四川省阿坝州初中语文八年级期末高分预测提分卷详细答案和解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 八年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、积累运用

1、下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（

）A．鲜腴（yú）

景致（zhì）

奔丧（sàng）

旁溢斜出（yì）B．辟邪（bì）

濒临（bīn）

遒劲（jìng）

混凝土（hùn）C．彻底（cè）

栅栏（zhà）

锤练（liàn）

无动于衷（zhōng）D．簇拥（cù）

匀称（jūn）

料峭（qiào）

磨肩接踵（mó）

2、下列词语中没有错别字的一项是（

）A．晖暗

怅惘

思慕

磅薄

矗立

花香鸟语B．撺掇

缥缈

宽慰

踊跃

棱角

自圆其说C．追溯

骨胳

喧嚷

衰竭

劼难

目空一切D．仓劲

擦拭

虔诚

懈殆

驰骋

目眩神迷

3、下面文段横线上应填入的词语，最恰当的一项是（

）近几年来，父亲和我都是东奔西走，家中

是一日不如一日。他少年出外谋生，独力支持，做了许多大事。哪知老境却如此

！他

，自然情不能自已。情郁于中，自然要发之于外；家庭琐屑便

触他之怒。A．情景

颓唐

触目惊心

渐渐B．光景

颓废

触目伤怀

渐渐C．情景

颓废

触目惊心

往往D．光景

颓唐

触目伤怀

往往

4、对下列病句修改不正确的一项是（

）A．疫情过后，我市中小学陆续复课，学校全力营造安全稳定的校园环境，深入排查各类隐患。

将“全力营造安全稳定的校园环境”与“深入排查各类隐患”互换位置。B．由于猪肉的成本持续上升，使消费者不得不调整菜谱，转而选择其他肉类。

去掉“持续”。C．家庭教育的实质是爱的教育，父母爱孩子的方式决定者家庭教育的成功。

“成功”改为“成败”。D．2020年，在全球抗击新冠肺炎“战疫”中，中国用实际行动树立了大国。

在句末加上“形象”。

5、下列句子说法不正确的一项是（

）A．韩愈、柳宗元都位列“唐宋散文八大家”，杜甫、白居易都是浪漫主义诗歌的代表诗人，他们都是唐代文人。B．“那晚，妹妹的角色没有一句台词。”这个单句的主干是“角色没有台词”。C．写演讲稿要有针对性，充分考虑听众的年龄、身份、文化程度、心理需求等，以此来确定演讲的主题、内容和语言风格，这样才能做到有的放矢。D．“骤雨一样，是急促的鼓点：旋风一样，是飞扬的流苏，乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的民炎。”这句话用了比喻和排比的修辞手法。

6、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是梁漱溟先生曾把中华民族精神总结概括为两点：一是向上之心强，二是相与之情厚。____________。____________。____________，____________。____________。

①这一点在中国传统节日上也有鲜明体现

②所谓“相与之情厚”，通俗点讲就是人情味浓

③可以说，中国传统节日是人的节日，这一点与西方宗教性节日是迥然不同的

④春节的合家团圆、融融泄泄，清明的祭扫先人、慎终追远

⑤端午的追慕先烈、崇敬爱国，中秋的赏月饮酒、思念亲人，无不洋溢着浓厚的人间气息A．①②④⑤③B．②①③④⑤C．②①④⑤③D．①②④③⑤

二、古诗文默写

7、古诗文默写。

（1）关关雎鸠，______________。（《关雎》）

（2）______________，波撼岳阳城。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）

（3）是故学然后知不足，______________。（《虽有嘉肴》）

（4）曲径通幽处，______________。（常建《题破山寺后禅院》）

（5）问今是何世，______________，无论魏晋。（陶渊明《桃花源记》）

（6）______________，只有香如故。（陆游（卜算子·咏梅》）

（7）《石壕吏》中“______________！______________”通过对比，表现了差役的凶横残暴和老妪的悲苦无助。

（8）努力改善百姓的居住条件，让全体人民住有所居，是党和政府的追求。杜甫《茅屋为秋风所破歌》中的“______________，______________”两句也表达了类似的美好愿望。

