幼儿园小班下班级工作计划

幼儿园小班下班级工作计划幼儿园小班下班级工作方案篇一

二、教育教学工作

(1)开学前做好家园联系工作，召开家长会，介绍班级状况，让家长填写一份幼儿家庭生活调查表，使家长、老师、孩子三者之间能尽快熟识，减轻孩子来园的消极心情。

(2)给孩子供应一个温馨、舒适、好玩的教室环境

(3)老师以亲切、温柔的态度对待孩子，消退他们的生疏感。

2、培育幼儿良好的生活常规，提高生活自理力量，做到生活有序。

(1)熟悉自己的标记;

(2)学会正确的洗手方法;

(3)能宁静午睡，不吵醒别人;

(4)培育良好的进餐习惯，能学习自己吃饭等。

3、培育良好的学习常规。

(1)情愿参与各项集体活动，留意力集中;

(2)爱惜幼儿园的玩具，不与人争抢;

(3)学会用语言表达自己的意愿;能将玩具归类收好;

(4)学习看书的正确方式，培育幼儿良好的前阅读习惯。

4、深化实践园本课程，将主题探究活动与互动式英语教学活动结合进行，从他们的爱好入手，让孩子主动学习，从而猎取各方面的阅历，提高综合力量。

5、注意活动区活动的方案，做到学习有序。在活动时，老师将加强对孩子的观看与记录，准时发觉问题、了解孩子。

三、卫生保健工作

小班的卫生保健工作特别重要，必需严格按园里的要求仔细实施各项卫生保健工作。在工作中加强对幼儿的生活照看，将幼儿的身心健康放在首位。给幼儿供应一个清洁舒适的活动环境，坚决杜绝传染病的流行，照看好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，保证班级幼儿的出勤率。与此同时，坚持每天的户外活动，准时为幼儿更换衣服，保证幼儿充分的饮水量。给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境，建立良好的师生关系，将幼儿生理与心理结合起来，促进幼儿的身心健康。

在本学期的保健工作中，增加保育员的教育意识，在幼儿的一日活动中提高保育员的参加意识和配班意识，真正做到保教合一。我班组也要将向有阅历的老师学习，以便能不断的更新学问，更新教育观念提，不断提高自身水平!

幼儿园小班下班级工作方案篇二

本学期本班共有28名宝宝，其中男孩18名，女孩10名。经过上学期的学习，大多数宝宝已经养成了肯定的'生活习惯，虽然有一部分宝宝没有上过幼儿园，但是哭闹的现象很少，不会特殊惧怕上幼儿园，我们急躁的为宝宝付出，使宝宝尽快的熟识幼儿园的一日生活，并且喜爱上幼儿园，在保证宝宝平安的基础上，我们将加强培育宝宝良好的常规和生活自理力量。

本班老师将依据《园务工作方案》，深化学习《幼儿园老师岗位职责与规章制度》、《幼儿园保教工作量化评估细则》、《保教人员工作程序要求》等各项规章制度。在工作中，坚持做到“三定”、“四统一”、“五备”，结合本班宝宝的年龄特点共性差异和课程的实践，从幼儿平安、托班保育、教育教学、卫生工作和家长工作这几方面开展工作。

