新人教版九年级物理内能单元复习公开课

分子热运动、内能戈塘初级中学陈书法

九年级物理第十三章单元复习课件教学目标：一、分子热运动二、内能三、比热容（一）分子热运动1、物质由

组成，一切物质的分子都在不停做

运动，这种运动和温度有关，又叫做分子的

，温度越高，分子热运动越

。考点一：扩散现象：不同物质相互

时，彼此进入对方的现象。扩散现象说明：（1）一切物质的分子都在不停做

运动（2）分子间存在（3）分子间存在相互作用力

分子无规则热运动剧烈接触间隙无规则（引力和斥力）1、下列现象中能用“分子的无规则运动”观点加以解释的是()

A、春天，柳絮飞舞B、夏天，玉兰飘香C、秋天，落叶纷飞D、冬天，瑞雪飘飘2、下列现象中，能表明分子在不停地做无规则运动的是

（

）A．濛濛细雨从空中下落

B．炒菜时，满屋飘香

C．扫地时灰尘四起

D．擦黑板时，粉笔灰在空中飞舞BB4、把两块光滑的玻璃贴紧，它们不能吸引在一起，原因是（）A、两块玻璃的分子间只存在斥力B、两块玻璃的分子间距离太大，作用力太小C、玻璃的分子间隔太小，不能形成扩散D、玻璃分子运动缓慢3、铁棒很难被压缩，也很难被拉伸，原因是（）A、分子间的距离小B、固体分子不能做无规则运动C、分子间存在相互作用的引力D、分子间同时存在相互作用的斥力和引力BD5、物体中分子做热运动的速度，跟下列因素有关的是（

）A、物体温度的高低B、物体运动速度的大小C、物体密度的大小D、物体机械能的大小6、固体、液体、气体分子间的距离由小到大的顺序是

（）A．固体、液体、气体

B．气体、液体、固体

C．固体、气体、液体

D．液体、固体、气体AA考点二、内能1、内能:物体内部

分子

运动的

和

的总和叫做内能。2、一切物体都有内能。3、影响内能大小的主要因素：（1）温度：同一物体，温度越

，内能越

；（2）质量：同种物体，质量越

，内能越

；（3）状态：一块冰熔化成水，由于要

热，内能

。所有无规则动能分子势能高大大大吸增加1、判断：（1）一桶水的内能一定比一杯水的内能大。（

）（2）60℃的水的内能一定比20℃的水的内能大（

）（3）质量相同时，0℃的水和0℃的冰的内能一样大（）2、下列关于物体内能的说法中正确的是

（）A．静止的物体没有动能，但有内能

B．内能和温度有关，所以0℃的水没有内能C．物体运动速度越大，内能越大

D．温度高的物体一定比温度低的物体内能大

χχXA3.物体内所有分子无规则运动具有的能是（）A.分子动能B.物体动能C.内能D.机械能4.关于内能，下列说法正确的是（）A.物体温度降低，该物体的内能减少B.内能是机械能的一种形式C.内能就是每一个分子具有的能D.内能的大小就是热量AA考点三1、改变物体内能的方法：（）和（）

2、做功和热传递对于改变内能是热传递做功等效的热传递1、条件：存在

；2、方向：能量从

物体转移到

物体；3、实质：能量的

；4、在热传递过程中，转移能量的多少叫

，单位是：

。温度差高温低温转移热量J(焦耳)做功1、实质：能量的

。2、外界对物体做功，物体内能

；例：摩擦生热、搓、弯折、敲打……

物体对外做功，物体内能

。例：气体对外膨胀

转化增加减少1火柴可以点燃也可以擦燃，前者是用________方法增加火药的内能，而后者是用_______的方法增加火药的内能.2做功和热传递在改变物体内能上是等效的，下列四项中属于做功改变物体内能的是()A热水袋使人身体变暖B两手互相摩擦生热C用锅烧水使水温升高D汽车发动机的散热器散热3．下列实例中，用热传递方式改变物体内能的是（）A．两手相互摩擦，手心发热B．将烧红的工件放入冷水中，逐渐凉下来C．给自行车打气，气筒壁会发热D．天空中的流星托着一条发光的长尾巴热传递做功BB4如图2-2-1所示，在厚玻璃瓶内装入少量的水，然后再向密闭的瓶内打气，当塞子跳起来时，瓶内会出现雾气，这是因为瓶内的空气推动瓶塞______时，内能______，温度降低，使水蒸气

