动，芬芳扑鼻。14.花骨朵渐渐长大了。【填一填】一、加标点后的句子：1.看，这儿还有一朵野蔷薇呢！2.他掀起雨衣，轻轻地遮在蔷薇花上，问道：“妈妈，现在我还是最弱小的吗？”二、加标点后的句子：“这条小鱼在乎。”男孩一边回答，一边捡起一条鱼扔进大海。他不停地捡鱼扔鱼，不停地叨念着：“这条在乎，这条也在乎，还有这一条，这一条，这一条……”三、加标点后的句子：1.北京真美啊！我们爱北京，我们爱祖国的首都！2.不一会儿，风筝被吹得无影无踪，孩子们伤心极了。3.怎么办呢？他想了想，就扎了一只风筝。4.如果你愿意和好，就放一只风筝吧。5.船不能漂到山上去，怎么办呢？6.过了几天，松鼠再也受不了啦。7.他连忙爬上屋顶，取下纸船，把一只只纸船放到了小溪里。一、下面的句子应该和哪个标点交朋友?快来读一读，写一写。1.李华今天怎么没来上课？（问号）2.爷爷已经60多岁了，还在努力学习英语。（逗号）3.这朵花多美呀！（感叹号）二、选一选。？。！1.天无边无际，大得很哪？（问号）2.小鸟飞来，落在井沿上。（句号）3.天不过井口那么大，还用飞那么远吗？（问号）三、我会加标点1.这本故事书真是太有趣啦！（感叹号）2.人们为什么要责怪风娃娃呢？（问号）3.我知道你为什么会这么想啦。（句号）4.你觉得王悦和李非谁更爱劳动？（问号）四、给下面的句子加上标点符号。1.阿英很勤快，总是帮妈妈干活。（逗号）2.小红在哪里？她在干什么？（问号）3.妈妈明明知道我喜欢那条裙子，却不给我买。妈妈真小气！（逗号和感叹号）4.我在操场上捡到一支钢笔。（句号