重点做好保教结合的工作，以一日生活为主线，使幼儿各方面得到进展。

关心宝宝进一步熟识幼儿园的生活环境，养成肯定的常规习惯，培育宝宝开心的心情，喜爱上幼儿园。

丰富宝宝动手、表达和审美方面的阅历，仔细开展每周三的艺术教育活动。

（5)班级老师努力提高自身的业务水平。

三月份

做好开学预备工作，关心新入园宝宝尽快适应幼儿园环境。

尽快建立班级常规，开展有序的一日活动。

召开新学期家长会。

乐观完善班级博客。

开展感恩主题活动：我的好妈妈。

做好一月家长开放日活动。

四月份

仔细做好换季时的各种疾病的预防消毒工作。

乐观开展春季趣味运动会。

开展清明节主题活动。

五月份

做好春夏季加强性消毒工作。

（2)仔细组织宝宝参与幼儿园组织的绘画展活动。

组织宝宝参与幼儿园的消防演练活动。

六月份

庆“六一”亲子活动及艺术展现活动。

做好学期末保教工作考核。

（3)做好家访工作。

仔细开展艺术教育活动的展现工作。

七月份

做好学期末家长开放日活动。

做好班级工作总结。

幼儿园小班下班级工作方案篇三

一）幼儿状况

我班共有幼儿26名，其中男孩17名，女孩9名。经过两个星期的学习和活动，孩子们都能基本适应幼儿园的生活。

优势表现：

我班基本上已能适应幼儿园的生活。能乐观参加各项活动。对

大的爱好，会反复跟唱。情愿跟着老师做各种律动。

薄弱表现：

班中不少孩子不会独立进餐、穿脱衣等，常会为了一点小事争吵、哭闹。在活动中经常以自我为中心。造成孩子的依靠性强和独立生活力量欠缺的主要缘由：家长过分溺爱孩子，没有给孩子熬炼的机会。

二）家庭状况：

通过家访和家长问卷调查发觉，我班的家长大部分还是比较重视教育的，但欠缺的是不知道正确的教育方法，有的`过于溺爱，有的让孩子顺其自然，有的对孩子要求过高。或是由于工作忙，没时间教育孩子，而将孩子交给爷爷奶奶或外公外婆带领。3岁幼儿已有了独立自理生活倾向，让幼儿边做边学，能熬炼其意志，培育独立性。

1．结合主题教育，通过讲故事、念儿歌、唱歌、运动、演木偶、嬉戏的方式激起他们对独立生活的爱好。并利用榜样表演、观摩对比、竞赛，教给幼儿进餐、穿脱衣鞋袜、洗手、自理玩具等正确方法。

2．从感受音乐入手，结合语言节奏和动作节奏，培育幼儿的节奏感。

共同生活：

1．学习正确的洗手、洗脸的方法，学会独立入厕，养成独立进餐，不挑食的习惯。

2．懂得要爱惜玩具，学习整理玩具。

3．知道必需遵守日常生活中的基本常规，体验与老师、同伴共处的欢乐。

4．会主动招呼熟识的人，能有礼貌地求助和感谢他人的关心，在成人的启示下能作出关怀、关心他人的行为。

探究世界：

1．了解身体的形状结构和五官功能，学习避开日常生活中可能消失的一些危急因素。

2．对体育活动感爱好，并学习一些基本运动技能。

3．喜爱操作、摆布。学习用各种感官感知四周环境中的物品与现象。

4．了解四周生活中各种不同物品的大小、外形、颜色、数量，发觉其明显差异。

表达表现：

1．情愿用一般话沟通，能用短句表达自己的意思。

2．喜爱听故事、看表演，翻阅图书，初步理解其表达的意思。

3．喜爱做音乐嬉戏，能感受音乐节奏、旋律的显著变化，并随变化变换动作。

4．尝试用1——2种打击乐器打击不同的节奏。

5．尝试用多种颜色、材料、工具参加美术作品，学习折、剪、捏、画等技能，从中体验乐趣。

一）主要目标：向家长宣扬、普及科学育儿和家庭教育学问，关心家长提高家庭教育力量，共同担负教育幼儿任务，促进幼儿身心和谐进展。

二）详细任务及措施：

日常性的家长工作：

（1）利用早晚家长接送幼儿的短临时间与家长接触，了解和介绍幼儿状况，相互沟通提出建议等。

（2）运用家园联系本，随时与家长取得联系，个别交换看法，互通状况信息。

（3）以家长园地形式向家长介绍幼儿园和班级活动支配和教育方案，结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题，宣扬家教科学学问、指导方法，介绍家教阅历等。

阶段性的家长工作：

（1）家访：

完成新生普访工作，取得家长协作、幼儿同老师建立初步信任关系。

（2）家长会：

向家长介绍幼儿园的有关制度、本班重点培育目标，幼儿一日生活环节的支配、卫生消毒、饮食、幼儿在园的生活、学习常规、老师对家长提出亲密协作的要求。并设立专题讲座，请家长或老师介绍好的教育方法等。