成小水珠.做功减少液化5．将两块冰互相摩擦会熔化成水，这是_________能转化为________能，木柴燃烧将____能转化成_____能，水烧开时壶盖被顶起，这一过程将使水蒸气的__________能转化为_______能。

6.关于热量、温度、内能之间的关系，下列说法正确的是（）A.物体温度的升高一定吸收了热量B.物体吸收了热量，温度一定升高C.物体内能的增加，一定吸收了热量D.物体的温度升高，内能一定会增加机械内化学内内机械D7．关于温度、热量、内能，下列说法中正确的是()A.物体温度越高，所含热量越多B.50℃的水内能一定比10℃的水的内能多0℃时的水放热结成冰，水内能减少到零热传递过程中，吸热的物体温度一定比放热的物体温度低8.下列对于“热”的描述不正确的是：()A.物体吸热，其中的“热”是指热量。

B.摩擦生热，其中的“热”是指热量。C.今天天气真热，其中的“热”是指温度。D.暖气利用热水取暖，其中的热是指温度。DB

焦耳每千克摄氏度，写作J/(kg.℃)或者

J[（㎏.℃）]-12.单位：1.概念：考点四：比热容

1、比热容是一个反映物质吸，放热能力强弱的物理量：比热容越大的物质，其吸热能力就越强。

2、比热容是物质本身的一种属性，对某种确定的物质来讲,比热容是一个确定的数值,跟物体质量的大小,温度改变的多少，物体的形状、体积等无关，它只与物质的种类和状态有关。

1、判断：（1）一桶水的比热容比一滴水的大。（）

（2）60℃的水与20℃的水比热容一样大（）

2.酒精的比热容是2.4×103J/㎏.℃，其物理意义是：

。把1㎏酒精分成两等份，则每份与等分前相比质量

，体积

，密度

，比热容

。（填变大、变小、不变）。

练一练：变小不变不变质量为1kg的酒精在温度升高1℃时吸收的热量时2.4×103J变小χ√2.下列说法正确的是()A.一杯煤油用去一半,它的比热容减为原来的二分之一B.吸收热量多的物质,比热一定大C.高温物体放出的热量一定多D.质量相等的水和煤油,吸收了相同的热量,煤油升高的温度大于水升高的温度3.在农业生产中,为了保护秧苗夜间不致受冻,傍晚时要向秧田里多灌些水,这是因为水()A.密度大B.比热容大C.温度高D.热膨胀大DB考点五：热量的计算公式Q=cmΔtQ：物质吸收或放出的热量c:

物质的比热容m：物体的质量Δt：变化的温度吸热时Δt=t-t0

放热时Δt=t0-t1.吸热的计算公式：Q吸=cm(t-t0)2.放热的计算公式：Q放=cm(t0-t)四、实验探究题1．为了比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如右图所示的实验．实验数据记录如下表．物质质量/g初温/℃加热时间/min末温/℃水6020645食用油6020668（1）从表中数据可知，水和食用油的质量

（选填

“相同”或“不相同”），加热结束时，食用油的温度比水温

度

（选填“高”或“低”）．

（2）在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就

要给水加热更长的时间，此时，水吸收的热量

（选

填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的热量．

（3）实验表明，

（选填“水”或“食用油”）吸热的能力更

强．即C水C油。相同高大于水2．有四位同学，为了研究物体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关，做了如下实验：在四个相同的烧杯中分别盛有水和煤油，用同样的加热器加热，下表是他们的实验记录，根据实验记录，回答下列问题。烧杯号液体质量（g）初温（°C）末温（°C）加热时间（min）1水200202882水100202843煤油200202844煤油20020242（1）比较1、2两烧杯的实验记录，得出的结论是

。（2）比较3、4两烧杯的实验记录，得出的结论是

。（3）比较1、3两烧杯的实验记录，得出的结论是

。（4）综合上述结论，物体温度升高时吸收的热量的多少与

有关。同种液体，升高相同的温度，质量越大，吸收的热量越多质量相同的同种液体，升高的温度越高，吸收的热量越多相同质量的不同液体，升高相同的温度，吸收的热量不同物质的种类，质量，升高的温度比例题4.质量相同的甲乙两物体,升高温度之比为4：3，吸收的热量之比为5：2,