工作岗位总结及工作计划

工作岗位总结及工作计划工作岗位总结及工作方案篇一

以提高老师专业力量为主线，以“构建有效课堂，提升实践力量”为主题，以老师岗位大练兵活动为载体，以建立评价机制为导向，全面深化校本研修工作，努力建设一支适应素养教育需要的讨论型、学习型、创新型、服务型的老师队伍。

1、以“构建有效课堂，提高实践力量”为主题，聚焦课堂、关注常态，提高老师的岗位实践力量。

2、过开展老师岗位大练兵活动，构建有效教学的行为模式，切实提高课堂教学的有效性。

3、通过开展老师岗位大练兵活动，全面提高教育质量，促进我校教育质量稳步提高。

1、员性。老师岗位大练兵是我区教育改革与进展的客观需要，老师必需人人参加。要努力营造全员老师大练兵的良好氛围，确保老师专业水平有明显提高。

2、校本性。大练兵活动是20xx年中学校校本研修工作的连续和深化，是老师队伍建设的重要内容。立足校本，研修整合，以研促修。通过岗位练兵，深化校本研修的内涵，拓展校本研修的外延，提升全老师校本研修的质量与水平。

3、层次性。大练兵活动应分层次进行，不搞一刀切，针对不同老师提出不同的内容要求。新老师侧重职业基本技能的训练，具有肯定教学实践阅历的老师侧重新课程教学策略与方法的应用，名优骨干老师侧重教育思想、教育才智和教学风格的培育与提升，使不同层次的老师都有不同程度的提高。

4、过程性。提高老师专业力量是一个持续渐进的过程，具有长期性和系统性，必需在过程上下功夫，注意过程的针对性和连续性。同时，要注意过程中发挥评价的作用与功能。要充分运用好《哈尔滨市中学校老师岗位大练兵记实手册》，记录自己的专业力量进展进程。通过自评、互评、导评、审评等方式开展综合评价，不断调整、修订练兵的方向。

5、实效性。老师岗位大练兵要以“干什么、练什么”为基本动身点，立足老师岗位和适应将来进展需求确定练兵内容，真正从制约新课改实施、制约有效教学和制约老师成长的问题入手，突出问题的讨论与解决，提高老师教学的有效性，使练兵的成效体现在课堂教学中，落实到每位同学的身上。

1、练兵内容

根据老师专业力量的总体框架确定练兵内容，分为“必练”和“选练”两个模块。

“必练”模块——基本教学力量。

项目专业力量力量分解

必练模块

教学设计力量课程标准的解读力量

教材解析与资源重组力量

学情分析力量

创新教学设计力量

教学实施力量创设情境力量

指导同学开展自主、合作、探究学习的力量

师生和谐沟通力量

处理生成性教学资源的力量

信息技术与学科整合力量

预见与解决教学突发大事力量

设计课堂练习与布置作业力量

教学辅导力量

教学评价力量学业效果评价力量

评课力量

教学反思力量

教研、科研力量捕获并讨论教育信息的力量

提出课堂教学问题的力量

基于问题的研修力量

撰写讨论报告的力量

“选练”模块——老师综合力量。如：课程开发与资源整合力量、班主任工作力量、教育技术应用力量、心理健康教育力量、学科教学特别力量、校本研修力量、提升教育才智力量等。

2、目标准及考核要求

模块专业力量项目专业力量标准考核与要求

必练模块

8、教研科研力量娴熟设计并实施教学讨论方案，运用各种方法方法开展基于问题的研修。

1、定位设标

标准：基本称职老师（1——3年）；称职老师（3——5年）；骨干老师（5——20xx年）；名优老师（10——20xx年）。

老师自我评价档次、设立个人成长目标、确定为达目标而订立的各项措施。

2、实践反思

通过专业阅读、课堂教学实践，撰写教育叙事，开展反思性教学，将岗位练兵贯穿于课前系统、课中系统与课后系统，实现教学技能的提高与自我超越。

3、同伴互助

以教学课例为载体，以《课标》研读、教材解析为重点，加强同伴沟通与教研组、备课组建设，在校本研修中实现老师专业成长。

4、校际联动

与兄弟学校进行联片教研，利用校际间的资源差异，优势互补、强弱整合，形成区域大练兵协作体，携手进步与进展。

5、专业引领

邀请教研部门深化学校进行专业性诊断、指导与引领示范，和一线老师一道，在讨论状态下工作，把学科教学领域作为讨论基地，通过观看、试验、总结、反思，在岗位练兵实践中生成科研成果。