（3）家长开放日：

请家长来班，观看或参与活动，使家长以直观方式了解幼儿园教育内容方法，直接看到幼儿在园状况，增进情感联系。

家长参加

活动：

1）在家长会中鼓舞家长自告奋勇报名并成立家长委员会，帮助班级做好各项工作，协调家长间、家长与幼儿园的关系，成为幼儿园与家长联系的桥梁。

2）组织亲子活动，家园同乐。

3）发挥家长特有的教育优势，（某方面的特长）参加教学。

1．做好新生入园工作，稳定幼儿的心情，使幼儿开心的投入到活动中去。

2．对进展中等幼儿努力挖掘闪光点，培育自信念。

3．对各方面进展较好的幼儿抓住其爱好爱好重点培育。（李铭慧能用英语唱歌及简洁对话、张莹节奏感的培育、刘洋口语表达培育等）

4．做好特别儿童吴宇杰、张骥个案追踪，在老师提示下遵守基本常规。

幼儿园小班下班级工作方案篇四

为了使幼儿身心得到更好的进展，我们要把平安问题放在工作的首位，削减幼儿身心受到意外损害的可能性。对孩子要做到:“放手不放眼，放眼不放心。”把平安工作职责到人，尽我们的一切潜质爱护好幼儿的平安。同时作为幼儿平安工作的第一职责人，为确保幼儿的身心平安，我们小一班制定了平安工作方案。

一、幼儿平安教育总目标:

2、培育幼儿有关爱护自身平安方面应有的态度及其良好的习惯和初步的潜质。

二、详细措施

1、活动平安教育:幼儿遵守活动规章，比携带危急物品进行嬉戏(如:剪刀、玩具等尖锐物件)，嬉戏中不做危急动作，(如:头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)。不擅自离开群众，同伴间友好相处，相互谦让，不挤不撞，不(打、推、咬、抓)人。

2、进餐、午睡平安:知道不吃不干净与变味发霉的食物，进餐时留意带刺带骨食物平安，以及盛热菜热汤时的平安事项。午睡时不玩衣物(如:扣子、珠子、发夹、拉链等)，不蒙头睡觉。

3、生活平安教育:幼儿不动插座、电板，以及触电，不将手指放在门、窗处，以防夹伤，留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼儿入厕时不推不挤，以及撞伤、碰伤。

4、接送平安:来园进班时，要与老师相互问好，不在园内其他地方逗留，离园时务必与老师道别，并说明来接者的身份。不跟生疏人离开或擅自离园。

5、家庭平安:向家长宣扬平安教育的重要性，以及幼儿园的平安教育活动，请家长专心协作幼儿园做好平安教育工作，及家居平安与家居活动环境平安(如:烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作)。

6、简洁的自救方法:熟记家庭地址、电话号码、父母姓名等，训练引导幼儿识别方向，告戒幼儿不好轻信生疏人，若一人在家，不能够随便开门。

我们在工作中务必做到时刻高度警惕，把平安放在首位，眼睛不离开幼儿，孩子到哪，老师的眼睛就到哪。创设有关平安教育的活动环境，结合一日活动各环节，对幼儿进行卫生平安教育并开展相关的活动，使幼儿把握一些自我爱护的技能，提高幼儿的爱护潜质。将各种活动在幼儿园一日生活、教育教学活动、嬉戏的各个环节中自然地进行，透过形式多样的活动帮忙幼儿懂得自我爱护的简洁学问和方法，才能真正保证幼儿的平安。

以上这些就是我班制定的平安方案，孩子的平安就是我们的工作中心，我们的宗旨就是“孩子第一”。

幼儿园小班下班级工作方案篇五

1、组员基本状况：

本组成员都有着自身的优点，特殊表现在接受新理念、新信息的速度快，有很好的上升空间。各位组员的专业特长也涵盖了美术、音乐、教育管理等，分布面广，能更好的为以后的教育工作服务。

2、教研现状分析：

优势分析：

(1)经过前一阶段的讨论，组员们对嬉戏化体育活动有了进一步的熟悉和理解，并积累了相关学问和开展实践活动的阅历。研讨活动中，组员们都能仔细参与教研活动、团结协作搞好各项活动，能利用多种形式进行理论性的学习和实践讨论，并渐渐从主动参加转向主动研讨，科学研讨意识在不断地增加。

(2)能参照《运动》一书中的幼儿基本运动技能的进展，针对各区域的场地特征来确定主要的运动技能;老师们能集思广益，依据幼儿的爱好进行情境性体育运动方案的设计争论，在保证幼儿基本动作技能的基础上，能预设一些具有挑战性的内容来促进孩子运动力量的进展，凸显我园的运动特色。

