河南省商丘市回族中学2022-2023学年高一数学文测试题含解析

河南省商丘市回族中学2022-2023学年高一数学文测试题含解析一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有是一个符合题目要求的1.化简的结果是（）A．cos160° B．﹣cos160° C．±cos160° D．±|cos160°|参考答案：B【考点】同角三角函数基本关系的运用；三角函数值的符号．【分析】确定角的象限，然后确定cos160°的符号，即可得到正确选项．【解答】解：160°是钝角，所以=|cos160°|=﹣cos160°故选B2.若，，则（

）A．

B．

C．

D．参考答案：D考点：1、同角三角函数间的基本关系；2、倍角公式；3、诱导公式．【技巧点睛】对于给角求角问题，常见有：(1)当“已知角”有两个时，“所求角”一般表示为两个“已知角”的和或差的形式；(2)当“已知角”有一个时，此时应着眼于“所求角”与“已知角”的和或差的关系，然后应用诱导公式把“所求角”变成“已知角”．3.函数的图象的一个对称中心不可能是（

）参考答案：A4.下图是某几何体的三视图，则此几何体可由下列哪两种几何体组合而成（

）A．两个长方体

B．两个圆柱

C．一个长方体和一个圆柱

D．一个球和一个长方体参考答案：C5.的最小值是(

)A. B. C. D.参考答案：B【分析】化简，利用基本不等式求解即可.【详解】，，当且仅当，即时等号成立，所以最小值是，故选B.【点睛】在利用基本不等式求最值时，要特别注意“拆、拼、凑”等技巧，使其满足基本不等式中“正”（即条件要求中字母为正数）、“定”（不等式的另一边必须为定值）、“等”（等号取得的条件）的条件才能应用，否则会出现错误.6.若实数满足，求的最小值为（

）A. B. C. D.参考答案：D【分析】由题可得，所以，进而得出，令，则，利用双勾函数的性质得出答案。【详解】由题可得，当时上式不成立，故所以且，则或所以令，则则有（双勾函数），令，解得又因为，所以当时，所以的最小值为故选D.【点睛】本题主要考查双勾函数，解题的关键时得出，属于一般题。7.（5分）若直线y=1的倾斜角为α，则α等于（） A． 0° B． 45° C． 90° D． 不存在参考答案：A考点： 直线的倾斜角．专题： 直线与圆．分析： 利用平行于x轴的直线的倾斜角的定义即可得出．解答： ∵直线y=1∴倾斜角α=0°，故选：A．点评： 本题考查了平行于x轴的直线的倾斜角的定义，属于基础题．8.下列函数中，既是偶函数又存在零点的是（

）A． B． C． D．参考答案：B9.sin（﹣π）的值等于（）A．﹣ B． C．﹣ D．参考答案：D【考点】运用诱导公式化简求值．【分析】由条件利用诱导公式进行化简所给的式子，可得结果．【解答】解：sin（﹣π）=sin（4π﹣π）=sin=sin=，故选：D．10.参考答案：D二、填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11.若，则的取值范围是

参考答案：略12.已知，则=________________参考答案：13.函数f(x)＝lg(x－1)的定义域为________．参考答案：(1，＋∞)14.在正方形中，，分别在线段，上，且，以下结论：①；②；③平面；④与异面，其中有可能成立的是__________．参考答案：①②③④当，分别是线段，的中点时，连结，，则为的中点，∵在中，，分别为和的中点，∴，故②有可能成立，∵，平面，平面，∴平面，故③有可能成立，∵平面，平面，∴，又，∴，故①有可能成立．当与重合，与重合时，与异面，故④有可能成立，综上所述，结论中有可能成立的是①②③④，故答案为①②③④．15.已知中，,

