七年级上册道德与法治第八课探问生命同步练习(含答案)

第八课探问生命同步测试选择“人生天地间，若白驹之过隙，忽然而已。”这句话说明了（）生命对于我们来说是一帆风顺的不同的人，对待生活和生命的态度不同生命属于我们只有一次，而且生命是短暂的生命对每个人来说都是平等的长生不老是许多人的梦想，但即使是世界上最长寿的人也难逃最终的死亡。这启示我们（）①每个人都难以抗拒生命发展的自然规律②死亡是人生不可避免的归宿，我们要感激生命的获得③要向死而生，好好活着，从容面对生命的不可预知，更加热爱生命④生命有时尽，要认真对待生命的每一天，让它变得丰富、充实和有意义①②③④B.①②③C.②③①D.①③④一个新生命的到来，会给这个世界带来什么？她（他）的家人有了新的身份，她（他）的家族后继有人，她（他）给家人带来了无数的快乐，国家又增添了一个公民……这说明了（）①在历史的长河中，个人的生命虽然短暂，但正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续②在生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命③生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命④在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命①②③④B.①②③C.②③④D.①③④4•我国著名的国学大师、学界泰斗季羡林在《人生的意义和价值》一文中说：“在人类社会发展的长河中，我们每一代人都有自己的任务，而且是决非可有可无的。如果人生真有意义与价值的话，其意义与价值就在于对人类发展的承上启下、承前启后的责任感。”下列说法与材料相符的是（）①在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富②生命对于我们而言，不仅仅是身体的生命，还包括社会关系中的生命、精神信念上的生命③我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果④对于那些浑浑噩噩旳人来说，他们无法理解自己对人类发展所应当承担的责任A.①②③④B.①②③C.②③④D.①③④5.36500在你心中肯定不是一个很大的数字概念，但这是一个人生命百岁的天数。这体现了（）人类生命的漫长B.人类生命的短暂C.人类生命的独特D.人类生命的富有6•小强所在的学校不定期举行各种逃生演练、紧急疏散等活动。他对此举不以为意：又没发生地震，用得着那样瞎练吗？下列说法中，最能说服小强的是（）人的生命是顽强的，也是脆弱的，关爱生命从小事做起人们全都是为了自己活着.无论遇到多大挫折，永不放弃生的希望通过逃生演练、紧急疏散活动实现生命价值生命只有一次，时间不能倒流。人，特别是年轻人，应该意识到这一点，我们才会对生命敬畏，才会对自己的生活负责。这句话启示我们()①敬畏生命就能处理好人与人之间的关系②生命只有一次，我们应尊重生命,敬畏生命③敬畏生命，才会谨慎地对待生命关系④敬畏生命，才会尊重和善待身边的每一个人A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④古人云：“凡善怕者，必身有所正，言有所规，行有所止。”这句话告诉我们人要有()A.恻隐之心B.是非之心C.敬畏之心D.羞耻之心某校七年级(4)班的同学在班会上就“敬畏生命”展开了热烈讨论。以下是四位同学的观点，你认为正确的是()小红说：“人的生命十分宝贵，它完全属于自己。小林说：“任何人的生命从出生开始就是脆弱的，所以要敬畏生命。小军说：“我敬艮生命是因为老师让我这样做。小梅说：“珍爱自己的生命，同时也要他人尊重并珍爱生命。TOC\o"1-5"\h\z观察右边漫画《碰瓷》，下列说法正确的是()①碰瓷是不珍爱自己生命的表现②碰瓷是肯定生命、尊重生命的表现③碰瓷是漠视他人生命安全的行为④碰瓷是不珍惜自己及他人生命健康权的行为A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④风靡一时的著作《羊皮卷》中说：“生命的孕育是一个伟大的历程，是大自然数千万年演化的结果，经历了无数的威胁与考验才赢得了降生的机会。因此，我们每一个人‘一生下来就是冠军'。”这启示我们()我们的生命对自己重要，对他人、对社会不重要人生充满了挫折和失败生命得来不易，我们应该倍加珍惜我们的生命属于自然而不属于社会TOC\o"1-5"\h\z以下对生命的正确认识是()①生命是脆弱的，也是坚强的②生命是高尚的、神圣的③生命价值高于一切④生命是短暂的，也是永恒的A.