三、文言文阅读

8、阅读【甲】【乙】文段，完成下面小题。

【甲】①船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。②舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇、左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。（选自魏学洢《核舟记》）

【乙】成化间，一乐工能刻木为舟。大可二寸，蓬、桅、橹、舵咸具。二人对酌于中，壶觞①饾饤②满案。一人挽蓬索，一人握橹，一人运舵，皆有机能动。置在水中，能随风而行，略无欹③侧。一舟必需白金一两，好事者竟驱焉。（选自周辉《刻木巧匠》）

【注】①壶：酒器。②饾饤（dòudīng）：供陈设的食品。③欹（qī）：斜。

5.解释下列句子中加点的词的意思。

（1）其两膝相比者

比：

（2）神情与苏、黄不属

属：

（3）居右者椎髻仰面

居：

（4）篷、桅、橹、舵咸具

具：

6.下列句子中与例句中加点词意思相同的一项是（

）

例句：中峨冠而多髯者为东坡A．已后典籍皆为板本B．尝奏荐某人为某官C．不足为外人道也D．一乐工能刻木为舟7.请把下列句子翻译成现代汉语。

（1）左臂挂念珠倚之，珠可历历数也。

（2）置之水中，能随风而行，略无欹侧。

8.请根据对【甲】【乙】两文的理解和分析，完成下列问题。

（1）【甲】文刻画二舟子的神态栩栩如生：一个__________________，一个________________。（请写出舟子神态特点）

（2）微雕是中国优秀的文化艺术，【甲】【乙】两文都写了________________，赞美了______________。

四、现代文阅读

9、阅读下面文章，完成下面小题。外婆的嘱托①我小的时候，家住小山村，日子过得寒酸，挨饿受冻是家常便饭。②为了省钱，母亲有病就扛着，宁愿忍痛下地干活，也决不去看大夫。哥哥几次提出辍学务农的想法，都被父亲严词拒绝。我和弟弟每年的学杂费经常拖欠，次数多了，连老师都不好意思上门催促了。家里省吃俭用，早就形成了一日两餐的习惯，几年都没有人添过一件新衣服。③看我们日子过得艰难，外婆总会想方设法地帮衬我们。有时会用头巾拎几个馒头、包子什么的，趁着天黑送来给我们吃。有时会把她家里用剩下的化肥或者没打完的农药，悄悄地撒到或打到我家的地里。有时因为家里忙，我和弟弟妹妹被锁在家里饱受委屈，外婆总会带我们到她家，给我们煮大豆、炒青稞，或者拿出自己都舍不得吃的几个油饼、麻花或烧饼，让我们填饱肚子，还给我们说笑话、讲故事，逗我们几个开心。④那年冬天，一场暴雪袭击了村庄。一天早上，正读小学三年级的我冻感冒了，浑身发烫，酸软无力。父亲赶紧骑了自行车，冒着寒风和大雪，送我到村卫生所瞧病。