




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
试卷第=page11页,共=sectionpages33页试卷第=page11页,共=sectionpages33页第一篇代数与近世代数专题2群、环、域等新定义问题微点2群、环、域等新定义问题综合训练加习题第一篇代数与近世代数专题2
群、环、域等新定义问题微点2
群、环、域等新定义问题综合训练一、单选题:1.对于任意的两个数对和,定义运算,若,则复数为
A. B. C. D.2.对于任意实数x,y,把代数运算的值叫做x与y的“加乘和谐数”,记作符号“”,其中a,b,c是常数,若已知,,若恒成立,则当且仅当非零实数m的值为A.2 B.4 C.6 D.8(2023辽宁沈阳外国语学校模拟)3.设全集,且的子集可表示由0,1组成的6位字符串,如:表示的是自左向右的第2个字符为1,第4个字符为1,其余字符均为0的6位字符串010100,并规定,空集表示的字符串为000000;对于任意两集合,,我们定义集合运算且,.若,,则表示的6位字符串是(
)A.101010 B.011001 C.010101 D.000111(2023福建泉州五校联考)4.向量的运算包含点乘和叉乘,其中点乘就是大家熟悉的向量的数量积.现定义向量的叉乘:给定两个不共线的空间向量与,规定:①为同时与,垂直的向量;②,,三个向量构成右手系(如图1);③;④若,,则,其中.如图2,在长方体中,,,则下列结论正确的是(
)A.B.C.D.长方体的体积(2022广东茂名调研)5.一个二元码是由和组成的数字串(),其中(,,,)称为第位码元,二元码是通信中常用的码,但在通信过程中有时会发生码元错误(即码元由变为,或者由变为).已知某种二元码的码元满足如下校验方程组:,其中运算定义为:,,,.已知一个这种二元码在通信过程中仅在第位发生码元错误后变成了,那么用上述校验方程组可判断等于(
)A. B. C. D.(2023上海交通大学附中模拟)6.若集合且,则称构成的一个二次划分.任意给定一个正整数,可以给出整数集的一个次划分,其中表示除以余数为的所有整数构成的集合.这样我们得到集合,称作模的剩余类集.模的剩余类集可定义加减乘三种运算,如,(其中为除以的余数).根据实数中除法运算可以根据倒数的概念转化为乘法,因此要定义除法运算只需通过定义倒数就可以了,但不是所有中都可以定义除法运算.如果该集合还能定义除法运算,则称它能构成素域.那么下面说法错误的是(
)A.能构成素域当且仅当是素数 B.C.是最小的素域(元素个数最少) D.二、多选题7.定义平面向量的一种运算“”如下:对任意的两个向量,,令,下面说法一定正确的是(
)A.对任意的,有B.存在唯一确定的向量使得对于任意向量,都有成立C.若与垂直,则与共线D.若与共线,则与的模相等8.非空集合关于运算满足:对于任意的、,都有,则称集合关于运算为“回归集”.下列集合关于运算为“回归集”的是(
)A.为,为自然数的减法B.为,为有理数的乘法C.为,为实数的加法D.已知全集,集合,为,为实数的乘法(2023江苏苏州五中月考)9.非空集合G关于运算满足:(1)对任意a,,都有;(2)存在,使得对一切,都有,则称G关于运算为“融洽集”.现给出下列集合和运算,其中G关于运算为“融洽集”的是(
)A.,为实数的乘法 B.,为整数的加法C.,为整数的乘法 D.,为多项式的加法三、填空题:10.用“☆”定义一种新运算:对于任意有理数a和b,规定a☆b=.例如:(-3)☆2=
