安徽省宣城市初中语文九年级期末模考题详细答案和解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 九年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、积累运用

1、下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（

）A．恪守（kè）

掺杂（cān）

玄虚（xuán）

随心所浴（yù）B．诓骗（kuāng）

筵席（yàn）

嗔怒（chēn）

顿开矛塞（máo）C．飘逸（yì）

发怔（zhèng）

惊骇（hài）

扭怩作态（niǔ）D．愕然（è）

拮据（jū）

停滞（zhì）

根深蒂固（dì）

2、下列句子中，没有错别字且加点字注音全都正确的一项是（

）A．国民党反动派豢（juàn）养了多少走狗，干了多少无耻的勾（gòu）当，中伤了多少好人，但最终还是走头无路，退守台湾。B．她身材娉（pīng）婷且妖娆，打粉鲜妍（yán），但是行为略显忸怩作态，很难给人好感。C．成吉思汗（hàn）一生金戈（gē）铁马，在当时也算是取得了丰功伟绩，堪称一代天娇。D．你要恪（gè）守互相尊重的原则，不能一意孤形，否则得到的不仅不是对手的宽宥（yòu），反而是鄙夷。

3、下列成语运用恰当的一项是（

）A．青少年一旦沉溺于网络的虚拟世界，并孜孜不倦，危害将非常严重。B．飞机落地，七岁断臂男孩被顺利送往医院，机舱内爆发出振聋发聩的掌声和欢呼声。C．中华的饮食文化源远流长，饭桌上那一盘盘脍炙人口的美食，蕴藏着日常饮食生活的美和意趣。D．中华民族伟大复兴绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的，也绝不是一马平川、朝夕之间就能到达。

4、下列句子中没有语病的一项是（

）A．可折叠屏幕、防碎屏技术带给人们耳目一新的全新感受。B．他是一位有着二十多年丰富办案经验的黑龙江省的优秀律师。C．通过历史题材剧《觉醒年代》，见证了一代中国青年的觉醒。D．经过精心设计的冬奥会吉祥物“冰墩墩”，外形憨态可掬，寓意丰富深刻，深受大家喜爱。

5、《诗经》，是远古的一个最美的微笑，所有的笑，都是心神外散，而唯有微笑，是无限的给予和无限的敛藏，、它之昕以神秘，是因为超越了表达，因为所有的表达都有可能是对这世界的误解，而唯有微笑不是．它之所以美，是把无解与相知拉长了时间，它是最漫长的等待，当你也笑靥轻漾，便融入漫天花雨，和这个无解与无尽的世界一起绽放…

读语段，找出表述有误的一项(

)A．“《诗经》，是远古的一个最美的微笑”这句话运用了比喻的修辞手法，把“诗经”比作“微笑”，生动形象地写出《诗经》丰富、神秘、美好的特点。B．“是无限的给予和无限的敛藏”中“给”和“藏”都是多音字，在文中的读音分别是“jǐ”和“cáng”。C．“它之所以美，是把无解与相知拉长了时间”中的“美”字共9笔，第5笔是“横”；“美”是象形字，从羊从大，古人以羊为主要副食品，肥壮的羊吃起来味很美，所以其本义为“味美”。D．“心神外散”和“笑靥轻漾”两个短语结构一致，都是主谓短语。

6、依次填入下面文段横线处的语句，衔接最恰当的一项是（

）在这些诗作中，能读到心忧天下、忧国忧民的士人情怀，_____________、_____________。有慷慨激昂的壮志，也有落寞黯淡的愁肠，还有婉转低回的心曲。A．也能读到宦海沉浮、隐逸山林的社会生活B．也能感受到寄情山水、怡然自得的隐逸之风C．也能读到边塞行旅、宫闱妇怨的社会生活D．也能感受到杀敌报国、建功立业的豪情壮志