.参考答案：816.函数的图象恒过定点,在幂函数的图象上，则

_______．参考答案：略17.如图，当点P、Q三等份线段AB时，有；如果点A1，A2，……，An–1是AB的n（n≥3）等份点，则=

（）。参考答案：略三、解答题：本大题共5小题，共72分。解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤18.已知△ABC中，，，.求：（1）角C的大小；（2）△ABC中最小边的边长.参考答案：（1）（2）【分析】（1）由内角和定理，以及诱导公式化简tanC，将tanA与tanB代入值代入求出tanC的值，即可确定出C的度数；（2）由tanA与tanB的大小判断出BC为最小边，由tanA的值，利用同角三角函数间基本关系求出sinA的值，利用正弦定理求出BC的长．【详解】解：(1)=–=–，所以，(2)因为，所以最小角为又因为，所以，，又，所以．【点睛】此题考查了正弦定理，同角三角函数间的基本关系，以及特殊角的三角函数值，熟练掌握正弦定理是解本题的关键．19.（10分）已知向量=（cosα，sinα），=（cosβ，﹣sinβ）．（1）若α=，β=﹣，求向量与的夹角；（2）若?=，tanα=，且α，β为锐角，求tanβ的值．参考答案：考点： 平面向量数量积的运算．专题： 计算题；三角函数的求值；平面向量及应用．分析： （1）化简向量a，b，再由向量的夹角公式，计算即可得到；（2）运用向量的数量积的坐标表示，结合两角和的余弦公式，同角的平方关系和商数关系，再由tanβ=tan[（α+β）﹣α]，运用两角差的正切公式，计算即可得到．解答： （1）若α=，β=﹣，则=（0，1），=（，），cos＜，＞===，由0≤＜，＞≤π，则有向量与的夹角；（2）若?=，则cosαcosβ﹣sinαsinβ=，即有cos（α+β）=．由于α，β为锐角，即0＜α+β＜π，则sin（α+β）===，即有tan（α+β）==1，由tanα=，则tanβ=tan[（α+β）﹣α]===．点评： 本题考查平面向量的数量积的坐标表示和夹角公式，考查两角和的余弦公式，两角差的正切公式，考查角的变换方法，考查运算能力，属于中档题．20.（9分）在平面内给定三个向量=（3，2），=（﹣1，2），=（4，1）（Ⅰ）求满足=m+n的实数m、n的值（Ⅱ）若向量满足（）∥（），且||=，求向量的坐标．参考答案：考点： 平面向量的坐标运算；平面向量共线（平行）的坐标表示．专题： 平面向量及应用．分析： （Ⅰ）求满足=m+n的实数m、n的值（Ⅱ）若向量满足（）∥（），且||=，求向量的坐标．解答： （Ⅰ）由已知条件以及=m+n，可得：（3，2）=m（﹣2，2）+n（4，1）=（﹣m+4n，2m+n）．∴，解得实数m=，n=．（Ⅱ）设向量=（x，y），=（x﹣4，y﹣1），=（2，4），∵（）∥（），||=，∴，解得或，向量的坐标为（3，﹣1）或（5，3）．点评： 本题考查向量共线的充要条件以及向量的模，向量的坐标运算，基本知识的考查．21.如图，已知矩形ABCD中，AB=10，BC=6，将矩形沿对角线BD把△ABD折起，使A移到A1点，且A1在平面BCD上的射影O恰在CD上，即A1O⊥平面DBC．（Ⅰ）求证：BC⊥A1D；（Ⅱ）求证：平面A1BC⊥平面A1BD；（Ⅲ）求点C到平面A1BD的距离．参考答案：【考点】点、线、面间的距离计算；平面与平面垂直的判定．【专题】证明题；转化思想；综合法；空间位置关系与距离．【分析】（Ⅰ）由线面垂直得A1O⊥BC，再由BC⊥DC，能证明BC⊥A1D．（Ⅱ）由BC⊥A1D，A1D⊥A1B，得A1D⊥平面A1BC，由此能证明平面A1BC⊥平面A1BD．（III）由=，能求出点C到平面A1BD的距离．【解答】证明：（Ⅰ）∵A1O⊥平面DBC，∴A1O⊥BC，又∵BC⊥DC，A1O∩DC=O，∴BC⊥平面A1DC，∴BC⊥A1D．（Ⅱ）∵BC⊥A1D，A1D⊥A1B，BC∩A1B=B，∴A1D⊥平面A1BC，又∵A1D?平面A1BD，∴平面A1BC⊥平面A1BD．解：（III）设C到平面A1BD的距离为h，∵=，∴=，又∵=S△DBC，，∴．∴点C到平面A1BD的距离为．【点评】本题考查异面直线垂直的证明，考查面面垂直的证明，考查点到平面的距离的求法，是中档题，解题时要认真审题，注意空间思维能力的培养．22.设集合U=R，A={x|4≤2x＜16}，B={x|y=lg（x﹣3）}．求：（1）A∩B

（2）（?UA）∪B．参考答案：【考点】交、并、补集的混合运算．【专题】计算题；集合思想；定义法；集合．【分析】（1）先解指数不等式，化简A，根据对数的定义