6、网络研修

建立老师专业力量训练资源库，实现老师专业力量训练资源共享。建立老师个人力量进展博客（blog）、群，形成老师专业力量学习训练共同体。

老师岗位大练兵活动分为四个阶段：

（一）预备和启动阶段（4月28日前）

制定、下发《河图学校老师岗位大练兵活动实施方案》，制订各学科岗位练兵活动年度方案。

（二）实施和推动阶段（11月以前）

第一步：老师基本功达标。

1、能写出较为美观、规范的二笔字（钢笔字、粉笔字），并能有效指导同学书写。

2、一般话应达到二级甲等（包括二级甲等）以上，上课不读错音。

3、娴熟把握《课标》对学科性质、课程目标等有关要求，并能落实在常规教学中。

4、把握备课的基本方法，写出详案和有针对性的教学反思。

5、不同层次的老师应能上好相应级别的讨论课、观摩课、示范课、引领课。

6、把握科学地布置作业、检查作业的方法。

7、具备对学困生的辅导力量，渐渐转化班级学困生。

8、具有对同学进行正确的考察与评价的力量。

9、把握现代化的教学技术，实现教学方法与手段信息化。

其次步：深化内功。

1、对同学有较强的教育力量，并具备肯定的心理学学问。

2、对同学有较强的评价激励的力量。

3、课堂教学能彰显独特的教学风格，对课改有独到见解，在突出实效的前提下，体现教学的艺术性。

4、有肯定的文字总结力量。依据教育教学实践，写出自己的总结、论文或教育叙事。

5、师德人品堪称一流，人际关系和谐，能乐观参与沟通，相互学习，有剧烈的团队意识。

（三）展现阶段（11月1日至11月30日）

根据市区的要求，确定11月份为老师岗位大练兵活动展现月，以学科、学年为单位开展特色展现活动。参与校本研修市级、区级优秀学校的评比。

（四）总结阶段（12月1日至12月31日）

仔细进行阶段性总结，提炼大练兵的胜利阅历，发觉存在的问题，准时调整并设计下一年度练兵方案，建立长效练兵机制，力求练兵工作常态化。

1、统一思想，提高熟悉。开展全区中学校老师岗位大练兵活动，是全区老师队伍建设的重要内容。要高度重视，加强领导，细心设计老师岗位练兵方案，狠抓落实，确保大练兵活动顺当开展。

2、乐观参加，重在实践。在练兵过程中，要注意突出老师的主体地位，鼓舞老师共性进展，查找制约自身进展的薄弱环节，做好“提优补差”工作。搭建练兵舞台，在学习上下功夫，在练兵上做文章，通过专业阅读、课例研讨、竞赛评比等多种行之有效的方式，提高老师教学力量和工作水平。

3、科学支配，务求实效。在练兵过程中要注意培育典型，树立几个“样板”，抓好几个对子。要针对老师岗位工作中存在的薄弱环节，细心支配练兵内容。要科学支配时间、人力与物力，妥当处理工作与练兵的关系，提高活动质量。

4及、时总结，营造氛围。要仔细总结大练兵活动的阅历做法，加大宣扬力度，激发争先创优的热忱，营造比、学、赶、帮、超的工作氛围，形成“人人学业务、个个当能手”的良好态势，呈现出乐观向上的精神风貌、良好的业务素养和一流的工作效能。

5搞、好保障，措施到位。要建立练兵工作的考核、激励机制，供应经费保障。为老师岗位练兵供应必要条件，确保此项工作不走过场，练出成效。

为确保对大练兵活动的组织领导，成立河图学校老师岗位大练兵活动领导小组。

组长：关明

副组长：李强郭秋艳

成员：杨滨生孟丽艳索月菊宋艳巍孙福涛赵继平

工作岗位总结及工作方案篇二

老师是教育的第一资源，没有高水平的老师队伍，就没有高质量的教育。为此，我校乐观响应市、区教育局的号召，进行了老师全员参加的岗位大练兵活动。为更好开展岗位练兵活动，特制定本工作方案。

根据区“队伍建设年”相关要求为指导，以提高老师专业力量为主线，以“聚焦有效教学，构建生命课堂”为主题，以校本培训焦点，以研修活动为载体，以教研组、备课组为基本单位，开展讨论活动，努力提高老师教书育人的力量与水平，全面提升教育水平。

