2022-2023学年三年级下册综合实践活动探究身边的垃圾（导学案）_第1页
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2022-2023学年三年级下册综合实践活动探究身边的垃圾（导学案）一、前言垃圾是指我们生活中所产生的废弃物，如食品包装袋、废旧报纸等。它们不仅占用空间，危害环境，还可能影响我们的健康。在本学习任务中，我们将会了解垃圾的种类、分类和处理方法，探究我们身边垃圾的来源、成分，以及如何利用废弃物进行创意手工和艺术设计。二、学习目标了解垃圾的种类和分类方法，了解对环境的影响；探究垃圾的来源与成分；掌握垃圾的处理方式；培养对环境的保护意识，学会减少垃圾产生，进行废品回收和环保创意。三、学习内容1.垃圾的种类和分类垃圾根据其性质和来源可以分为有害垃圾、可回收垃圾、厨余垃圾和其他垃圾。有害垃圾：这种垃圾是指有毒、有害、易燃或易爆炸等危险物质，如废电池、过期药品、废油漆等。可回收垃圾：这种垃圾是指可以回收再利用的资源，如废纸张、废旧塑料、废金属等。厨余垃圾：这种垃圾是指厨房和餐厅制餐过程中产生的食品残渣和食品包装材料等。其他垃圾：这种垃圾是指除上述三种垃圾外的其它生活垃圾，如衣物、鞋帽、纸尿裤等。2.垃圾的来源和成分垃圾的来源主要来自于我们自己的日常生活。垃圾的成分也有很多种，包括有害物质、纸张、塑料、玻璃、金属、食物等。在我们日常生活中，垃圾的来源和成分也存在着很多错误和误解，例如，将可回收垃圾放入其他垃圾桶中，或是将厨余垃圾放入可回收垃圾桶中。3.垃圾的处理方式垃圾的处理方式包括垃圾分类、垃圾处理、垃圾回收以及环保创意等。一般来说，我们应该按照垃圾种类进行分类，然后把垃圾投放到相应的垃圾桶里，以方便垃圾处理。对于可回收垃圾，我们可以将其回收再利用，例如，废旧塑料可以被再利用为新塑料制品，废纸张可以被再利用为新的纸张。4.废品回收和环保创意在日常生活中，我们可以通过利用垃圾进行艺术创作、手工制作等方式来减少垃圾的产生，同时达到环保的目的。例如，利用废旧纸张制作手工艺品、利用废电池制作发电机等，都是可以利用垃圾进行创造的方式。四、学习任务1.垃圾的分类小组同学一共四人，分为A、B、C、D四组。每个小组应该去学校或家附近的公共区域（如操场、楼道、小区等），找到两个垃圾桶进行观察，记录每个垃圾桶中的垃圾种类、比例，并按照垃圾种类进行分类。最后，根据分类结果，制作一份图表并汇报给全班同学。2.创意艺术作品小组同学应该根据自己所收集的垃圾，进行创意艺术作品的制作。例如，可以选择利用废旧物品（包括塑料、纸张、金属、玻璃等）制作创意小摆件、手工艺品等。最后，小组同学应该对自己的作品进行展示并进行专业评价，根据评价结果进行改进。3.废品回收集市小组同学应该模拟废品回收市场的场景，将自己所制作的创意物品进行展示和出售。在这个过程中，可以通过自己所制作的作品来表达对环境的关心和对废品回收再利用的重要性。通过这个活动，同学们可以深入了解废品回收的重要性，同时也可以培养自己的社会实践能力。五、总结通过本学习任务，同学们不仅了解了垃圾的种类、分类和处理方式，而且深入探究了身边垃圾的来源和成分，同时也锻炼了自己的实践能力和创意思维能力

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