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石灰吟第1页

同窗们，《马诗》作者借“马”体现了自己渴望立功报国志向。像这样通过一件事物来体现自己志向写法，我们称为“托物言志”。今天，我们要学习一首古诗，也利用了这种体现办法。第2页石灰吟第3页初读古诗，把握字音听朗读，用自己喜欢方式朗读诗歌，认读字词，把握诗歌朗读节奏。石灰吟千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。chuízáofénshāosuìhún第4页再读古诗，明确诗歌节奏。

石灰吟千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。第5页诗题目《石灰吟》是什么意思？石灰吟：吟颂石灰。吟：吟颂。是古代诗歌体裁一种名称（古代诗歌一种形式）。作者以石灰自喻，咏石灰即是咏自己磊落襟怀和崇高人格，体现自己坚强不屈、洁身自好和不一样流合污品质。理解诗意，质疑问难第6页石灰那么一般，作者为何要吟诵石灰呢？

石灰只是一种没有生命、没有感觉事物，可是诗中有几处，却分明让人以为石灰仿佛活了起来，有了人情感。第7页再读古诗，理解诗意千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。千锤万凿：形容开采石灰原料非常艰难。锤，锤打。凿，击打、开凿。夸张若等闲：仿佛很日常事情。第8页谁能说一说你对这两句诗理解？

石灰经受千锤万凿才出深山，烈火烧炼它也仿佛是很日常事情。“烈火焚烧”与“若等闲”形成鲜明对照，愈加衬托出石灰顽强。千锤万凿、烈火焚烧第9页粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。清白：既指石灰岩经烧制后成为白色石灰，也象征正直不阿人品。第10页谁来说说你对这两句诗理解？这两句诗借石灰之口，一语双关。体现了诗人不怕牺牲精神，以及永留崇高品格在人间追求。粉骨碎身、清白留世第11页诗人在吟咏石灰时，采取了如何修辞手法？有何妙处？

诗人在吟咏石灰时，采取了拟人修辞手法，将石灰人格化，赋予石灰以人思想感情。这种拟人化手法，写出了吟咏事物特有属性，和人思想感情相吻合，把某些抽象概念体现得形象生动。第12页读读全诗，说说由石灰你会想到什么样人？刚强勇敢、甘愿奉献、勇于牺牲英雄于谦是不是这样人呢？第13页

于谦：明代著名政治家、军事家和诗人，民族英雄。公元1423年考中进士，他为官清正，不畏强暴，关怀百姓。他外出巡按江西，昭雪了被冤枉几百个囚犯。第14页

正统十四年，于谦升任兵部尚书，全权负责京师防御。当初朝廷中有人主张南迁，于谦提出“社稷为重，君为轻”，反对南迁，并拥立景帝，率京师群众击退瓦剌军，使千百万人民免遭涂炭，局势转危为安。景泰八年，景帝病重，英宗复位，于谦却遭受诬蔑被定为谋逆罪，判处死刑。第15页于谦仅仅是写石灰吗？他为何要写这首诗呢？他要做个像石灰同样清清白白人，不畏艰险、不怕牺牲。第16页

千锤万凿、烈火焚烧、粉骨碎身是石灰，将人生中千万次考验视若等闲，决意把清白留在人间，却是诗人——于谦。透过那被赋予了生命，赋予了情感石灰，我们分明看到了一种立志清白做人于谦。这就是古诗中“托物言志”写法。第17页课堂小结

《石灰吟》中，诗人通过吟咏石灰，以石灰做比方，体现自己为国尽忠、不怕牺牲意愿和坚守高洁情操决心。第18页石灰吟状物：千锤万凿，烈火焚烧，经历磨练喻人：不畏艰险，不怕牺牲，坚守节操坚韧不屈堂堂正正构造梳理：第19页作业：

感受诗歌情境，朗读诗歌，