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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 七年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、积累运用
1、下列各组词语中,加点字的读音全都正确的一组是(
)A.吟唱(yín)
毡鞋(zhān)
露宿(lù)
忧心忡忡(zhōng)B.拍摄(shè)
震悚(sǔn)
妥帖(tiē)
天涯海角(yá)C.累赘(lèi)
憎恶(zēng)
拯救(zhěng)至死不懈(xiè)D.吞噬(tūn)
严谨(jǐn)
耻辱(chǐ)
心不在焉(yān)
2、下列词语中没有错别字的一项是(
)A.瞬息
行程码
微不足道
天涯海角B.钦佩
答辩会
珊珊来迟
慷慨淋漓C.狂澜
先锋队
血气方刚
妇儒皆知D.闲遐
亲和力
千钧重负
以身作则
3、下面语段中加点的成语使用有误的一项是(
)过年了,平日里本就热闹的万兴广场更是人声鼎沸。神采奕奕的大妈迈着轻盈的步伐跳起舞来。小姑娘打扮得花枝招展的,举着棉花糖跑着,追着。戴着小毡帽的新疆小哥拉长声调叫卖着羊肉串,还不时地扮个鬼脸,逗得孩子们哄堂大笑。A.人声鼎沸B.神采奕奕C.花枝招展D.哄堂大笑
4、下列句子表述有语病的一项是(
)A.由于母亲对我的悉心培育,我从小就养成了勇敢的性格B.我们要引导青少年用美的眼光去看世界,用美的心灵去感受世界C.端午节前,我们班组织并策划了“粽香·情深”的主题活动。D.夏天的黄山是个旅游的好去处。
5、语法分析正确的一项(
)
阅读也是一种循环往复的过程。这种循环往复,就是人们常说的精读。有定评的经典性作品,经过时间的筛选,一定有着深邃的思想,丰富的内容,高尚的品格,是人类迄今为止所能达到的峰巅。一个人能否获得多大的能量,取得多高的成就,很大程度取决于这种循环往复的阅读。阅读是锲而不舍的长期追求,更是一种生命的“马拉松”。A.“品格”是名词,“获得”是动词,“很”是副词。B.“经过时间的筛选,一定有着深邃的思想”一句中“邃”的读音是“shuì”。C.“一个人能否获得多大的能量,取得多高的成就,很大程度取决于这种循环往复的阅读。”一句有语病,修改方法是将“获得多大的能量”与“取得多高的成就”调换位置。D.“阅读是锲而不舍的长期追求,更是一种生命的“马拉松”。”一句运用了夸张的修辞方法。
6、周末,城城来到雷锋纪念馆参观,按时间先后顺序排列最恰当的一项是
①上网查找景点相关介绍
②进到景区后看到地上的矿泉水瓶捡起来进行垃圾分类投放
③带好口罩,出示健康码,排队入景点
④查询天气情况,出行路线A.①③④②B.①②③④C.①④③②D.①③②④
二、古诗文默写
7、经典诗文默写。【在第(1)~(7)题中,任选五题;在第(8)~(10)题中,任选一题】
(1)烟笼寒水月笼沙,________________________。(杜牧《泊秦淮》)
(2)________________________,独怆然而涕下!(陈子昂《登幽州台歌》)
(3)飞来山上千寻塔,________________________。(王安石《登飞来峰》)
(4)________________________,一山放出一山拦。(杨万里《过松源晨炊漆公店(其五)》)
(5)有约不来过夜半,________________________。(赵师秀《约客》)
(6)________________________,对镜帖花黄。(《木兰诗》)
(7)________________________,往来无白丁。(刘禹锡《陋室铭》)
(8)香远益清,亭亭净植,________________________。(周敦颐《爱莲说》)
(9)________________________,就会成为亲切的怀恋。(普希金《假如生活欺骗了你》)
(10)但我知道路径延绵无尽头,________________________。(弗罗斯特《未选择的路》)
三、文言文阅读
8、阅读回答问题。【甲】陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜,尝射于家圈,有卖油翁释担而立,睨之久而不去,见其发矢十中八九,但微颔之。康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以吾酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“吾亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。【乙】南方多没人①,日与水居也,七岁而能涉②、十岁而能浮,十五而能没矣。夫没者岂苟然哉?必将有得于水之道③者。日与水居,则十五而得其道;生不识水,则虽壮,见舟而畏之。故北方之勇者,问于没人,而求其所以没,以其言试之河,未有不溺者,故凡不学而务求其道,皆北方之学没者也。
注释:①没人:能潜水的人;②涉:越水过河,③道:规律。
(1)解释下面句中的加点词。
①有卖油翁释担而立_______
②尔安敢轻吾射_______
③故北方之勇者_________
④见舟而畏之_______
(2)翻译下面句子。
①见其发矢十中八九,但微颔之。
②吾亦无他。惟手熟尔。
(3)请你结合【甲】【乙】两文,说说你从其中分别获得了哪些启示?