=2.从﹣8,﹣7,﹣6,﹣5,﹣4,﹣3,﹣2,﹣1,0,1,2,3,4,5,6,7,8,中任选两个有理数做a,b(a≠b)的值,并计算a☆b,那么所有运算结果中的最大值是.11.对于任意的两个数对、,定义运算,若,则复数.(2023福建永安三中模拟)12.对于实数a和b,定义运算“”,,函数,若函数恰有两个零点,则实数c的取值范围是.13.非空集合关于运算满足:①对任意,都有;②存在使对一切都有,则称是关于运算的融洽集,现有下列集合及运算:①是非负整数集,运算:实数的加法;②是偶数集,运算:实数的乘法;③是所有二次三项式组成的集合,运算:多项式的乘法;④,运算:实数的乘法;其中为融洽集的是14.非空集合G关于运算满足:①对于任意都有;②存在,使对一切都有,则称G关于运算为和谐集,现有下列命题:①G={为偶数},为复数的乘法,则G为和谐集.②G={二次三项式},为多项式的加法,则G不是和谐集.③若为实数的加法,G且G为和谐集,则G要么为,要么为无限集.④若为实数的乘法,G且G为和谐集,则G要么为,要么为无限集.其中正确的有.四、解答题(2023河北邢台六校联考)15.中学阶段,对许多特定集合的学习常常是以定义运算(如四则运算)和研究运算律为主要内容.现设集合由全体二元有序实数组组成,在上定义一个运算,记为,对于中的任意两个元素,,规定:.(1)计算:;(2)请用数学符号语言表述运算满足交换律,并给出证明;(3)若“中的元素”是“对,都有成立”的充要条件,试求出元素.(2023江苏苏州高新区一中月考)16.定义两种新运算“”与“”,满足如下运算法则:对任意的,有,.设全集且,集合且,.(1)求全集和集合.(2)集合是否能满足?若能,求出实数的取值范围;若不能,请说明理由.(3)若,且,求出实数的取值范围.17.通信编码信号利用信道传输,如图1,若信道传输成功,则接收端收到的信号与发来的信号完全相同;若信道传输失败,则接收端收不到任何信号.传统通信传输技术采用多个信道各自独立传输信号(以两个信道为例,如图2).华为公司5G信道编码采用土耳其通讯技术专家ErdalArikan教授的极化码技术(以两个相互独立的信道传输信号为例):如图3,信号直接从信道2传输;信号在传输前先与“异或”运算得到信号,再从信道1传输.接收端对收到的信号,运用“异或”运算性质进行解码,从而得到或得不到发送的信号或.(注:“异或”是一种2进制数学逻辑运算.两个相同数字“异或”得到0,两个不同数字“异或”得到1,“异或”运算用符号“”表示:,,,.“异或”运算性质:,则).假设每个信道传输成功的概率均为..(1)在传统传输方案中,设“信号和均被成功接收”为事件,求:(2)对于极化码技术:①求信号被成功解码(即根据BEC信道1与2传输的信号可确定的值)的概率;②若对输入信号赋值(如)作为已知信号,接收端只解码信号,求信号被成功解码的概率.答案第=page11页,共=sectionpages22页答案第=page11页,共=sectionpages22页参考答案:1.D【详解】试题分析:利用定义(a,b)*(c,d)=ad﹣bc,列出方程zi+z=1﹣i,表示出z,分子、分母同时乘以1﹣i得到z的值.详解:因为(a,b)*(c,d)=ad﹣bc,又(1,﹣1)*(z,zi)=1﹣i所以zi+z=1﹣i所以,故选D.点睛:本题是一道有关新定义的题,是近几年常考的题型,关键是理解新定义,将问题转化为熟悉的问题来解决.复数问题高考必考,常见考点有:点坐标和复数的对应关系,点的象限和复数的对应关系,复数的加减乘除运算,复数的模长的计算.2.B【分析】由新定义的运算,及,,构造方程组,不难得到参数a,b,c之间的关系又由有一个非零实数m,使得对于任意实数x,都有,可以得到一个关于m的方程,解方程即可求出满足条件的m的值.