安徽省合肥市初中语文七年级期末通关考试题详细答案和解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 七年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、积累运用

1、下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（

）A．迟钝（dùn）

瞬息（shùn）

忏悔（qiān）

千钧重负（jūn）B．遗憾（hàn）

契约（qì）

露宿（lù）

姗姗来迟（shān）C．妥帖（tuǒ）

镶嵌（qiàn）

胸脯（pǔ）

大庭广众（tíng）D．鲁莽（mǎng）

呜咽（yàn）

卓越（zhuó）

深恶痛绝（wù）

2、1.下列加点字的注音和词语的书写全都正确的一项是（

）A．修葺（qì）

震悚

海市蜃楼（shèn）

妇儒皆知B．取缔（dì）

凛冽

慷慨淋漓（kǎi）

以身作则C．吞噬（shì）

闲暇

忍俊不禁（jìn）

怏怏不乐D．炽热（chì）

告磬

屏息凝神（bǐng）

心有灵犀

3、下列句中加点成语使用正确的一项是（）A．李明每次期末考都是年级第一，这学期也不例外，他喜出望外。B．一样米养百样人，所以人有好有坏，参差不齐是正常现象。C．借助人脸识别技术，公安机关又成功抓获了一名畏罪潜逃二十年的杀人嫌疑犯。D．在新的形势下，我们更应当不断学习，见异思迁，积极进取。

4、下列句子没有语病的一项是（

）A．多所学校举行世界环境日教育活动，其目的是让学生了解环保知识和环境意识。B．能否在公共场所保持人与人之间的安全距离，是巩固防疫成果的重要前提。C．通过观看谷爱凌的短片，我们明白了自律是取得成功的关键。D．小学数学教材丑陋插图问题造成家长关注。

5、下列句子没有用比拟修辞手法的一项是（

）A．还有一问，是：“公理”几块钱一斤？B．微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。C．船头飞溅起的浪花，吟唱着欢乐的歌儿。D．咆哮的洪水像猛兽一样吞没了整个村庄。

6、下列依次填入文段横线处的句子，最恰当的一项是（

）

当一个人被惰性所控制时，往往办事拖拖拉拉，_____；或做事半途而废，_____；或安于现状，_____；或夸夸其谈，____；或抱着“今朝有酒今朝醉，明日愁来明日忧”的态度消极处世。到头来丧失了明确的生活目标，失去了正确的人生方向，丧失了做人的基本原则。

①不能言必信，行必果②不思进取③缺乏恒心与毅力④空想大于行动A．②①③④B．④②①③C．③①②④D．①③②④

二、古诗文默写

7、古诗文填空。

（1）莫笑农家腊酒浑，____________________。（陆游《游山西村》）

（2）当窗理云鬓，____________________。（《木兰诗》）

（3）____________________，吟鞭东指即天涯。（龚自珍《己亥杂诗（其五）》）

（4）____________________？齐鲁青未了。（杜甫《望岳》）

（5）____________________，夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦准》）

（6）杨花榆荚无才思，_________________。（韩愈《晚春》）

（7）《爱莲说》中，借莲的形象写君子志洁行廉，仪态端庄，令人敬重而不敢欺侮的句子是：____________，_____________。

（8）《登飞来峰》中，诗人为实现自己的抱负而勇往直前、无所畏惧的诗句是：____________，____________。

三、文言文阅读

8、阅读下列文言文，完成下面小题。【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。【乙】金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也日扳仲永环谒于邑人不使学。余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家，问焉，曰：“泯然众人矣。”5.下列句子断句正确的一项是（

）A．父利其然也/日扳仲永环谒于邑人/不使学。B．父利其然/也日扳仲永环谒于/邑人不使学。C．父利/其然也日扳/仲永环谒于邑人不使学。D．父利其/然也日扳仲永/环谒于邑人不使学。6.下列加点词语解释错误的一项是（