1、通过开展老师岗位大练兵活动，进一步提高老师适应新课程要求的专业力量。

2、通过开展老师岗位大练兵活动，构建有效教学的行为模式，切实提高课堂教学的有效性。

1、教材解析力量专题

学年组、教研组教材分析会

英语团队阶梯备课活动展现

2、学情分析力量专题

推门听课

月调研成果质量分析会

3、布置作业力量专题

各学年组、教研组综合实践作业设计

4、评课力量专题

数学团队观课、议课活动展现

语文团队有效教学策略讨论活动

5、老师基本功力量专题

计算、钢笔字、粉笔字。

1、激发老师参加热忱。老师岗位大练兵是教育改革与进展的客观需要，是老师专业化进展的重要手段，让老师充分熟悉岗位练兵活动的重要性，动员老师人人参加，努力营造全员老师大练兵的良好氛围。

2、大练兵活动与校本研修互动。校本研修工作的.连续和深化，是老师队伍建设的重要内容。练兵活动要立足校本，研修整合，以研促修。通过岗位练兵，深化校本研修的内涵，拓展校本研修的外延，提升校本研修的质量与水平。

3、练兵活动与本校老师实际状况动身，注意解决实际问题。老师岗位练兵工作要紧紧围绕我区学校教学工作主题“聚焦有效教学，构建生命课堂”而开展。针对学校老师队伍建设现状，着力解决老师在实际工作中遇到的问题。使练兵的成效体现在课堂教学上，使每一位同学都能在课堂学习中焕发生命的活力。

4、注意过程性积累。提高老师专业力量是一个持续渐进的过程，具有长期性和系统性，必需在过程上下功夫，注意过程的针对性和连续性。充分用好《哈尔滨市中学校老师岗位大练兵记实手册》，记录老师的专业力量进展进程。

5、加强岗位练兵的管理。岗位练兵活动实行“一把手”负责制，成立岗位练兵领导小组，更好开展岗位练兵活动。

工作岗位总结及工作方案篇三

本学期我校高一政治将以推动政治课程改革为重点，依据教育局的总体部署和教研室的工作看法，扎扎实实做好政治课改的教学讨论工作。仔细贯彻落实政治教学常规，讨论新的思路，实行新的举措，提高工作实效。

详细来说，我们主要做好以下几方面的工作：

第一，加强对政治课改师资的培训。一方面乐观参与上级组织的各项培训，同时制订政治新课程的教材教法校本培训方案乐观开展多种形式的政治课改讨论活动，在理论上深化讨论，在实践中乐观探究，培训有关老师开展政治教学观摩研讨活动。坚持理论联系实际，充分激发政治老师的学习、讨论、实践的主动性和制造性。

1、充分备课、明确目标

在政治教学中，我们坚持集体备课，充分挖掘教材中有效资源，同时把握教材的基本学问点，结合老教材一起讨论，做到对学问的深刻把握。我们坚持在一个星期之前就把课备好。在教研组长的指导下，坚持“百花齐放”，即每个人提出一套实施本课教学的思路，探讨最适合本课的教学。同时坚持“求同存异”，即每个班都有各自的特点，针对不同的班级进行“共性化”教学，所以我们对于同一堂课的教案有好几个，而且修改的地方也比较多，同时我们在大致思路差不多的前提下，对于详细的环节的实施又所不同，真正做到“备同学”。

2、乐观探究综合实践课

特殊是对综合探究课的实施，我们实行了探究式学习的方法，先创设有关的调查内容，让同学在实践中先对其进行初步把握。同时，在课堂中，共同探讨讨论的成果，充分体现了从实践到理论的有效过程。对学问、原理的呈现不再都用“灌输式”，主要是通过呈现肯定的教学情境，让同学在解决问题中获得学问的理解和运用。综合探究课的特点就是对同学情感、态度和价值观的升华，基于这样的要求，我们在强调把握基本学问之外，较为注意同学思想政治素养的提高，通过辩论、分组探讨等形式对有关问题进行深层次的探究，在探究过程中充分地培育同学与他人合作、与他人共享成果的乐趣。同时，在表述自己的'观点时，熬炼了同学的语言表达力量，自我效能感增加。