四、现代文阅读
9、谁是最可爱的人(节选)魏巍①我们的战士,对敌人这样狠,而对朝鲜人民却是那样的爱,充满国际主义的深厚热情。②在汉江北岸,我遇到一个青年战士,他今年才二十一岁,名叫马玉祥,是黑龙江青冈县人。他长着一幅微黑透红的脸膛儿,高高的个儿,站在那儿,像秋天田野里一株红高粱那样的淳朴可爱。不过因为他才从阵地上下来,显得稍为疲劳些。眼里的红丝还没有退净。他原来是炮兵连的,有一天夜里,他被一阵哭声惊醒了,出去一看,是一个朝鲜老妈妈,坐在山冈上哭。原来她的房子被炸毁了,她在山里搭了个窝棚,窝棚又被炸毁了。回来,他马上到连部要求调到步兵连去,正好步兵连也需要人,就批准了他。我说:“在炮兵连不是一样打敌人吗?”“那,不同!”他说,“离敌人越近,越觉着打得过瘾,越觉着打得解恨!”③在汉江南岸的阻击敌人的日子里,有一天他从阵地上下来做饭。刚一进村,有几架敌机袭过来,打了一阵机关炮,接着就扔下了两个大燃烧弹。有几间房子着火了,火又盛,烟又大,不敢到跟前去。这时,他听见烟火里有一个小孩子哇哇哭叫的声音。他马上穿过浓烟到近处一看,一个朝鲜的中年男人在院子里倒着,小孩子的哭声还在屋里。他走到屋门口,屋门口的火苗呼呼的,已经进不去人,门窗的纸边已经烧着。小孩子的哭声随着那滚滚的浓烟传出来,听得真真切切。当他叙述到这里的时候,他说:“我能够不进去吗?我不能!我想,要在祖国遇见这种情形,我能够进去,那么在朝鲜我就可以不进去吗?朝鲜人民和我们祖国的人民不是一样的吗?我就脚踹开门,扑了进去。呀!满屋子灰洞洞的烟,只能听见小孩哭,看不见人。我的眼也睁不开,脸烫的像刀割一般。我也不知道自己的身上着了火没有,我也不管它了,只是在地上乱摸。先摸着一个大人,拉了拉没拉动,又向大人的身后摸,才摸着小孩儿的腿,我就一把抓着抱起来,跳出门去。我一看小孩子,是挺好的一个小孩子啊。他穿着个小短褂儿,光着两条小腿儿,小腿乱蹬着,哇哇地哭。我心想:‘不管你哭不哭,不救活你家大人,谁养活你哩!’这时候,火更大了,屋子里的家具什物也烧着了。我就把他往地上一放,就又从那火门里钻了进去。一拉那个大人,她哼了一声,我就使劲往外拉,见她又不动了。凑近一看,见她脸上留下来的血已经把她胸前的白衣流红了,眼睛已经闭上。我知道她不行了,才赶忙跳出门外,扑灭身上的火苗,抱起这个无父无母的孩子。……”④朋友,当你听到这段事迹的时候,你的感觉又是如何呢?你不觉得我们的战士是最可爱的人吗?6.下面关于文章的理解有误的一项是(
)A.选段讲述了青年战士马玉祥在大火中奋不顾身救出朝鲜儿童的事迹,用这一典型事例体现志愿军战士对朝鲜人民的仁义和他们的国际主义精神。B.马玉祥原来是炮兵连的,但后来被安排到步兵连,因为步兵连需要他。C.第②段叙述了马玉祥的年龄、籍贯、经历和调到步兵连的原因。D.作者在叙述事件时,既用自己的语言进行叙述,又不时引用受访者的话,增强文章的真实感,展示了战士高尚的内心世界。7.下面对文章的赏析有误的一项是(
)A.第③段加点的“踹”“扑”两个动词写出了火势紧急,战士救人心切;四个“摸”字侧面体现出火大烟盛;“抓”“抱”“跳”三个动词连用,表现出战士果敢的大无畏精神。B.第①段承上启下,对上文激烈残酷的松骨峰战斗进行总结,又引出下文的内容。C.写马玉祥救童时,作者通过环境描写渲染了危急的氛围,通过动作描写、外貌描写写出了马玉祥的善良、高度责任感,表现出了志愿军对朝鲜人民的爱。D.文章以疑问句为题目,设置悬念吸引读者的注意,第④段点明志愿军战士是最可爱的人,照应了标题。8.学完这篇课文,老师让同学们谈谈感受。下面几位同学的看法不正确的一项是(
)A.小明:他不是消防员,也没有任何的保护设施,但是他却在危急之中奋不顾身,在滚滚浓烟中救下宝贵的生命。马玉祥战士是多么英勇啊!B.小红:马玉祥战士的英雄事迹让我想到了伟大的加拿大医生白求恩。我们要学习他们的国际主义精神!C.小蓝:朝鲜老妈妈房子被炸毁了,搭的窝棚也被炸毁了……战争中的人民真是太可怜了,我们要珍惜今天来之不易的和平生活。D.小紫:作者看到有几间房子着火了,火又盛,烟又大,不敢到跟前去,其他人也不敢进去救人,只有马玉祥冲了进去。所以志愿军中只有马玉祥勇敢,有爱心。
10、阅读下面的文字,完成下面小题。半夜里,忽然醒来,才觉得寒气逼人,刺入肌骨,浑身打着战。把毯子卷得更紧些,把身子蜷起来,还是睡不着。天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石,它跟我们这样地接近哪!黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄,冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外,就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响,极远的又是极近的,极洪大的又是极细切的,像春蚕在咀嚼桑叶,像野马在平原上奔驰,像山泉在呜咽,像波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了。10.文中写了“除此以外,就是寂静”后,又描写了复杂的声响,对此理解正确的一项是(
)A.前后矛盾。B.是作者的想象和夸张。C.是红军战士的幻觉。D.用复杂的声响反衬山间深夜的寂静。11.这段文字运用的主要表达方式是(
)A.记叙
描写B.记叙
说明C.描写
议论D.描写
说明12.文中画横线的句子是按照(
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