）A．不能称前时之闻：相当，符合B．即更刮目相待：应该C．未尝识书具：曾经D．但当涉猎：粗略的阅读7.下列对两篇选文的理解和分析有误的一项是（

）A．甲文孙权现身说法，鼓励吕蒙积极求学，可谓语重心长，言辞恳切。B．乙文借事说理，以方仲永的实例，说明后天教育对成才的重要性。C．甲文通过写鲁肃、吕蒙的对话，表明在孙权劝说下，吕蒙“就学”的结果，从正面表现了吕蒙的学有所成。D．乙文中的方仲永由一名天才儿童最后成为一个普通人，其最根本的原因是“不使学”。8.用现代汉语翻译文中划横线的句子。

（1）自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。

（2）孤岂欲卿治经为博士邪！

四、现代文阅读

9、阅读下面的文章，完成下面小题。高度重视家庭家教家风建设①2022年1月1日，家庭教育促进法正式施行。按照家庭教育促进法的规定，家庭教育的主体是未成年人的父母或者其他监护人及其他家庭成员，对象是未成年人。家教一般是在家庭范围内，家庭是人生的第一个课堂。家教是由家庭家族中的长辈随时随地有针对性进行的。一个人幼年时期，头脑单纯，好像一张白纸，画下的痕迹是最深刻的；也好像一株幼苗，是容易塑造或矫正的。所以，一个人即使到了老年，青少年时期在家庭长辈面前所接受的教育都会记忆犹新。家庭教育大都既有言传又有身教，最重要的是品德教育，是如何做人的教育。②由家教形成的生活习惯和行为规范或规矩，就是家风。有什么样的家教，就有什么样的家风。中国历史上有过很多兴旺发达的家庭，他们不仅家族兴旺，而且为国家和民族作出了巨大贡献。如“江南第一家”郑氏家族，数百年间该家族人员173人为官无一贪渎，以其清廉家风扬名于世。历史上记载家教家风的家训、家规、家范等，大都是由家庭、家族中有影响、有文化、有见识、有作为、有贡献的长辈提出和形成并不断完善，或印刷于书籍，或雕刻于石木，或撰写于楹联，更多则是口耳相传。这些文字大都简练易记，因青少年时期所学，一般永志不忘，终身受益，古今皆然。③传承弘扬良好家教家风有着怎样的意义呢？党的十八大以来，我们党深入推进反腐败斗争，查处一系列严重违纪违法案件。一些贪腐分子，常常存在家风不正、家教不严的问题。可以说，在一定程度上，家风不正、家教败坏是领导干部走向严重违法违纪的重要原因。习近平总书记告诫：“领导干部特别是高级干部一定要重视家教家风，以身作则管好配偶、子女，本分做人、干净做事。”每一位党员领导干部，都要把家风建设摆在重要位置，以优良的家教家风，推动党风政风出现新变化新气象。④千千万万个家庭的家风好，子女教育得好，社会风气好才有基础。只有我们每一个人都能受到良好家庭教育，懂得自律、节俭的道理，具有高尚情操，那些不良的社会风气才能得到根本改变。⑤从幼年到青少年时期所受家庭教育的好坏，会影响人的一生。过去，有些家庭在家教方面存在一些问题。有的家长不重视教育、不懂得如何教育，对孩子放任自流；家长自身行为不端，进行负面的言传身教，导致青少年出现不良行为甚至犯罪行为。⑥一个国家和民族，只有广大青少年有理想、有志向、敢担当，国家才有希望。未成年人的父母或者其他监护人及其他家庭成员是家教的重要主体，加强家教家风建设，施教者要先受教育。父母既要重视言传，更要重视身教，以自己的行动为孩子树立良好榜样。（《光明日报》2022年04月15日，有删改）10.下列关于“家庭教育”的表述，不符合文意的一项是（

）A．从受教育的对象看，家庭教育的主体是未成年人的父母及其他成员。B．从空间上看，家教一般是在家庭范围内，家庭是人生的第一个课堂。C．从时间上看，家教是从幼年开始，此时受的教育会影响人的一生。D．从范围上看，家庭教育最重要的是品德教育，是如何做人的教育。11.下列关于“家风的认识”的表述，不正确的一项是（