3、准时进行教学反思

“让反思成为一种习惯”是我校自新课程改革以来的最显著特征。我们政治尤其教学反思，我们现在已经把反思融入自己的教学过程之中。每上完一节课，都习惯性地思索是否有需要再改进的地方，是否教学符合同学的生活规律，创设的情境是否是在“作秀”，有没有真正落到实处。反思的过程也是自我提高的过程。在思索中完善自己的教学，同时，把对教学的反思用书面的形式表达出来，共同沟通，实现教学资源的优化。在老师的共同探讨中再进一步提高自己的熟悉，实现反思——沟通——再反思的模式。在把反思内化的过程中，实际也就是我们自身发觉不足，努力订正的方向。当然，我们反思的内容许多，对一个教学的环节、一个教学的问题创设等都可以反思。反思的形式也是多种多样的。如录制自己的上课全过程共同在整个教研组分析等等。

总之，反思是我们教学的一大亮点，也是我们提高的有效途径。

工作岗位总结及工作方案篇四

1、充分利用教材资源。教材中设计了很多的插图，形象、直观，切合教材内容，能很好地关心同学理解课文内容，在教学中应当充分利用好。

2、合理利用网络资源。在教学中围绕教学内容，合理地设计支配，指导同学在网络上查找资料，关心同学理解课文，丰富学问，拓展视野。

3、乐观调动社会资源。提示指导同学进行社会调查，有助于对学问的理解。加强与家长的联系，在家长的指导和关心下，提高预习力量，巩固学问。

二、教学重点

1.学习颜色的明度渐变和纯度渐变等颜色学问，体验颜色的表现力，并能有目的地加以运用。

2.能用日记画的形式表现生活中的好玩情境、有意义的事和自己喜爱的人物，表达自己的情感。

用各种瓶子及其它塑造材料，大胆想象并设计制作简洁的立体或半立体造型。

三、教学难点

1.利用多种媒体，如蛋壳、废包装、稻草等材料制作作品。

2.观赏情节性比较强的中外作品，熟悉该美术作品的艺术特点。

3.用水粉、水彩颜料表现四周的事物，表达自己的爱好与愿望。

4.运用对比与和谐、对称与均衡等组合原理，通过植物籽粒，纤维线材、织物等材料的平面拼贴进行造型设计。

5.能运用紫沙泥等材料进行立体造型，并用水粉颜料加工、装饰。

四、教学措施

1.应将学习内容与生活阅历紧密联系起来，强调学问和技能在关心同学美术生活方面的作用，使同学在实际生活中领悟美术的独特价值。

2.多种形式，组织同学熟悉人的情感、态度、价值观的差异性，人类社会的丰富性，并在一种广泛的文化情境中，熟悉美术的特征、美术表现的多样性以及美术对社会生活的独献。同时，培育同学对祖国优秀文化的喜爱，对世界多元文化教育的宽容和敬重。

3.采纳多种方法，使同学思维的流畅性、敏捷性和独特性得以进展，限度地开发同学的制造潜能，并重视实践力量的培育，使同学具有将创新意识转化为详细成果的力量。通过综合学习和探究学习，引导同学在详细情境中探究与发觉，找到不同学问之间的关联，培育同学的创新意识与解决问题的力量。

4老师的评价要体现多维性和多级性，适应不同共性和力量的同学的美术学习状况。

工作岗位总结及工作方案篇五

在我们以往的过程中，许多时候在岗位的胜利和业绩，都取决于机会驱动型的胜利，是把握市场经济与方案经济交叉期政策机会利益点的结果，而大多数人的随便性太强，往往见异思迁，得陇望蜀。谈不上整体的规划，和阶段性战略执行。但现在这样的机会驱动越来越失去其既有价值，由于消费者在成熟，市场竞争的平台在不短升级，传统运营模式逐步失去其有效性，所以提升团队核心价值越来越需要正真的战略规划。

那么我们面对1个问题，第一如何做，做什么。

对于第一个问题，我的观点是营销系统的中期战略方向与目标设定，营销资源的整体配置与将来需求的猜测，产品线的整体规划与政策体系设计，市场推动模式的格式化与区域市场的战略推动方案，营销系统的组织架构与管理模式设计，营销团队建设的目标与方向。

所谓清楚就是必需有一个个精确     的进展方向，而且这方向只有一个，所谓科学就是根据行业的客观规律办事，不要漫无边际，盲目高举，所谓可控就是要确保这一方面的人财物资资源配置要在一个可控范围，所谓可操作就是保证规划的有效实施和执行力的打造。

1其次句话就是带团队

任何一个营销系统部署，总是有阶段性的使命，但无论职位如何换，都要完成一个不变的目标，就是要在不同阶段为企业带出一支适应当时企业进展需要的高素养的精英团队，一批高素养的一线经理人。

