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文档简介
2023重庆市教师招聘考试《中学生物》模拟训练(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________
一、单选题(30题)1.颤藻是蓝藻的一种,不能进行()。
A.光合作用B.有氧呼吸C.转录和翻译D.有丝分裂
2.基因的自由组合可导致生物多样性的原因是()。
A.产生了新的基因B.改变了基因结构C.产生了新的基因型D.改变了基因的数量
3.基因工程与蛋白质工程的区别()
A.基因工程合成的是天然的蛋白质,蛋白质工程合成的不一定是天然存在的蛋白质
B.基因工程需对基因进行分子水平操作,蛋白质工程不对基因进行操作
C.基因工程是分子水平操作,蛋白质工程是细胞水平(或形状水平)
D.基因工程完全不同于蛋白质工程
4.砷(As)可以富集在植物体内转化为毒性很强的金属有机物,影响水稻的株高、根长和干重,加P(与As原子结构相似)处理后水稻的茎、叶和根中P含量增加,As含量相对减少.水稻生长加快,干重增加。对此现象解释不合理的是()。
A.As进入水稻细胞中,导致酶失去活性,影响细胞代谢
B.As在水稻细胞内富集,由细胞膜的结构特点决定
C.P影响As吸收。与细胞上的载体种类和数量有关
D.P是构成磷脂、核酸和ATP的重要元素,能促进水稻的生长发育
5.在乳糖操纵子模型中,调节基因的产物是()。
A.诱导物B.阻遏物C.操纵子D.调节物
6.下列有关人体细胞内ATP的叙述,错误的是()。
A.一个ATP分子中含有两个高能磷酸键
B.人体细胞合成ATP时都需要氧气的参与
C.细胞内合成免疫球蛋白时需要消耗ATP
D.正常情况下ATP与ADP的比值在一定范围内变化
7.蛋白质是决定生物体结构和功能的重要物质。下列相关叙述错误的是()。
A.细胞膜、细胞质基质中负责转运氨基酸的载体都是蛋白质
B.细胞内蛋白质发生水解时,通常需要另一种蛋白质的参与
C.氨基酸之间脱水缩合生成的H20中,氢来自氨基和羧基
D.蛋白质的基本性质不仅与碳骨架有关,而且也与功能基团有关
8.根据现代生物进化理论,下列说法正确的是()。
A.微山湖中所有的鱼具有共同的基因库
B.环境、突变及基因重组产生的变异为进化提供原材料
C.生物多样性的形成过程也就是新物种不断形成的过程
D.外来物种入侵能改变生物进化的速度和方向
9.探究蚕豆种子发芽与水的关系中.应该改变的条件是()。
A.水分B.阳光C.空气D.温度
10.下列试剂与鉴定的物质及颜色变化对应,不正确的一组是()。
A.双缩脲试剂—蛋白质—紫色:健那绿染液—线粒体—蓝绿色
B.碘液—淀粉—蓝色:重铬酸钾溶液—酒精一灰绿色
C.二苯胺—DNA—蓝色:斐林试剂—麦芽糖一砖红色
D.醋酸洋红染液—染色体—红色:苏丹Ⅳ染液—脂肪—橘黄色
11.淋巴因子在人体免疫中发挥着重要作用,下列叙述正确的是()。
A.淋巴因子主要由B淋巴细胞分泌
B.淋巴因子既参与体液免疫又参与细胞免疫
C.淋巴因子直接作用于靶细胞,使其裂解死亡
D.淋巴因子主要通过增强抗体的作用来发挥免疫效应
12.DNA中不含有下列哪种碱基()。
A.腺嘌呤AB.鸟嘌呤GC.尿嘧UD.胞嘧啶C
13.下列关于哺乳动物一般特征的叙述,不正确的是()。
A.体表被毛B.体温恒定C.体外受精D.胎生哺乳
14.下列关于人体免疫的说法正确的是()。
A.免疫系统包括免疫器官和免疫细胞两部分
B.T细胞是在胸腺中成熟的,而B细胞是在骨髓中成熟的
C.体液中的杀菌物质如溶菌酶是保卫人体的第一道防线
D.人体的三道防线会同时起作用
15.牛和羊是两个物种是因为()。
A.杂种天亡B.杂种不育C.行为隔离D.配子隔离