【详解】根据题意,若已知,,则有,变形可得,.又由对于任意实数x恒成立,则有,m为非零实数,则,又由,则有.又由.解可得:.故选B.【点睛】本题考查合情推理的应用,关键是掌握“加乘和谐数”的定义,对于新定义的题目主要是认真读题,明白题意,转化为数学问题.3.C【分析】利用集合的新定义得出,再由集合的字符表示即可求解.【详解】由题意可得若,,则,所以此集合的第2个字符为1,第4个字符为1,第个字符为1,其余字符均为0,即表示的6位字符串是010101.故选:C4.C【分析】利用向量的叉乘的定义逐项分析即得.【详解】解法一:同时与,垂直;,,三个向量构成右手系,且,所以选项A错误;根据右手系知:与反向,所以,故选项B错误;因为,且与同向共线;又因为,且与同向共线,,与同向共线,所以,且与同向共线,,故选项C正确;因为长方体的体积为.又因为由右手系知向量方向垂直底面向上,与反向,所以,故选项D错误;故选:C.解法二:如图建立空间直角坐标系:,,,则,所以选项A错误;,则,故选项D错误;,故选项B错误;,则,,,则.所以,故选项C正确;故选:C.5.A【分析】根据校验方程组分别判断各位码元的正误.【详解】由已知得,故至少错误一个,又,正确,故均正确,,正确,故均正确,综上所述,错误,故选:A.6.D【分析】先证明出A选项正确,从而说明C选项正确,BD选项根据定义求解即可.【详解】能构成素域当且仅当是素数,理由如下:当为素数时,除0外,均与互素,此数记作,对于,考虑,若,则为的倍数,而为素数,故,故为的倍数,即,故存在,使得即可定义除法.当能构成素域,若是不素数,则,故对于,存在,使得,故为的倍数,故存在整数,使得,故,但,且为非零的整数,故不成立,故是素数.综上:能构成素域当且仅当是素数,A正确;因为,所以,B正确;根据A选项,由于2为最小的素数,有2个元素,元素个数最少,所以是最小的素域(元素个数最少),C正确;因为,所以,D错误;故选:D.【点睛】集合新定义,需要先读懂题干信息,正确理解,再此基础上举一反三,进行求解,本题中A选项的证明是解题的关键.7.AD【分析】由表示出和,即可判断A;假设存在唯一确定的向量使得对于任意向量,都有成立,即方程组,对任意恒成立,解方程可判断B;若与垂直,则,设,分别表示出与即可判断C;若与共线,则,设,分别表示出与即可判断D.【详解】设向量,,对于A,对任意的,有,故A正确;对于B,假设存在唯一确定的向量使得对于任意向量,都有成立,即恒成立,即方程组,对任意恒成立,而此方程组无解,故B不正确;对于C,若与垂直,则,设,则,,其中,故C不正确;对于D,若与共线,则,设,,,所以与的模相等,故D正确.故选:AD.【点睛】本题在平面向量的基础上,加以创新,属于创新题,考查平面向量的基础知识以及分析问题、解决问题的能力.8.BC【分析】对每个选项逐一判断,结合实数的运算以及特殊值法判断可得出合适的选项.【详解】对于A选项,若,为自然数的减法,则,A不满足条件;对于B选项,若,对任意的、,则,B满足条件;对于C选项,若,对任意的、,则,C满足条件;对于D选项,已知全集,集合,,取,,则,D不满足条件.故选:BC.9.AB【分析】根据是关于运算⊕为“融洽集”的定义,逐一分析四个集合及运算是否满足定义,可得答案.【详解】对于,,为实数的乘法满足(1),且存在满足(2),故是关于运算⊕的融洽集,正确,对于,非负整数,为整数的加法满足(1),且存在满足(2),故是关于运算⊕的融洽集,正确,对于,偶数,为整数的乘法,若存在满足(2),则为奇数,与已知矛盾,故不是关于运算⊕的融洽集,错误,对于,,为多项式的加法.