(3)在进行了一系列方案的设计与改进之后，对详细内容进行了现场展现。从情境的创设、对层次性的解读等，老师们都能从幼儿最近进展区的角度动身，在给孩子趣味性的嬉戏化运动中，获得胜利的体验。老师们也在这一过程中得到力量的提升。

弱势分析：

(1)理论联系实际的水平还有所欠缺，对小班年龄段嬉戏化体育活动设计的目标定位、环节架构的力量还有待于提高。

(2)老师们在进行嬉戏化体育活动的设计中，对小班幼儿的年龄特点把握不够，或者太简洁缺乏挑战性、或者太难使孩子缺乏自信，因此在嬉戏化体育活动设计中的可行性和有效性还有待于提高。

(3)大多数幼儿都是第一次上幼儿园，在家里的生活起居大都由老人来代替，所以在存在着生活自理力量较差的现象，因此在幼儿园利用有效地方式方法来加以提高。

二、指导思想

我们小班教研组紧紧围绕《__市学前教育课程指南》、《幼儿园教育指导纲要》的精神，以园务工作方案、课程项目方案为依据，以先进的理念为指导，全面推动和深化老师的教研水平。并以《运动》为指导用书，开展适时有效的教研活动，加强对小班年龄段动作进展及年龄特点，加强对嬉戏化体育活动设计的探究与实践，提升幼儿的运动乐观性、进展幼儿的运动技能。并在此基础上，提高老师对运动项目开展的力量，有效凸显我园的运动特色课程，从而更好的促进老师的专业化成长。另外，以《生活》、《嬉戏》等教材为参考，优化小班生活区环境，实行有效的方法，切实提高小班幼儿的生活自理力量。

三、教研目标

1、通过理论与实践的学习，在研讨中使我们老师对“依据小班幼儿动作进展及年龄特点开展嬉戏化体育活动的设计”有一个明确的认知，并能依据小班幼儿的主要运动技能进行方案的设计与活动的组织。

2、通过对《小班生活区环境与个别化学习的有效融合》，创设更加适切的环境为幼儿生活自理力量的提高服务。

3、通过研讨与实践观摩等方式，提高老师对嬉戏化体育活动的设计力量和对环境的创设力量。

四、内容与措施

1、加强理论学习，以《纲要》、《指南》为指导，运用《运动》教材和网络信息，使老师们能对小班幼儿运动的技能进展有肯定的了解与熟悉。

2、在两周一次的教研活动中，通过“案例分析、参加式争论、辨析式争论”等方法，营造“热闹、乐观”的教研氛围，仔细探究符合小班幼儿嬉戏化体育活动的方案，提升老师设计与组织相关活动的力量。

3、开呈现场观摩活动，老师进行现场诊断与沟通，并提出改进措施，通过相互的学习观摩，来不断提高自己的业务力量。

4、利用我园进行全区运动展现的机会，使老师们相互关心与学习，提高对小班运动的集体组织与调控力量。

5、观摩小班生活区环境，取长补短。观摩各班生活区与个别化学习环境的融合，准时提出良好建议，更加优化环境，提高幼儿的生活自理力量。

幼儿园小班下班级工作方案篇六

连续深化学习贯彻《幼儿园教育指导纲要》，把幼儿教育和家庭、社区教育紧密联系起来，有方案、有组织、有针对性地为家长、为幼儿、为社区服务，加强科学管理，努力办好家长学校，提高家庭教育水平，共同促进幼儿健康、和谐地进展。

1、努力营造家园合力的教育环境，提高家园共育的实效。

2、加强家委员会工作，发挥家委会成员督促作用，挖掘优秀家长资源，提高家长的指导意识和力量。

3、增加对家庭、社会的服务功能：明确服务意识、扩大服务范围、提高服务水平。

(一)连续发挥家长委员会的作用，参加幼儿园的民主管理。

1、各班推举3至5名家长组成班级家委会，在此基础上，各推举一名家长成立幼儿园家长委员会，鼓舞家长乐观参加幼儿园的民主管理。园部将组织召开幼儿园家委会会议，进一步加强与委员们的联系，充分发挥家委会的领导和桥梁作用，以点带面带动其他家长按各自力量供应教育资源与幼儿共享，支持园、班开展各项活动。