二、古诗文默写

7、【搜集研究资源】

◆材料一向太阳（节选）艾青初升的太阳照在我们的头上照在我们的久久地低垂着不曾抬起过的头上太阳照着我们的城市和村庄照着我们的久久地住着屈服在不正的权力下的城市和村庄太阳照着我们的田野，河流和山峦照着我们的从很久以来到处都蠕动着痛苦的灵魂的田野，河流和山峦……今天太阳的炫目的光芒把我们从绝望的睡眠里刺醒了安慰顾城青青的野葡萄淡黄的小月亮妈妈发愁了怎么做果酱我说：别加糖在早晨的篱笆上有一枚甜甜的红太阳

◆材料二①秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。（刘长卿《长沙过贾谊宅》）②千嶂里，_________________。（范仲淹《渔家傲·秋思》）③料峭春风吹酒醒，_________________，山头斜照却相迎。（苏轼《定风波·莫听穿林打叶声》）④溪云初起日沉阁，_________________。（许浑《咸阳城东楼》）⑤_________________，月是故乡明。（杜甫《月夜忆舍弟》）⑥但愿人长久，_________________。（苏轼《水调歌头·明月几时有》）⑦鸡声茅店月，_________________。（温庭筠《商山早行》）⑧一轮秋影转金波，飞镜又重磨。（辛弃疾《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》）4.根据积累，补全材料二。

【选定研究方法】

方法一

分类梳理法

5.小语对材料二中的意象进行了分类梳理，请在横线处补全情感。

（1）_________________

（2）_________________

方法二

比较探究法

6.研读材料一，根据表格提示，完成探究单。现代诗歌“太阳”意象探究单诗歌《向太阳》《安慰》“太阳”的特点①___________②___________探究现代诗歌中，“太阳”常用来象征③___________，表达④___________。

方法三

改写创作法

7.请你参考示例，从材料二中任选一则，将其改写成一节现代诗。

要求：（1）保留原作主要意象，体现原作意境；（2）语言凝炼，可适当融入联想想象。月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。——张继《枫桥夜泊》乌鸦的哀鸣穿透了江边结霜的老枫月亮落下化作跳跃的渔火客船中枕着寒风的是颠沛的愁容

三、文言文阅读

8、阅读下面文本，完成题目。湖心亭看雪张岱①崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。②到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”9.下列句子加点词意思相同的一项是（

）A．天与云与山与水

未复有能与其奇者B．上下一白

一箪食，一豆羹C．见余大喜曰

见渔人，乃大惊D．是金陵人，客此

臣之客欲有求于臣10.选出朗读节奏处理不当的一项（）A．天∕与云∕与山∕与水，上下∕一白。B．大雪∕三日，湖中人∕鸟声∕俱绝。C．一童子∕烧酒炉∕正沸。D．舟中人∕两三粒∕而已。11.下列称谓用法不同的一项是（

