预防火灾幼儿园安全教案

预防火灾幼儿园安全教案

预防火灾幼儿园平安教案预防火灾幼儿园平安教案1活动目标:。

,议议中培育幼儿大胆清楚地讲解并描述自己的想法。

活动重点:让幼儿了解确定的消防平安学问并大胆讲解并描述自己的想法活动难点:通过玩耍使幼儿驾驭消防平安的自救实力活动准备:。

。

活动过程:一、,小挚友听一下,这是什么声音发生什么事情了,我们一起来看看当时的情景。

二、避开火灾的发生及自救的方法避开火灾的发生出示图片1.一个小挚友在玩火这个小挚友这样做对吗2.小挚友宠爱的玩具掉到床下的墙角了,一个小挚友在用火柴照明小挚友这样做平安吗:这两个小挚友的做法都不对,这样做简洁引起火灾。

三、幼儿自救的方法:,我们怎么做呢幼儿可自由探讨,拨打火警电话119;赶快离开现场,到邻居家呼救;用湿毛巾捂住口鼻,以免被浓烟熏着晕倒;走平安出口等“119”,那应当怎样正确的拨打“119”呢现在老师扮演消防员,你们谁来试试来打电话呢幼儿试打电话:我们拨打火警电话时确定要讲清楚自已家的地址,这样可以让消防员们快速赶到你家来灭火。

四、活动延长师:小挚友们,户外玩耍时我们一起进行角色扮演玩耍《消防员叔叔》好吗预防火灾幼儿园平安教案2教学目的:1、了解简洁的防火学问,增加自我爱惜意识,火灾自救的方法。

2、熬炼幼儿遇事不慌、不怕危险困难的勇敢精神,能够爱惜自身平安。

3、大胆说出自己的理解。

4、初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的实力。

教学准备:字卡图片、火灾场面范画、自救图解。

教学过程:一、出示火字的字图卡,请幼儿视察:1、提问:这是什么字火首先出示图片让幼儿观看,其次让幼儿用知道火字是象形字,能解它的笔顺。

那么火能燃着哪些东西布,木头、汽油、酒精、蜡烛等2、知道了火能发光发热,组织幼儿探讨火的用途和危害。

1我们的生活中离不开火,请幼儿说出火的用途。

烧饭、取暖、照明等2火对人类有什么危害烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等二、组织幼儿探讨并出示图片:1发生火灾的缘由有哪些小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明找寻物、乱拉乱接电线等2怎么样防止火灾发生假如发生火灾,我们应当怎么样做才能实现自我爱惜与逃命自救①发觉火灾快速拨打火警电话119。

报警时要讲清详细地址、姓名。

②家中起火,不要惊惶,快速用灭火器进行扑救。

③穿过浓烟逃命时,使身爱惜近地面,并用湿毛巾捂住口鼻。

④假如身上着火,不要奔跑,可就地打滚或用厚重衣物压灭火苗。

⑤如遇火灾不行乘坐电梯,要向平安出口逃命。

⑥假如室外着火,不要开门,以防大火窜入室内。

用浸湿的物品堵塞门窗缝,并泼水降温。

⑦若逃命线路被大火封锁,立刻退回室内,用打手电筒、挥动衣物、等方式向窗外发送求救信号。

三、防火自救玩耍:小挚友站成一圈,选几位小挚友头戴福娃欢欢的火焰头饰沿着圈外走,老师和小挚友一起朗诵防火儿歌,当儿歌停止后,戴头饰的小挚友快速抱住圈上随便一位小挚友,表示他们的衣服着火啦。

着火的小挚友快速想方法自救,如就地打滚,脱掉外衣或假装用水淋湿身体。

做完后摘下头饰,走到圈外,玩耍从头在做。

玩耍可重复进行。

防火儿歌小挚友,不玩火,莫让大家吃苦果;是电器,都有电,手湿不要动电线;不玩火,不动电,自我爱惜是关键;发生火灾不乱走,刚好拨打119。

心不慌,意不乱,冷静冷静快疏散。

湿毛巾,捂口鼻,身体前屈头伏地。

预防火灾幼儿园平安教案3一、教化目标:一了解简洁的消防平安学问。

二自救逃命的本领。

三提高自我爱惜的意识及应对突发事故的实力。

二、教学准备一火灾发生后人们的行为及其后果的图片等。

二录像。

三、教学过程一谈话,回忆消防的相关学问。

1、消防员叔叔救火时会用上哪些东西依据回答在投影仪上展现相应的照片,请几位幼儿用玩具时手机模拟拨打119电话,其余幼儿评判是否正确。

2、消防车与平常的汽车有什么不同3、遇到火灾应当怎样拨打119电话二自救逃命的本领1、突发事故配班老师运用烟雾发生器模拟火灾:活动室某角落着火了,幼儿在老师的指挥下快速撤离现场。