）A．家风是由家庭教育形成的生活习惯和行为规范或规矩。B．好的家风能让其家族扬名于世，如“江南第一家”郑氏家族。C．记载家风的文字简练易记，所以能让受教育者终身受益。D．领导干部要重视家风建设，否则，可能走上违法违纪的道路。12.下列关于“传承弘扬良好家教家风的意义”的表述，不符合文意的一项是（

）A．有助于推动党风政风出现新变化新气象。B．有助于端正个人作风、滋养好的社会风气。C．有助于加强对青少年好的道德品质的培育。D．有助于施教者关注自己的言语、行动的规范。

10、阅读下面的文字，完成下面小题。那片绿绿的爬山虎——怀念叶圣陶先生肖复兴①一次偶然的机遇，能够改变一个人终生的命运。②小时候，捏着可怜巴巴的一角七分钱，踮着脚尖从家门口对面的邮局里买来一本《少年文艺》时，我开始迷上文学。我渐渐沉浸在我国现代文学之中。鲁迅、冰心、叶圣陶、许地山……一位位相继闯入我的心中。他们的作品令我爱不释手。冥冥幻想里，我像今天的青少年朋友一样，想入非非地想象着他们的模样、为人及性格。但是，我没有想到有一天我会结识他们当中的一位，并且能够聆听他的教诲。③他就是叶圣陶先生。④1963年，我正上初三，写了一篇作文《一张画像》，是写教我平面几何的一位老师。他教课很有趣，为人也很有趣，致使这篇作文写得我也自以为很有趣。一天，语文老师拿来厚厚一个大本子对我说：“你的作文要印成书了，你知道是谁替你修改作文的吗？”我睁大眼睛，有些莫名其妙。“是叶圣陶先生！”老师将那大本子递给我，又说，“你看看，叶老先生修改得相当仔细，你可以从中学到不少东西！”⑤我打开本子一看，里面有这次征文比赛获奖的二十篇作文。我翻到我的那篇作文。一下子愣住了：首先映入眼帘的是红色的修改符号和改动后增添的小字，密密麻麻，几页纸上到处是红色的圈、钩或直线、曲线。那篇作文简直像是动过大手术鲜血淋漓继而又绑上绷带的人一样。⑥回到家，我仔细看了几遍叶老先生对我作文的修改。题目《一张画像》改成《一幅画像》，我立即感到用字的准确性。类似这样的地方修改得很多，倒装句改得很多，长句子断成短句的地方也不少。有一处，我记得十分清楚：“怎么你把包几何课本的书皮去掉了呢？”叶老先生改成：“怎么你把几何课本的包书纸去掉了呢？”删掉原句中“包”这个动词，使得句子干净也规范多了。而“书皮”改成了“包书纸”更确切，因为书皮可以认为是书的封面。我真的从中受益匪浅，隔岸观火和身临其境毕竟不一样。这不仅使我看到自己作文的种种毛病，也使我认识到文学创作的艰巨。不下大力气，不一丝不苟，是难成大气候的。我虽然未见叶老先生的面，却从他的批改中感受到他的认真、平和以及温暖，如春风拂面。⑦这一年暑假，语文老师找到我，说：“叶圣陶先生要请你到他家做客！”⑧那天，天气很好。下午，我来到东四北大街一条并不宽敞却很安静的胡同。叶老先生的孙女叶小沫先在门口迎接了我。院子是典型的四合院，小巧而典雅。刚进里院，一墙绿葱葱的爬山虎扑入眼帘，使得夏日的燥热一下子减少了许多，阳光似乎都变成绿色的，在墙上跳跃着，闪烁着迷离的光点。⑨我们的交谈很融洽，仿佛我不是小孩，而是大人，一个他的老朋友。他亲切之中所蕴含的认真，质朴之中所包容的期待，把我小小的心融化了，以致不知黄昏什么时候到来，落日的余晖悄悄染红了窗棂。我一眼又望见院里那一墙的爬山虎，黄昏中绿得沉郁，如同一片浓浓的湖水，映在客厅的玻璃窗上，不停地摇曳着，显得虎虎有生气。⑩我应该庆幸，有生以来第一次见到作家，竟是这样一位大作家。他对一个孩子平等真诚又宽厚期待的谈话，让我十五