）A．余B．吾C．尔D．相公12.作者在湖心亭上与人相遇饮酒共话的情景，与下列哪两项的诗句相似？（

）A．海内存知己，天涯若比邻B．酒逢知己千杯少C．同是天涯沦落人，相逢何必曾相识D．君向潇湘我向秦

四、现代文阅读

9、阅读下面两个文本，完成下面小题。【文本一】让敦煌壁画再“活”两万年①科幻大片《侏罗纪公园》讲述了这样一个故事：科学家找到一块有史前蚊子的琥珀，从蚊子血中提取了恐龙的DNA片段，从而让已灭绝6000多万年的恐龙复活了。②这故事听起来就像天方夜谭，但2022年天津大学的一项有关DNA存储的研究成果让人们离想象又近了一些。他们将10幅敦煌壁画的数字图像存入DNA中，通过加速老化等实验，发现这些壁画信息在实验室常温下可保存千年，在9.4℃下可保存两万年。③DNA竟然可以存储壁画？其实，这并不奇怪。自有生命以来，大自然一直用DNA来存储信息。纷繁复杂的人类基因组信息，就是记录在比细胞还小得多的DNA上，一代代遗传下来的。通过一根头发附带的DNA信息，就能复原生命体的所有遗传信息。DNA存储了亿万年来无数生物的遗传信息，可谓大自然中最好的存储器。如果能把海量的信息“写”到小小的DNA上存储起来，岂不便利？④壁画“变身”DNA，需要打破无机与有机的界限，如何才能实现这种“跨界”存储呢？这要从DNA存储的两个步骤——信息写入和信息读取说起。⑤先说信息写入。DNA含有A、T、C、G四种碱基，如果用数字中的0、1、2、3分别代表一种碱基，就能形成一个四进制碱基序列，然后通过编码转化，实现碱基四进制和计算机二进制的“对话”。据此，将敦煌壁画的数字图像转换成二进制的比特串，再通过编码将其转化为四进制的碱基序列，然后通过DNA合成技术将碱基序列写入DNA，壁画的数字图像就“变”为DNA了。⑥再说信息读取。正常情况下，可先利用技术手段将DNA存储的壁画数据拷贝出来，再通过专业测序仪器测得其碱基序列，然后通过解码将其转换为二进制数据，从而实现信息读取。⑦然而，存储了壁画信息的DNA跟天然的DNA一样，长期存放会产生断裂和降解等问题。如何从严重断裂和降解的DNA样本中读取信息，恢复原始的敦煌壁画图像呢？⑧天津大学团队创新设计了一种序列重建算法来解决这一问题。他们制备了一个DNA水溶液样本，放在70℃的温度下加速其断裂、降解长达十周，这类似于DNA在自然环境下千年万年的降解情形，在此过程中80%以上的DNA片段都发生了断裂错误。然后，团队根据设计的序列重建算法让96.4%以上的片段重新被准确组装和解码。最后，再通过一种编码方式解决了少量片段丢失的问题，最终让原始的敦煌壁画图像完美恢复。（作者：胡春艳

赵晖。有删改）【文本二】①随着大数据时代的到来，人们一直在寻找更海量、更稳定、更安全的数据存储方式，而DNA存储恰能满足这些需求。②DNA存储的最大优势是存储密度大。在硬盘上存储一个字节要占200纳米的空间，在DNA上则只需0.2-0.3纳米。如今，各大网站存储数据需要多个面积数倍于标准足球场的数据中心，而用DNA存储可能只需一个汽车后备厢就够了。③DNA存储的另一优势是具有持久性。用传统存储方式，一般10年左右数据就会开始失去完整性，而DNA存储的数据寿命则要长得多，在适当条件下可达数千年、上万年甚至几十万年。④但DNA存储目前还无法取代硬盘等常规存储载体。DNA读取速度慢，写入速度更慢。用磁盘写入200MB数据用时不到1秒，用DNA则约需三周。此外，DNA写入和读取信息目前都耗资巨大。不过有专家表示，放眼未来，DNA存储方式应用前景广阔。（摘编自《DNA存储打开想象空间》）14.下列对文本一和文本二的理解和分析，不正确的一项是（

）A．文本一第②段画横线处的语句说明了温度对DNA存储时间长短的影响。B．目前DNA无法取代常规存储载体，因为它写入和读取速度慢且耗资巨大。C．文本二用作比较等方法来说明DNA相较于传统存储载体的优势与劣势。D．两个文本都围绕DNA这一新型存储载体，阐述了它存储的原理和步骤。15.同学们在梳理文本一的结构时有两种不同意见，你认为哪一种更合理，请简要分析。