2、刚才小挚友是用什么方法逃离的3、一起看看消防员叔叔的介绍,逃命时怎样做才是又快又平安的。

播放逃命录像:重点了解要尽量蹲下,甚至匍匐前进;用湿毛巾捂住鼻子;找寻平安出口快速逃离。

三设计平安出口标记。

1、从活动室动身到平安的地方——操场,一共有几条平安通道2、这几条平安通道上有平安出口标记吗3、你想怎么来设计平安出口标记4、幼儿设计平安出口标记。

5、幼儿粘贴平安出口标记提示幼儿粘贴时留意箭头的方向。

四逃命演活动。

1、我们要来进行一次消防演你听到警笛声后怎么做2、通过录像、音响、烟雾等模拟场景,幼儿进行逃命自救演3、室外集中:你在逃命过程中遇到了什么困难是想什么方法解决的预防火灾幼儿园平安教案4一、活动目标:1、知道11月9日是消防日。

2、初步了解消防队员的装备及消防的有关内容。

3、通过演熬炼脱离危险的实力,培育一种自我爱惜意识。

二、活动准备:1、邀请消防队员8-10名。

2、话筒,音响,场地布置每个班的座位放置三、活动过程:各位消防支队的同志、小挚友、幼儿园的老师们:上午好,明天是什么日子呀119消防日,所以,我们请来了园区消防队的武警叔叔和我们一起活动,好,下面我们以热忱的掌声欢迎他们的到来,首先,我们请消防支队的刘指导员为我们的小挚友讲话。

①指导员或代表讲话②老师和指导员代表组织演老师和小挚友都回教室,听口令脱离危险环境我们教室北面起火了,请全园的老师组织带好自己班的小挚友,快速的跑到室外的大场地上来1112**快速排队,请老师带好花名册清点一下人数报给指导员代表:小一班27人全到、小二班……③观看表演幼儿坐下来接下来,我们要观看园区消防队叔叔的表演了,我们以热忱的掌声欢迎,看看他们可真勇敢呀,穿衣服的动作那么的快,他们的动作好快呀,你们看,他们跟时间赛跑,快1分钟就能够救好多的人,抢救出好多的财产,指导员代表可以介绍消防队员的衣着和鞋子,跑时需接好管子等等。

①小挚友出题考考消防叔叔我们对于消防叔叔确定特殊的新颖,确定有许多的问题要问消防叔叔,我们看看消防叔叔的学的本领好不好,好谁想问②参观分散活动我们和园区消防队的叔叔们结为好挚友了,以后,我们就可以经常去那里活动了。

我们可以请消防叔叔坐下来讲讲消防的故事。

也可以带消防队的叔叔去参观一下我们的幼儿园。

四、延长活动:1、多收集一些有关消防的实例录象、幻灯、图片等,引起幼儿随时留意平安。

2、请幼儿回家向父母等询问防火学问或火灾中自救的方法等。

预防火灾幼儿园平安教案5活动目标:1、让幼儿了解几种常见引发火灾的缘由,教化幼儿不玩火。

2、初步驾驭几种火场逃命的方法和技能,提高自我爱惜实力。

3、面对火灾不慌乱,培育幼儿初步的自我爱惜意识。

活动准备:物质准备:课件《面对火灾我不怕》,实物湿毛巾、毛巾被及防火平安标记等。

区域角准备:娃娃家准备电话、操作角准备操作材料、表演角准备火场道具、语言角供应火场图片等等。

学问准备:活动前请家长和孩子一起查找资料,了解火灾对我们生活的危害性,并能了解几种简洁的逃命技能。

幼儿初步相识“平安门”、“火警”、“禁止烟火”等平安标记。

活动过程:情景导入播放火警鸣笛模拟声老师:小挚友这是什么声音对,这是火警鸣笛声。

在我们的生活中假如听到了这种声音,就说明发生了火灾。

二、观看课件:火灾现场。

引导幼儿说出火灾的危害。

1、让幼儿自由表述。

2、老师小结:火不仅能烧毁房子,烧伤人,还会烧毁森林,污染空气……三、幼儿探讨:怎么样会导致发生火灾呢1、幼儿依据已有的生活阅历自由沟通诱发火灾的缘由。

2、老师依据幼儿已有阅历,出示课件,师幼一起小结预防火灾的方法:①不要在干枯的草地上或树林里随便玩火。

②火种不能靠近简洁着火的物品。

如煤气、棉絮、加油站及任何有防火标记的地方③不能随便燃放***。

④小挚友不能玩未熄灭的烟头,见了没熄灭的烟头应刚好踩灭。

3、出示课件,老师小结:在我们平常的生活中,小挚友们都要留意平安,不能随便玩火,望见没有熄灭的火种要刚好的熄灭!火场自救:1、幼儿探讨:假如发生火灾,你该怎么爱惜自己幼儿依据阅历自由讲解并描述2、老师边小结边逐一出示课件:①打湿毛巾掩住口鼻,弯腰摸墙一个一个跟着走,不要拥挤往平安出口撤离。

②关掉煤气或切断电源,防止发生爆炸。

③打开窗户,可以用明丽的颜色布条呼叫,寻求关心。

④假如火已经烧到身上,应快速地就地打滚或跳到水中,还可以用厚重的衣物压灭火苗,不能奔跑。

3、报警:火灾发生后不要慌张,火警电话119;报告失火的详细地址,在得到消防队的明确回