16.改良缺乏某种抗病性的水稻品种,不宜采用的方法是()。
A.诱变育种B.单倍体育种C.基因工程育种D.杂交育种
17.下列四组生物中,都属于原核生物的一组是()。
A.病毒和黑根霉B.细菌和衣原体C.蓝藻和酵母菌D.眼虫和变形虫
18.选择正确的实验试剂是实验成功的关键,下列实验能够与所用试剂对应的是()。
A.观察洋葱表皮细胞质壁分离—0.5g/mL的蔗糖溶液
B.探究酵母菌的呼吸方式——BTB(溴代麝香草酚蓝)溶液
C.叶绿体色素的分离——无水乙醇
D.观察细胞的有丝分裂中染色体行为——苏丹Ⅲ染液
19.下列各类动物中,最先出现呼吸系统的是()。
A.环节动物B.节肢动物C.软体动物D.鱼类动物
20.下列能说明某细胞已经发生分化的是()。
A.进行ATP的合成B.进行mRNA的合成C.存在血红蛋白D.存在纤维蛋白原基因
21.进行观察、实验,收集证据、数据,尝试评价证据、数据的可靠性都属于“实施计划”的基本要求。选出控制变量属于“制定计划”的基本要求。
A.直观导入B.直接导入C.经验导入D.故事导入
22.运动员比缺乏锻炼的人肌细胞中显著增多的细胞器是()。
A.内质网B.高尔基体C.核糖体D.线粒体
23.可以在人体同一细胞中产生的是()。
A.抗体和干扰素B.溶菌酶和甲状腺激素受体C.胰高血糖素和胰蛋白酶D.生长激素和抗利尿激素
24.在原型内化阶段,对学生言语培养的重点应放在()上。
A.考查言语的动作效应B.使学生了解动作本身C.巩固学生动作的认知D.使学生学会利用言语来标志练习
25.下列动物行为中,属于生殖行为的是()。
A.蜜蜂采蜜B.母鸡孵卵C.大雁南飞D.角马迁徙
26.植物根尖的结构基本相同,从尖端向上依次包括()。
A.成熟区伸长区分生区根冠B.根冠伸长区分生区成熟区C.根冠分生区伸长区成熟区D.分生区伸长区成熟区根冠
27.属于分类单位的名称是()。
A.种群B.种C.品种D.品系
28.根据班杜拉的理论,影响自我效能感的最主要因素是个体自身行为的()。
A.自我预期B.成败经验C.自我归因D.自我期待
29.根据《义务教育生物学课程标准(2011年版)》界定,下列属于情感目标水平要求的是()。
A.了解B.应用C.模仿D.反应
30.非等位基因的互作不包括()。
A.不完全显性基因B.调节基因C.修饰基因D.抑制基因
二、判断题(5题)31.龙胆紫、醋酸洋红是一种碱性染料,pH>7。
A.正确B.错误
32.在人体消化系统中,消化管壁的组织结构由外到内依次为粘膜、粘膜下层、肌层和外膜。()
A.正确B.错误
33.植物体在白天进行光合作用,在夜晚进行呼吸作用,二者循环交替发生。()
A.正确B.错误
34.植物的薄壁组织可分为同化组织、贮藏组织、通气组织、贮水组织和传递细胞。()
A.正确B.错误
35.由载体蛋白介导的物质逆浓度梯度或电化学梯度由浓度低的一侧向高浓度一侧进行跨膜转运的方式称为协同运输。()
A.正确B.错误
参考答案
1.D蓝藻属于原核生物,单细胞、没有以核膜为界限的细胞核,不具叶绿体、线粒体、高尔基体、中心体、内质网和液泡等细胞器,唯一的细胞器是核糖体,但含有叶绿素和藻蓝素,能进行光合作用;含有全套的与有氧呼吸有关的酶,可以进行有氧呼吸。遗传物质是DNA,能进行转录和翻译。原核生物没有细胞核,没有染色体,只能进行二分裂生殖,不能进行有丝分裂和减数分裂。颤藻是蓝藻的一种,符合蓝藻的一般特征,所以,答案为D
2.C基因重组(自由组合)的定义:在减数第一次分裂的后期,非同源染色体上的非等位基因随着非同源染色体的自由组合而组合。由定义可知,基因重组只是非同源染色体上的非等位基因之间的随机组合。当然,由此而产生的生物“新”性状(其实是重组性状)是由于生物的基因型改变了,而并没有产生新的基因,也没有改变基因的结构和数量,故选C。