2、讨论当前家庭教育、学校教育、社会教育的动态，商讨办好家长学校的措施和方案，准时反馈家教信息，收集并反映家长对幼儿园工作的建议和看法，协调并参加幼儿园管理工作，力求提高管理实效。

(二)开展系列“家长学校”活动，提升家长的育人素养。

为了更有效地指导家庭教育，使素养教育的思想渗入每个家长的心田，加强对幼儿的思想道德教育，增加齐抓共管的力度，全面提高德育教育质量。本学期将开展丰富多彩的活动，提升家长的育人素养。

1、开办“家长学校”，向家长宣扬家庭教育学问。

本学期，我园将在新生入园之前进行新生家长会，介绍幼儿园学习和生活的基本状况和要求，指导家长一起关心孩子尽快适应幼儿园集体生活。期中，将以班级组为单位有针对性地开展家长授课活动。

2、每月向家长推举一些关注孩子成长的热点文章，与家长共同探讨当前家庭教育、幼儿园教育及社会教育的良好策略。并乐观鼓舞家长撰写读后感受，与老师沟通育人心得，并发布在校内网及班级“家长园地”栏目中。

3、常常性地对家进步行学习辅导和询问服务活动。利用家长园地、家教橱窗、家长开放日、家访、班级家长会等，乐观向家长宣扬科学的教养方法，对家长提出的在家庭教育中遇到的疑难问题赐予合理而有效的建议或号召大家共同研讨、解决，关心、引导家长更新教育观念，了解孩子的进展规律和教育孩子的规律，更好地参加幼儿园育人活动。

(三)加强家园联系，关注孩子的健康成长。

1、按需召开班级家长会，各班可有针对性地向家长汇报幼儿在园的状况;可针对家教中的某些问题引导家长共同参加争论，分析、沟通看法;可依据需要家长合作的事项作比较恳切而具体的说明等，家园携手，为孩子的健康成长营造一个公平、宽松而相宜的育人环境。

2、向家长开放半日观摩活动，观摩前老师要使家长明确目的，让家长了解看什么?怎样看?引导家长正确看待孩子的进展水平及与伙伴交往的状况，发觉孩子在原有基础上的进展，同时也组织家长针对自己孩子与同龄人比较显现出来的优势和不足进行沟通，有针对性地实行全都方法，实现家园教育的全都性。本学期将进行全园性的家长开放半日活动。

3、进一步创设“家园园地”栏目，留意内容的整合归类，与主题环境的创设融为一体。在家教指导栏目中，不仅仅是摘抄一些家教文章，同时要留意与家长互动，可针对家教中的热点难点问题组织争论，也可让家长轮番介绍自己一些家教阅历，有针对性地提高家长的家教水平。

4、依据主题需要，乐观提倡家长参加助教活动，摸清不同家长的资源优势，加强培训与指导，进一步提高家长助教质量，不断丰富幼儿园教育内容。

5、向家长发放问卷调查表，通过问卷方式，反馈信息，准时调整教育及管理的策略。

(四)亲密与社区的合作，共创育儿的大环境。

1、利用幼儿园自身教育资源的优势，为社区供应学前教育服务。利用家教橱窗宣扬科学育儿的学问。

2、充分利用社区现有资源对幼儿进行教育。利用社区的人文、自然环境资源开展相关主题活动，让每一个孩子熟悉自己的家乡、喜爱自己的.家乡;组织幼儿参观居委会、书店、超市、菜场等，积累相关的社会阅历;利用节日与社区的老人孩子开展“尊老爱幼”相关活动;组织幼儿参与社会实践和公益劳动，关心清除社区杂草废纸等，培育幼儿初步的环保意识等等，为幼儿的健康成长营造良好的社会氛围。

幼儿园小班下班级工作方案篇七

虚心向有阅历、有特长的老师学习，吸取新思想、新做法。仔细进行反思教学，做到边学习、边实践、边沟通、边总结，仔细写好反思记录，加强理论学习，不断提高自身综合素养。关怀爱惜幼儿，敬重幼儿，与家长建立良好的家园关系，并努力做到幼儿在园快乐，家长放心。完善自己的学问、力量结构，提高幼儿教育教学的力量。