A①②/③/④⑤⑥⑦⑧

B.①②③/④⑤/⑥⑦⑧

16.文本二说明了DNA存储的两个优势，请从文本一中各找一个例子来佐证它们。

10、阅读下面两个文本，完成后面小题

文本一“孔乙己文学”走热，我们可以从中读懂什么？①学历不但是敲门砖，也是我下不来的高台，更是孔乙己脱不下的长衫……近来，“孔乙己文学”持续走热。不少网友纷纷发表类似失意独白。热议之下，“成功学”“读书无用论”等又一次被搬了出来。②说起来，互联网时代，新表达层出不穷，什么文学都不稀奇。相较于父辈，当代青年有着更活跃的思维、更张扬的个性、更外向的表达。从“丧文化”“佛系”到“废话文学”“林黛玉文学”，一直以来，大家也都习惯了就着各类话题自我调侃一番。但就现实来看，吐槽、自嘲的确不少，可又有几人真正“躺平”？可以说，很多表达都是一种独特的解压与打趣方式，而不是周遭生活的主流选择。③“孔乙己文学”背后，当然也混杂着当代青年的困惑、焦虑、迷茫。一方面，高等教育渐成标配，学历渐渐褪去光环，大学生们怀揣这样那样的理想抱负走向社会，但找一份专业匹配且待遇尚可的工作并不容易，现实骨感带来的心理落差确实存在。另一方面，这是一个竞争激烈的时代，年轻人工作节奏快、生活压力大，一边要奔跑冲刺，一边要学习充电，又要面对各方面的物质诱惑，以及家庭生活的现实负担，奔忙苦累是常态。基于这样那样的现实，感慨学历没有兑现理想中的美好，可以理解。相关方面积极正视年轻人的时代特征和表达方式，重视年轻人面对竞争焦虑和困难挑战时的切身诉求，也是更紧迫的课题。④我们生活的这个时代，早已不是“咸亨酒店”的天下。这个时代的诸多年轻人也不是那个迂腐、麻木、偏执、自大的孔乙己，大家时有抱怨，但更多的是对现实和自我的清醒认知。在这个更多元的社会，学历当然不是包打天下的万能钥匙，但也决不是什么束缚奋斗的“长衫”。不然，如励志博士黄国平、清华学子魏祥，谁不是在书海求学中一步步拓宽了人生可能，又当如何解释？⑤时代的列车疾驰，压力大、挑战多，但也有机遇、有舞台。这些年，有人在大城市闯出了一片天，也有人回到故乡拓宽了一片地。前段时间，“211大学毕业5年存款5000”的视频走红，那份自然坦然以及从头再来的勇气令人动容。事实上，有不如意，有跌倒失败不可怕，怕就怕没有放下身段学习探索、脚踏实地努力拼搏的精气神。不自怨自艾，多与社会沟通、与时代同行，才能真正跨过一道道坎，成就属于自己的精彩。⑥鲁迅先生曾写到，“愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者流的话。”面对压力，还是要相信天道酬勤。与之同时，社会各方也要携起手来，给年轻人多减减负、加加油，把“一分耕耘、一分收获”的正向循环夯实，如此，“越努力越幸运”就会成为更多人的信念。（选自2023年3月16日

《人民日报》）

文本二①对很多寒窗苦读的年轻人而言，自己用努力换来的学历，是他们改变命运的最大底牌，而不该是百无一用的“长衫”。然而，在现实中求职碰壁，却可能让人怀疑学历甚至自己人生的价值。对此，央视网的评论认为：“学历的价值，只有在创造性的实践活动中，充分发掘自身潜力的情况下才能得以体现……读书获取学历，可以丰富我们的灵魂，提升我们的能力，扩充我们的格局，让我们以书本知识为起点，看到更广阔的世界，而不是把人分为三六九等，给自己设置条条框框；让学历成为束缚手脚的‘长衫’。”②红星新闻评论员黄静就对于“长衫”这个比喻认为：“写下‘孔乙己的长衫’，就是读书的结果，这也是一次确定自我的尝试。”“这个赋予和群体探讨的过程，恰恰说明

‘长衫’并非枷锁，而是内化为个体的学识和认知，成了抵御人生洪流的思想利器。换个角