3.A蛋白质工程又称为第二代基因工程,它和基因工程的操作对象都是基因,都属于分子水平的操作;基因工程只是对基因进行切割和拼接,合成的仍然是天然存在的蛋白质,蛋白质工程的本质是改造基因,合成的可以是自然界不存在的蛋白质。
4.B砷在植物体内富集,是因为植物细胞对砷元素进行了主动运输,体现了细胞膜的选择透过性.是由细胞膜的功能特点决定的,故B错误。A项,砷是重金属,会引起蛋白质变性,而参与细胞代谢的酶大多数都是蛋白质.正确;C项,题干中说磷与砷原子结构相似,细胞上与砷结合的载体种类和数量是有限的,结合了磷就会减少砷的吸收,正确;D项,磷是构成磷脂、核酸和ATP的重要元素,这些物质关系到水稻的生长发育,正确。
5.B大肠杆菌乳糖操纵子含Z、Y、A三个结构基因,分别编码半乳糖苷酶、半乳糖苷透过酶和半乳糖苷乙酰转移酶,此外还有一个操纵基因O、一个启动子P和一个调节基因I。结构基因能产生一定的酶系统和结构蛋白。操纵基因控制结构基因的转录速度,位于结构基因和启动子之间,本身不能转录成mRNA。启动基因也不能转录成mRNA。调节基因是位于操纵子附近的一个抑制位点,也是一个独立的转录单位,它有自己的启动子。其表达产物为阻遏蛋白。因此,在操纵子中调节基因又被称为阻遏基因。
6.B人体细胞在进行有氧呼吸时,在有氧呼吸的第一阶段和第二阶段,不需要氧气参与,能合成少量ATP。人体细胞还可以进行无氧呼吸,例如,在做某些剧烈运动时,肌细胞无氧呼吸供能,不需要氧气参与,但依然可以产生ATP。
7.A翻译过程中,在细胞质基质中转运氨基酸的是tRNA,不是蛋白质,所以A错误。水解蛋白质要靠蛋白质水解酶,其本质也是蛋白质,B正确。氨基酸脱水缩合过程中,氨基脱-H,羧基脱-OH,所以水中的氢来自氨基和羧基,C正确。结构决定性质,蛋白质的碳骨架和功能基团都影响蛋白质的结构,故蛋白质的基本性质与碳骨架和功能基团都相关,D正确。
8.D基因库是指一个种群中全部个体的所有基因,而微山湖中所有的鱼不是一个种群,故A错误;突变(基因突变和染色体变异)及基因重组产生的变异为进化提供原材料,故B错误;生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性,所以生物多样性的形成过程不仅仅是新物种的形成过程,故C错误;外来物种入侵会改变现有生物的生存状况,能使生物进化的方向和速度发生改变,故D正确。
9.A探究水对种子萌发的作用.控制的变量就是水分。
10.D双缩脲试剂能与蛋白质发生紫色反应,健那绿染液是活体染色剂,能将线粒体染成蓝绿色,A正确;淀粉遇碘变蓝;在酸性条件下,酒精与重铬酸钾反应呈灰绿色,B正确;在沸水浴条件下,DNA遇二苯胺呈蓝色:麦芽糖属于还原糖,斐林试剂与还原糖反应产生砖红色沉淀,C正确;染色体能被醋酸洋红染液染成红色:脂肪能被苏丹Ⅳ染液染成红色,D错误。
11.B淋巴因子主要由T淋巴细胞和效应T细胞分泌,A项错误。淋巴因子有两个作用,在体液免疫中可以促进B细胞的增殖分化,在细胞免疫中可以加速效应T细胞裂解靶细胞,故B项正确、D项错误。直接作用于靶细胞的是效应T细胞,C项错误。
12.CDNA中只含有A、G、C、T四种碱基。RNA中只含有A、G、C、U四种碱基。所以DNA不含尿嘧啶U,故选C。
13.C哺乳动物主要特征为体表被毛,一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分;用肺呼吸;体温恒定,是恒温动物;脑较大而发达;哺乳;胎生。胎生和哺乳是哺乳动物最显著的特征。胎生:胚胎在母体里发育,母兽直接产出胎儿。哺乳:母兽都有乳腺,能分泌乳汁哺育仔兽。A、B和D选项都是哺乳动物的特征,只有C选项,体外受精不属于。所以,答案为C。