瞧完了病，父亲在赤脚医生和几个等候瞧病的村民的注视下，搜遍了浑身上下的所有口袋，也未能凑齐一元七角八分钱的医药费。他那种愧疚、羞怯、尴尬、无奈的表情，令我终生难忘。从卫生所回来的路上，我暗下决心从此不再上学，要帮助家里干活挣钱。⑤第二天，我的感冒已经好了大半，可我故意说头疼得要炸裂了一般，身体软得像根面条。父亲和母亲露出疑惑的神情，母亲嘴里不住地数落着：“这个刘半仙，平时总说自己能得很，这次开的药咋不灵光了呢？”⑥第三天一早，父亲看我好得差不多了，执意要送我去上学。可我坚决不出门，还说要和父母一起下地干活。我一边振振有词地说着，一边像个大人一样扛起铁锹，大步走向后院，和母亲一起往地里拉农家肥。父亲不禁怒火中烧，一脚踢飞了我手里的铁锹，一巴掌甩在了我的屁股上，疼得我龇牙咧嘴地哭起来。母亲气得抹起了眼泪，一再念叨着：“你这个娃，不上学能干啥？将来会有啥出息呀？”父亲没有理会我的哭泣，硬是把我像押解犯人一般，送到了学校老师的手里。⑦可是，没等父亲骑着自行车走远，我就执拗地从老师的眼皮底下悄悄溜出了学校，跑到了在同一个队里的外婆家。我告诉外婆：“我再也不上学了。我要干活挣钱养家，也要养外婆！”外婆笑盈盈地望着我，轻轻地拉过我的小手放在她的大手上，和蔼地对我说：“孙娃，你看看外婆的手和你的手有啥不一样。”⑧我把外婆粗糙的大手翻来覆去地看了又看，不解地说道：“外婆的手大，上面还有好多茧子和伤疤。”外婆微笑着继续问道：“孙娃，那你知道你外公为啥能当大队长，你三舅为啥能在新疆开大汽车吗？”我低头想了想，然后摇了摇头。⑨外婆笑眯眯地告诉我：“外婆大字不识一个，只能在泥里抠、土里刨，当牛做马出苦力。可你外公和三舅，有文化，都是共产党员，所以你外公能为国家干大事，你三舅能在外面挣大钱啊！”我似懂非懂，一会儿后悔不该无故逃学，一会儿又不甘心就此作罢。⑩下午，外婆早早地在驴车里垫好了干爽的麦草，在麦草上铺了一条干净的褥子。她费力地把我从屋里的炕上抱到车上，又找来外公的一件大棉袄给我披上，这才高兴地牵起驴，轻快地走出门，一边喊着：“我孙娃将来要上大学，为国家干大事哩！”看着外婆佝偻的身影和蹒跚的脚步，望着漫天飞舞的雪花，我的心头一热，顿时泪眼蒙眬……多年后我还记得当时的情景，还能深切地感受到外婆就是我幸福的港湾，是在她的指引下我才能一路前行。⑪那年夏天，已经当警察多年的我，和妻子赶回老家看望外婆的时候，她已经病入膏肓，奄奄一息。我悄悄在外婆的枕头底下塞了些钱，强颜欢笑地说道：“外婆，孙娃不孝，没能早早回来陪你好好看病，让你受罪啦。”⑫深受病痛折磨的外婆，费力地睁大眼睛，慈爱地看着我。她缓缓地拉过我的手，有气无力地说道：“孙娃呀，你成了党员……，为国家干……干大事，为外婆争……争了光，也为咱们全队……人……争了光啊……”⑬闻听此言，我的眼泪再也控制不住了。10.请你根据文章内容，梳理“我”几次哭泣的原因。