用老师和"妈妈"的双重身份去关爱每一位幼儿，滋润每一颗童心。对幼儿要一视同仁，并且要时刻告戒自己，一切要从孩子的角度动身，让每一个幼儿在幼儿园中都能健康欢乐的成长。时刻留意自己的言谈举止，严格要求自己。

首先我们要让幼儿喜爱幼儿园、喜爱老师，见到人要主动打招呼(早晚主动向爸爸妈妈、老师说再见，见到叔叔阿姨、小伙伴主动问好等);养成良好的卫生习惯(饭前洗手);熬炼宝宝的自理力量(自己穿脱衣服，自己吃饭等);养成轻声说话，不大声喧哗，椅子轻轻搬轻轻放的好习惯;学会友好的与别人相处、关心别人;不争抢玩具，和小伴侣共享自己的玩具，并能主动关心老师做一些力所能及的事情，学会遵守公共秩序。

本学期，我们会一如既往的乐观协作园内的保健人员，做好晨间接待工作、环境卫生的打扫、幼儿服药记录、紫外线消毒的工作。更进一步的做好本班幼儿的预防接种工作，留意幼儿口腔卫生，做到让幼儿餐后漱口，培育良好的卫生习惯。尤其是幼儿的用眼卫生，同时留意要保证幼儿户外活动的时间。留意关怀幼儿的一日生活，充分体现保教结合的教育理念。

我对工作肯定会尽心尽力，争取完善，但难免有不足之处，愿在以后的工作中，积累更多的阅历，使自己的工作不断趋于完善。

幼儿园小班下班级工作方案篇八

伴随着小伴侣成长的脚步，新的学年又开头了。我们小(一)班小伴侣经过托班一年的学习、熬炼，各方面力量都有了明显的进步，形成了良好的班风班貌。依据园务方案、小班段教研组方案、同时结合本班幼儿的实际状况，开展具有班级特色的教育活动，为幼儿营造一个开心、舒适的环境。

现在我们班共有幼儿人数31名，男孩17位，女孩14位，插入新生10名。其中有21人是由原来的拖班升上来的，他们都有过一年至半年的入园阅历。孩子们彼此间也都熟悉熟识。因此在进入小班换了教室之后，我们班的孩子在这些老生的带动下，整体上来讲在适应性方面还是不错的，除了个别孩子有时早上入园前要撒一下娇，其他孩子心情都比较稳定，能开心地嬉戏学习。有两位小伴侣没有过入园阅历。也就是说他们是第一次上幼儿园。一个是姚蓥、一个是王耀增。孩子第一次上幼儿园，家长很协作我们与孩子做些思想工作，在接送孩子时也我们也常沟通孩子的状况。现在他们两个也已经能与其他小伴侣们一起嬉戏活动了。

1、保教并重，加强对幼儿生活及教育常规的培育。

2、开展丰富多彩的教育活动，促进幼儿各方面力量的进展。

3、重视平安教育工作，加强幼儿自我爱护意识，确保无平安事故发生。

4、完善班级区域建设，结合每周主题开展形式多样的区域活动。

5、重视家长工作，增加服务意识，以多元化活动促进家园联系。

6、仔细细致的了解每一位幼儿并制定方案。

(一)、保教并重，加强对幼儿生活及教育常规的培育。

(1)学习穿衣服、扣扣子。首先我们结合主题活动开展“我会自己穿衣服”，教给幼儿正确的穿衣服方法，并在日常生活中不断练习巩固。扣扣子对小班幼儿来说有肯定的难度，因此我们准备在区域活动中开拓一个“扣扣子”操作区，使幼儿在嬉戏活动中把握扣扣子的方法。

(2)学习擦桌子。小班的幼儿已形成初步的服务意识，情愿自己的事情自己做，因此在用完午餐后我们将有意识的让幼儿学习自己擦桌子，并结合“红星角”对有进步的幼儿赐予准时相宜的鼓舞和确定。

2、教育方面：本学期我们在教育方面也有两个重点：

(1)引导幼儿树立良好的教学活动常规，养成上课举手回答问题的习惯。

(2)加强礼貌教育。教育幼儿早上来园时要向老师、阿姨、小伴侣问好，离园时说再见。平常要主动和大家打招呼，学会使用“感谢”“请”等礼貌用语。

(二)开展丰富多彩的教育活动，促进幼儿各方面力量的进展。

健康领域：

1、适应幼儿园的集体生活，心情基本安