①②③B.①②③④C.①②④D.①③④右边漫画给我们的启示是()①要敬畏生命，关怀和善待他人②现代是市场经济，重视金钱，无可厚非③对人的生命漠视态度和行为是极其不道德和不人道的④讲究公平，公平竞争A.①③B.②③④C.①②④D.④③④14.从《星光大道》走出来的著名盲人歌手杨光，虽然是一个从没有见过阳光为何物的盲人，却用歌声唱出对人生幸福的追求与热爱，他从来没有在逆境中自怨自艾，而是用满腔的热情去拥抱生活。杨光的事迹说明（）①任何时候都应珍爱生命，永不放弃对生活的热爱②挫折是强者磨炼意志的炼金石③自尊自信、热爱生活是成功者必备的心理品质④只要拥有自信和坚强的意志力,就一定能取得人生的辉煌A.①②③④B.①②③C.②④D.①③④15•我们敬畏地球上的一切生命，也是为了更爱人类自己。这是因为（）各种生命相互依存、息息相关人类善待其他生命的动机是完全自私的关爱其他生命的根本原因是人类有怜悯之心没有其他生命存在，人类仍将生存得很好填空TOC\o"1-5"\h\z生命来之不易,生命是的,生命是的O生命也是短暂的。在时间的长河中，个人的生命很o是人生不可避免的归宿，它让我们感激生命的获得。在历史的长河中，个人的生命虽然短暂，但正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的O生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“”的生命，还是“—”的生命。生命对于我们而言，不仅仅是—的生命，还包括中的生命、—上的生命。TOC\o"1-5"\h\z生命是脆弱的、艰难的，但有时生命是坚强的、有力量的，生命是的、的。我们对生命要有一种的情怀。在外在的东西面前，生命价彳o,并不意味着只看到自己生命的,我们也必须承认别人的生命O我们只有不漠视,也不他人的生命，才会—、—、和身边的每_个人。材料分析题1•阅读材料，回答问题。张海迪说：“生命很痛苦，但是再痛苦我也要活着，我要活得好好的，我还要活出生命的诗意。”这句话给予我们怎样的启示？2••阅读材料，回答问题。“感动中国”人物、“化缘校长”莫振高连续38年用自己微薄的工资资助近300名贫困生，让他们顺利进入大学。近十年来，莫振高先后筹集3000多万元善款，资助1.8万名贫困生圆了大学梦。2015年3月9日，莫校长因病逝世。“感动中国”组委会在给他的颁奖词中说道：“千万里，他们从天南地北回来为你送行。你走了，你没有离开。教书、家访、化缘，埋头苦干，拼命硬干。你是不灭的蜡烛，是不倒的脊梁。那一夜，孩子们熄灭了校园所有的灯，而你在天上熠熠闪亮。”某中学七年级⑴班同学在了解了莫振高的事迹后，举办了一次以“探问生命”题的班会。这是他们在班会上探讨的两个话题，请你也发表一下自己的看法：⑴生命可以永恒吗？为什么？⑵作为学生，我们如何向莫校长致敬，为人类生命的接续犀一份力？3•阅读材料，回答问题。星期天，小阳一家三口去郊游。中午，爸爸带他们去了一家野味餐馆。爸爸说：“这里有田蛙、野兔、野猪，咱们去尝尝怎么样？”妈妈说：“好啊，听说野味营养好、味道鲜!”小阳说："……”⑴假如你是小阳，你会怎么做？⑵根据所学知识，说明这样做的理由。⑶为警示人们善待其他生命，请写出两则公益广告用语。为主答案:5.CAAAB6-10.ABCDD15.CBABA独特不可逆短暂死亡接续我我们身体社会关系精神信念7•崇高神圣敬畏高于一切生命至上重要性同样重要自己的生命漠视尊重关注关怀善待*.•1•张海迪身残志坚，她的话表明了一种坚强乐观的生活态度，启示我们应珍惜生命、热爱生命。我们每个人都难以抗拒生命发展的自然规律，让我们拥有一份好好活着的感动，从容面对生命的不可预知，更加热爱生命。2.⑴生命有时尽。人生不售回程票，一旦动身，绝不能复返，在时间的长河中，个人的生命很短暂；我们每个人都难以抗拒生命发展的自然规律，死亡是人生不可避免的归宿，它让我们感激生命的获得；向死而生，让我们拥有一份好好活着的感动，从容面对生命的不可预知，更加热爱生命；在历史的长河中，个人的生命虽然短暂，但正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。⑵我们青少年要树立正确生命观，在生命的传承中，更好地认识和面对自己的生命，找到自己的位置、担当自己的责任，努力学习，全面提高自身素质，为人类精神文明的积累和丰富做出自己的贡献。3•⑴拒绝食用并且劝说父母也拒绝食周受国家保护的野生动物。（回答到相关部门