14.B免疫系统包括免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质三部分,A错误;T细胞和B细胞都来源于骨髓中的造血干细胞,其中T细胞在胸腺中成熟,而B细胞在骨髓中成熟,B正确;体液中的杀菌物质如溶菌酶是保卫人体的第二道防线,属于非特异性免疫,C错误;人体的三道防线一般是前两道防线先起作用,前两道防线被突破后第三道防线才会起作用,D错误。
15.B新物种形成的标志是产生生殖隔离,即杂交后不能产生可育后代。故牛和羊是两个物种的原因是杂种不育。
16.BA项,诱变育种可以通过基因突变使水稻产生抗病基因,A正确:B项,单倍体育种过程:先花药离体培养得到单倍体植株,再用秋水仙素加倍。然而,其本身缺少的抗病基因并没有得到补充,因此该方法不适宜改良缺乏某种抗病性的水稻品种,B错误;C项,基因工程育种可以将其它生物的抗病基因转移到水稻细胞内,C正确;D项,杂交育种能将不同植株的优良性状集中在一个个体上,因此该方法也能用来改良缺乏某种抗病性的水稻品种,D正确。
17.B原核生物包括衣原体、支原体、蓝藻、细菌、放线菌。A选项中均不属于原核生物,B选项中均是原核生物,C选项中酵母菌属于真核生物,D选项中均属于真核生物,故本题选B。
18.B0.5g/mL的蔗糖溶液能够观察细胞质壁分离现象,但是其浓度较大,使细胞失水过多死亡,不能观察到细胞质壁分离复原的现象,应选择质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液,A错误。酵母菌是兼性厌氧菌,可以进行有氧呼吸和无氧呼吸。呼吸作用产生的CO2可以由BTB(溴代麝香草酚蓝)溶液检测,故B正确。C选项,无水乙醇用来提取植物组织叶绿素,叶绿体色素的分离在层析液中进行,层析液主要是石油醚,丙酮和苯的混合物,C错误。苏丹Ⅲ染液使脂肪着色,而染色体主要是蛋白质和DNA组成,染色剂应用紫色龙胆紫,D错误。
19.C按照进化等级,选项中的顺序是软体动物→环节动物→节肢动物→鱼类动物。软体动物一般生活在水中,用鳃呼吸,是在进化过程中首先具有了专门的呼吸器官的动物。环节动物一般靠体壁进行呼吸;节肢动物呼吸系统呈现多样性,可以用鳃(虾、蟹)、书肺(蜘蛛)、气管(昆虫)呼吸;鱼类动物用鳃呼吸。
20.CA项,所有细胞都能进行细胞呼吸合成ATP,所以据此不能说明细胞已经分化,故错误;B项,几乎所有细胞都能转录、翻译形成蛋白质,因此都能进行mRNA的合成,故错误;C项,合成并含有血红蛋白的只有红细胞,而红细胞是已经高度分化的细胞,故正确;D项,同一个体所有细胞除生殖细胞外,都含有全部相同的遗传物质,据此并不能判断细胞是否已分化,故错误。
21.A教师在讲授新课之前,首先引导学生观察植物,再从观察中引出问题,导人新课,这属于直观导人。直接导人是直接阐明学习目的、学习要求和各个重要部分的内容及教学程序的导人方法。经验导人是以学生已有的生活经验,已知的生物学素材为出发点,通过教师生动而富有感染力的描述、谈话或提问,引起学生回忆、期待和了解其中的奥秘,激起学生的求知欲,自然地导入新课的方法。故事导入是根据教学内容的特点和需要,选讲联系紧密的故事片段,引发学生学习兴趣的方法。
22.D线粒体是有氧呼吸的主要场所,为生命活动提供能量,运动员骨骼肌耗能多,所以其细胞中线粒体的数量多。
23.B抗体由效应B细胞产生,干扰素由效应T细胞产生,A错误;多种细胞均可产生溶菌酶.甲状腺激素受体分布在人体全身细胞的表面,B正确;胰高血糖素是胰腺中内分泌部位的胰岛A细胞合成分泌的,胰蛋白酶是胰腺中外分泌部位合成分泌的,C错误;生
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