安徽省宿州市初中生物九年级期末点睛提升测试题详细答案和解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 九年级生物期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题(下列各题的四个选项中，只有一个是符合题意的答案。)

1、下列关于细胞的叙述正确的是A．生物都是由细胞构成的B．细胞都有叶绿体和线粒体C．细胞的控制中心是细胞膜D．细胞可通过分裂产生新细胞

2、下列有关生物体结构层次的叙述，正确的是（）A．细胞中物质和能量变化的控制中心是线粒体和叶绿体B．人体红细胞寿命只有120天左右，成熟的红细胞能够不断分裂产生新细胞C．形态、结构、功能不同的细胞按照一定的次序联合形成的细胞群叫组织D．人体的血管与杨树的茎都与物质运输有关，在结构层次上都属于器官

3、下图表示细胞发生的一系列变化，下列叙述正确的是（）

A．过程①中细胞质先平均分成两份B．经过过程②遗传物质发生了改变C．过程①是细胞生长，过程②是细胞分化D．A、B、C代表细胞分化形成的不同组织

4、我们食用的番茄是由多种组织构成的器官。番茄用水烫过后可以撕下一层薄薄的表皮，与这层表皮属于同一种组织的是（）A．西瓜瓤B．叶片的下表皮C．叶脉D．口腔上皮

5、下列是种子、枝芽、枝条、桃花和桃子结构示意图，叙述正确的是（）

A．图一中的【1】将来发育成图三中的【6】B．图一中【3】和图二中的【5】主要是由分生组织构成C．图四到图五必须经历传粉和受精过程D．图五中【10】是由图四中的【8】发育而来的

6、下列关于生物生殖和发育的叙述错误的是（）A．蚕的发育经历了受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段B．鸡的受精卵中能发育成胚胎的是胚盘C．雄蛙鸣叫吸引雌蛙抱对，有助于通过体内受精繁殖后代D．要确保嫁接成功，必须把接穗和砧木的形成层结合在一起

7、下列有关农业生产生活中采取的措施，与其目的不一致的是（）A．合理密植——提高光合作用的效率B．农田排涝——促进根部的呼吸作用C．豆粮轮作——降低光合作用的效率D．晾晒粮食——抑制粮食的呼吸作用

8、下列对血小板功能的叙述中，正确的是()A．具有运输氧气的作用B．具有防御和保护的作用C．具有运输二氧化碳的作用D．具有止血和凝血的作用

9、下图是人体血液循环示意图，其中①～④表示与心脏相连的血管，a、b表示毛细血管网，有关叙述正确的是

A．体循环的起点是右心室B．④是肺静脉，流动脉血C．血液流经a后变为静脉血D．心房和心室间有防止血液倒流的瓣膜

10、关于肺与外界气体交换的叙述，错误的是A．吸气时，肋间肌和膈肌收缩B．呼气时，肺内气压相应增大C．吸气时，胸腔容积扩大D．呼气时，膈顶部下降

11、某患者尿常规化验单上显示尿液中有红细胞和大量蛋白质。该患者肾单位中出现病变的结构可能是（

）A．入球小动脉B．出球小动脉C．肾小管D．肾小球

12、下列同学对我国生物多样性发表了各自的看法，其中正确的是（

）A．甲说：我国地大物博，生物资源取之不尽，用之不竭，用不着保护生物多样性B．乙说：俗话说“靠山吃山，靠水吃水”，我们可以尽量利用周围的自然资源C．丙说：要保护生物多样性，必须禁止对生物资源的开发和利用D．丁说：金丝猴是我国特有的珍稀动物，我们可以采取就地保护的方法进行保护

13、下列有关男性生殖系统的叙述，正确的是A．主要生殖器官是阴茎B．前列腺的作用是产生精子C．附睾的作用是分泌黏液D．睾丸的作用是产生精子分泌雄性激素

14、能卷舌是由显性基因（B）控制，不能卷舌由隐性基因（b）控制，丈夫能卷舌，妻子不能卷舌，他们生了一个能卷舌的女儿，对此解释正确的是（）A．丈夫的基因组成必为BBB．妻子的基因组成必为BbC．女儿的基因组成必为BbD．在生一个能卷舌孩子的几率为50%

15、下列关于人的生殖、遗传和变异的说法，正确的是（

）A．胎儿与母体交换物质的器官是胎盘B．子宫能产生卵细胞并分泌雌性激素C．生男生女是由卵细胞含有的性染色体决定的D．近亲结婚所生的后代患隐性遗传病的概率会显著提高

16、先天性葡萄糖-半乳糖吸收不良症是由隐性基因控制的遗传病，如果早期能得到及时诊断和治疗，可减轻发病症状。一对正常的夫妇生育了一个患病的女儿（基因用A、a表示）。下列相关叙述错误的是（

）A．该夫妇基因组成都是AaB．该夫妇不可能生育正常孩子C．该夫妇再次生育应进行基因筛查D．近亲结婚会增加生育患儿的几率

17、下图是“生物进化树的分支”，数字代表进化树上的某类生物。在进化过程中出现最早的生物是（

）

A．①B．②C．③D．④

18、下列能正确表示一条食物链的是（

）A．阳光→草→蝗虫B．草→鼠→蛇C．草→蝗虫→细菌D．蝗虫→青蛙→蛇

19、云南“桂花耳”是一种真菌，生长在腐木上，能将腐木中的有机物转化为无机物。从生态系统成分的角度看，桂花耳属于A．生产者B．分解者C．消费者D．非生物环境

20、下列关于人体非特异性免疫的叙述，错误的是（）A．非特异性免疫是人生来就有的免疫功能B．非特异性免疫是对多种病原体有防御功能的免疫方式C．人体的第一道防线和第二道防线属于非特异性免疫D．非特异性免疫是人在后天生活中形成的二、非选择题