11.请分析第⑫段中画线句子的作用。

12.结合全文分析外婆的形象特点。

13.作者在第⑩段叙述事件的过程中，融合了描写、抒情、议论等多种表达方式，请具体分析这些表达方式各自的作用。

10、阅读下面的文字，完成问题。半刀泥明前茶①跟随半刀泥的传承人老万去淘古瓷片，绝对要早起。早春，凌晨五点半，东方的云彩上刚吐出一线深橘红，瓷器早市就开张了。老万就要守着摊贩将古瓷片从麻袋里倒出来的那一瞬间，在密集的哗哗声中，老万竖起他的招风耳，忽然，他耳朵上的茸毛竖起：“停，停一下！”摊贩住手，老万眼尖手快，从一堆瓷片中捡出好几片来，他摊开它们，一一询价。摊贩早就摸准了他的脾气，直接把猛地看上去没啥花样的两片捡出来，递到老万手上：“都晓得你搞半刀泥都着魔了，还跟我装。这样，480块钱一片，你要刻出好花样，给我留一个茶盏，我来买。”②老万露出无奈的笑，付钱，背过身去却一脸的愉悦，开始边走边哼唱虞姬的唱词：“我这里出帐外且散愁情。轻移步走向前荒郊站定，猛抬头见碧落月色清明……”他一边哼唱，一边举起瓷片对着初升的太阳望。我终于瞧见了瓷片上暗藏的乾坤：瓷片虽是如冰似玉的青白瓷，看上去一无所饰，但对光一照，里面的虚实纹样都透了出来，果然有梅枝，有雀鸟，是“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”的意境。③老万说：“半刀泥技法的老祖宗，就是宋瓷，准确地说，就是这种南宋青白瓷。当年，匠人以刀作笔，在干燥后的素坯上刻画出一面深一面浅的凹面与线条，就像书法中的浓墨与枯墨一样，有深有浅，再施釉后高温烧成，这种刻法，让青白瓷对光一照，上头刻绘的莲花、竹叶、昆虫和小鸟，都好像是纸窗上的投影，既活灵活现，又像浮动在空虚中，好比月光下的幻影。我淘了几百片宋瓷，再也瞒不了人。摊贩们也敬重手艺人，给我时价打八折，让我买得痛快。”④我不免好奇：“宋瓷倒出来的声响与众不同？”老万说：“当然，就算与宋同时代的金，留下的瓷片倒出来也会哗哗作响，宋瓷细腻坚牢，倒出来是‘呼呼’声，听音可辨，这就像生西瓜和熟西瓜的差别。”⑤青白釉上的半刀泥工艺，原本早已失传，是老万的师傅在上世纪七十年代，依靠翻阅史料、捡拾残瓷，一个人悟出门道后慢慢恢复的，这门工艺的难处就是：要让青白瓷发出美玉才有的透光感，利坯要利得极薄，而刻刀要在极薄的坯体上游走雕刻，还要一刀下去，刻出深浅有别的凹面来，考验的不仅是审美与刻工，还有匠人控制紧张感的能力。“这就像初学滑冰的人，上了冰面，越不想栽倒，越是趔趄不已。我跟师傅初学时，一拿起刻刀来就忍不住喉头‘咕咚咕咚’作响，师傅说，一感觉到自己在咽口水，手上的劲就有可能使偏了，所以，心无旁骛很重要，你一心一意去感受那些块面，那些线条，刻莲花时能闻到莲香，刻小虫时能感受到触须的弹动，能感受到秋虫的喜怒哀乐，你沉浸其中，就会忘了手上的刻刀有千钧重，忘了咽口水，你就逐渐上道了。”⑥这个悟道的过程，说难也难，说容易也容易。二十年前，师傅带着小万，四处去感受光影艺术的曼妙：看扎灯，观玉雕，玩剪纸，瞧得最多的竟是皮影戏。说实在的，皮影人偶的戏服、冠冕、动作，透过暖暖的光线投射到屏幕上，忽然让小万看到了各种运刀的可能性：挑、剔、顿、挫、拉圆、捺方，露峰起笔、侧锋运笔、出锋收笔。看完皮影，再回去看宋代的残瓷，更是豁然开朗，连千百年前匠人运刀时，心中是畅快还是愁苦，都一目了然。⑦二十年过去了，师傅几乎已经退隐江湖，小万成了老万，也开始收徒弟。老万把自己收藏的瓷片归了档，学着师傅的样儿，让徒弟观瓷片，写两个月的心得体会，再来跟他使刻刀。⑧他两年前收的一位徒弟最有意思——京都大学的教授，日本人，教了一辈子陶瓷史，62岁退休后，前来景德镇找寻宋代残瓷搞研究，见到老万卖给摊贩的笔洗，惊住了。立刻恭恭敬敬前来，要找老万学艺。老万约他谈了三次，看了日本教授的书法作品，同意了。拜师当