两个二次三项式的和不一定是二次三项式,不满足(1),故不是关于运算⊕的融洽集,错误,故选:.10.8【详解】解:当a>b时,a☆b==a,a最大为8;当a<b时,a☆b==b,b最大为8,故答案为8.11.【分析】利用定义,列出方程zi+z=1﹣i,表示出z,分子、分母同时乘以1﹣i得到z的值.【详解】因为,又所以zi+z=1﹣i所以,所以故答案为:.12.【分析】化简函数的解析式,作出函数的图像,由题意可得函数与的图像有两个交点,结合图像求得结果【详解】当,即时,,当,即或时,,函数的图像如图所示,由图像可得,要使函数恰有两个零点,只要函数与的图像有两个交点,对于,当时,,当时,,因为,所以由图可知或,所以实数c的取值范围是,故答案为:13.①④【分析】逐一验证几个选项是否分别满足“融洽集”的两个条件,若两个条件都满足,是“融洽集”,有一个不满足,则不是“融洽集”【详解】①对于任意非负整数,则仍为非负整数,即;取,则,故①符合题意;②对于任意偶数,则仍为偶数,即;但是不存在,使对一切都有,故②不符合题意;③对于是所有二次三项式组成的集合,若,不再是二次三项式,故③不符合题意;④对于,设,,则,即;取,则,故④符合题意,故答案为:①④【点睛】本题考查对新定义“融洽集”的理解,考查理解分析能力14.②③【分析】根据已知中关于和谐集的定义:非空集合G关于运算满足:①对于任意都有;②存在,使对一切都有,我们利用题目四个结论中所给的运算法则,对所给的集合进行判断,特别是对特殊元素进行判断,即可得到答案.【详解】对于为偶数,为复数的乘法,则根据偶数的和还是偶数,故满足条件①,但不存在,使对一切都有,不满足条件②,故①为偶数为复数的乘法,G为和谐集不正确;对于二次三项式,若时,的两个同类项系数,则其和不再为三项式,故G不是和谐集,故②正确;对于为实数的加法且为和谐集,要么为时满足要求,若G中存在不为0的实数元素,则必为无限集,故③正确;若为实数的乘法且为和谐集,则G可以为,也可以为,故④错误;故答案为:②③.15.(1)(2)交换律:,证明见解析(3)【分析】(1)根据题中条件,直接计算,即可求出结果;(2)直接得出,再证明,由题中规定,分别得到与,即可证明结论成立;(3)根据题意,由(2)的结果,得到只需,根据题中规定,得到只需,分别讨论和两种情况,即可得出结果.【详解】(1)因为对于中的任意两个元素,,规定:.所以.(2)交换律:,证明如下:由题知:,,∴.(3)若中的元素,对,都有成立,由(2)知只需.故,即.①若,显然有成立;②若,则,解得.∴当对
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年医疗政策与健康管理考试分析及答案
- 2025年信息技术管理师资格考试试卷及答案
- 2025年特殊教育教师职业能力考试试题及答案
- 2025年教育技术与教学设计基础考试试题及答案
- 基于人工智能的医疗设备销售与推广协议
- 一件难忘的校园小事初中生记事作文(15篇)
- 感受什么的美好中考满分作文9篇
- 《艺术鉴赏能力提升课程:艺术欣赏教学教案》
- 销售人员入职合同
- 欢庆国庆节作文800字9篇
- 焊接车间作业流程看板
- 家族成员关系辈分排列树状图含女眷
- 围堰施工监理实施细则
- 老年痴呆护理
- 新生血管性青光眼课件
- 车间精益改善总结报告课件(PPT 19页)
- 中小学教育惩戒规则(试行)全文解读ppt课件
- YY∕T 1797-2021 内窥镜手术器械 腔镜切割吻合器及组件
- 《冬病夏治工作指南》
- 布鲁克纳操作手册
- 印度尼西亚煤炭购销合同
评论
0/150
提交评论