21、近年来，由于全球气候变化导致的干旱、洪涝等自然灾害时有发生，气候变化与生态系统的碳循环密切相关。下表为A、B两个不同时期陆地生态系统与大气环境的碳交换情况。请分析作答：时期碳吸收量(kgC·a－1)碳释放量(kgC·a－1)A1.20×10141.26×1014B1.20×10141.20×1014

(1)碳参与物质循环的主要形式是________，与碳循环有关的生理过程主要有________________________________________________________________________。

(2)驱动整个生态系统运转的能量主要来源于________。随着营养级的升高，生物的数量越来越少，说明能量沿着食物链传递的特点是________。

(3)分析数据可知，表中________时期的陆地生态系统处于更稳定的状态，原因是________________________________________________________________________。

(4)陆地生态系统中自我调节能力最强的是____________，原因是________________。

22、当我们剧烈运动或学习时间过长时，就会导致疲劳，这时补充糖类食物是恢复体力最有效的办法。淀粉是人体的主要糖类来源，糖进入人体到被人体所用。需经过一系列的生理过程，如下图一；食物中的葡萄糖进入血液后，血糖含量在一定时间内发生变化，如下图二。

(1)食用含淀粉的食物1小时（BC段）后，血糖含量会大幅度上升，是因为这段时间内。在消化道的______完成了b过程，该结构最主要的特点有_________。

(2)c过程是在组织细胞的______中。在______的参与下进行的，这是生命活动的能量来源。

(3)CD段血糖含量下降的主要原因是________。

(4)常吃素食的人也能长胖，由此推测糖类在人体内可以转化成____________。

23、2020年以来，从非洲到南亚，沙漠蝗虫灾害侵袭全球多地，铺天盖地的蝗虫大量毁坏当地的草场、作物，对畜牧业和农业造成了巨大的威胁。蝗虫种类众多，广泛分布于热带、温带的草地和沙漠地区，下图图一是某草原生态系统中生物所形成的食物网；图二是蝗虫的生殖与发育过程。请你分析回答问题：

(1)蝗虫是直翅目蝗科昆虫，全世界有超过10000种蝗虫，这体现了_______的多样性。

(2)当蝗虫数量少量增加时，不会对该草原生态系统造成太大的影响；而当蝗虫数量急剧增加时，该生态系统就会被破坏，该事例说明：_____________________________。

(3)蛇与隼的关系为_________；请你写出图一食物网中隼获得能量最少的一条食物链：__________________。当蝗灾发生时，黄鼠的数量变化是______________。

(4)分析图二可知，蝗虫的发育过程属于_____发育。图中的A、B、C表示蝗虫发育的不同时期，其中灭蝗的最佳时机是[

]__________。①~⑤为蝗虫发育过程中的五次蜕皮，蜕皮的原因是___________________________。

(5)蝗灾大规模爆发时，传统的灭蝗手段是农药灭蝗。从保护环境的角度考虑，我们还可以尝试用蜥蜴、云雀等蝗虫的天敌灭蝗，这种方法被称为_________。

24、在不断变化的环境中，不同层次的生命系统通过一定的调节机制，使各结构之间协调配合，形成相对稳定的状态。请分析回答：

(1)在细胞水平上，细胞是生物体生命活动的基本单位。细胞核是细胞生命活动的控制中心，包含指导控制物质和能量变化以及生物_______的一系列指令。在细胞核的指挥控制下，细胞成为统一整体。

(2)在个体水平上，生物体是结构相互联系、功能相互配合的统一整体。如人体各器官系统在神经系统和内分泌系统的调节下，相互联系和协作完成各项生命活动。在神经调节中，信息以______的表达式传递。在内分泌系统调节中，激素通过______输送到全身各处，参与调节人体的生命活动。

(3)在群体水平上，生态系统是生物和环境形成的统一整体。生态系统中各种生物之间，生物与非生物之间存在密切联系，通过物质流、_______和________使生物与环境成为统一的整体。

25、我们都有这样的生活经验，细细地咀嚼馒头时，会感觉到有甜味，这是为什么呢？霏霏同学设计了如表探究实验；（注：馒头碎屑表示已经过牙齿咀嚼的；馒头块是未咀嚼的）试管编号123馒头形状适量馒头碎屑（等量）适量馒头碎屑（等量）适量馒头块（等量）有无唾液2mL清水2mL唾液2mL唾液是否振荡充分振荡充分振荡不振荡条件37℃水浴保温10分钟加入碘液2滴

请你分析并回答下列相关问题

(1)若模拟探究正常摄食情况下唾液对淀粉的消化作用，应选择表中_____号试管作为一组对照实验，其变量是______

(2)若把2号和3号试管作为一组对照实验，其目的是模拟探究正常摄食情况下________对淀粉的消化作用

(3)实验过程中，要用37℃水浴保温，是因为食物的消化需要______．

(4)根据所学知识预测实验结果：不会变蓝色的是_____号试管，原因是________．

(5)分析实验结果，得出的实验结论是：______

26、21世纪是现代生物技术的世纪