这就需要不断从原有原有营销人员中发觉可塑之才，从外部不断为企业找到合适的精英人才，并且管控起来，从而形成一支分工合理，职责明确，职业素养高，个人力量强的实战性团队。以便依据企业的阶段进展，更好的复制市场。

第三句话跑市场

营销人员在办公室做不出业绩，在办公室里也作不出符合市场一线实际状况要求的市场战略。

跑市场看什么？一看区域推动状况，二看产品与市场的适配性，三看经销商的乐观性，四看市场潜力，五看竞品状况，六看一线营销人员的效率和实战水平。

我的观点，一个月在市场上跑15到20天，既拿出1/3到1/2的时间调查了解，再用另外的时间决策与应对。

第四句话，理关系

营销系统与生产和管理系统的关系的协调更是如此，谁都认为自己的职责更重要，谁都要强调自己系统的核心地位，几个系统之间总有一些协作与对接不默契的地方。

如何理顺这些简单的内外部关系，我的观点，第一是谈钢琴，十指有长短，分工是必定，关键是做到合理发挥十指的作用，其次是找靠山，营销系统的职位究竟有限，这些问题不是一职位能协调的。所以必需找到一个靠山，就是老板的支持与信任，三是多沟通，只要坦诚沟通。一次两次或许不会理解和接受，三次，四次或许会缓解，沟通从心开头，我信任全球通的这句广告词。

天

恩朔

业

工作岗位总结及工作方案篇六

一、过去的一年中，财务部仔细的完成了总经办交办的各项事宜，比如融资手续的办理，公司证照的变更、年检、办理，与各大厂商的业务资料等及临时交办的各项事宜，但由于事务烦多，往往重视了这头却忽视了那头，没能全方位地进行管理，虽然事务能完成，但总体上未能准时给总经办带来有用的可支配的各种信息，使得总经办的选择总是迟后于发生的现实问题。

二、在上年的税务工作中财务部克服了很多困难，通过乐观参与银行、财政、税务等各大部门举办的纳税、会计教育培训以及查阅税务资料，探究税收稽核的重点等，顺当通过了xx年增值税缴纳工作。通过学习培训，提高了每月纳税申报工作的质量，并且娴熟把握了统计局、财政局、税务局、商务局、经贸局、外管局等各项报表的填制工作。

三、分公司财务工作：分公司日常经营活动通过分公司上传的日报表进行分析掌握，日常费用开支趋于正常，各项费用开支均能先核批后支付。分公司财务活动在大的方向有序地进行，分公司财务人员也能乐观协作财务工作，但在分公司的掌握上没有实地进行过内审，下一步的工作中将支配定期到分公司进行全面账务审查。

四、在实际工作过程中，我们部门时时与销售部颜洪、罗应府进行沟通，销售部门都完全协作做好当中存在的问题，财务也完全协作了销售部做好了财务部门应做和不应做的，使两部门之前的连接越来越紧密。销售部门，特殊是销售员在开具销售单上消失了好几次严峻错误，将销售价款少写，后来查账时财务部出纳已将全款收回，未给企业带来损失。在刘会琴的仔细学习下，使装饰部财务核算及财务管理正常地开展，装饰部的众多小商品核算也能清楚、明确，各往来业务，成本费用均能精确     核算，但在今后的实际工作中还有待加强财务部与装饰部的沟通，使工作更能有序地开展。

五、财务部主要现状：

2、对日常办公应用软件各功能不把握，

3、专业胜任力不强，

4、但能乐观协作处理各方面财务工作及财务部其他事项，

5、对于公司债权债务的清理催收力度不够大，

8、公司各种档案未能健全地进行管理。

3、加强团队建设，充分发挥财务职能部门的作用；

8、连续并充分与各部门、分公司财务部沟通学习，使整个财务工作的开展更加紧密有序进行。

七、思路打算出路，行动打算结果。今后财务部开展工作的思路是：以进展的理念进行工作，依据公司的详细状况及公司领导将公司在整个市场中的定位变化，不断学习、不断更新思路、不断创新思维来适应工作需要及开展财务部工作。

回顾过去一年，财务部略表看法：1、公司未明确详细销售政策，使得产品销售价格及利润空间起伏不定，从肯定程度上不行进行掌握，影响了公司的盈利水平，2、公司信息化建设不够，也就不能更好的服务于消费者及更好地达到消费者需