小学英语趣味教学法

小学英语趣味教学法小学阶段是学习英语的关键时期，如何让孩子对英语产生兴趣，主动学习，是每位英语教师所追求的目标。本文将从培养英语学习兴趣、创设英语学习情境、运用多媒体辅助等方面，探讨一些适用于小学英语的趣味教学法。

一、培养英语学习兴趣

英语学习的首要任务是激发学生的学习兴趣。只有学生具备了学习英语的兴趣，才能积极主动地投入学习中。在小学英语教学中，我们可以通过以下方式培养学生的英语兴趣。

1.利用音乐和歌曲

音乐和歌曲是培养学生兴趣的有效方法。通过播放英文歌曲，教师可以带领学生跟着歌曲的旋律和节奏唱歌，并配合简单的舞蹈动作，如头晃、手拍等。这种方式可以增加学生对英语的感知，同时还能提高学生的音感和动听力。

2.通过游戏提高学习兴趣

游戏是儿童学习的一种重要形式。在英语教学中，教师可以设计一些适合学生年龄的游戏，如英语拼图游戏、英语猜谜游戏等。通过游戏的形式，既能激发学生的学习兴趣，又能锻炼学生的英语能力。

3.利用有趣的故事和漫画

孩子喜欢听故事和看漫画，教师可以选取一些有趣的英语故事和漫画，通过阅读和欣赏，让学生感受到英语的魅力。同时，教师还可以要求学生进行角色扮演，将故事中的情节和对话表演出来，增加学生的参与度。

二、创设英语学习情境

创设英语学习情境是培养学生英语应用能力的重要途径。在小学英语教学中，教师可以通过以下方式创设英语学习情境。

1.利用角色扮演

教师可以设计一些情景，让学生扮演不同的角色，进行英语对话或表演。例如，安排学生扮演购物店员和顾客的角色，进行购物对话，或者扮演旅行者和导游的角色，进行景点介绍。通过角色扮演，学生能够更好地运用所学英语知识进行实际交流。

2.制作英语情景卡片

教师可以准备一些英语情景卡片，每个卡片上都有一个情景图和相关的英语单词或句子。学生可以随机选择一张卡片，从图上逐步复述情景，并用英语进行描述。这样的活动不仅可以让学生更好地应用英语，还能培养学生的观察力和表达能力。

3.利用真实环境

教师可以组织学生进行户外活动，如到超市购物、到公园游玩等。在这些活动中，教师可以要求学生用英语进行指导、讲解和交流。通过真实环境的学习，学生能够更好地理解和应用所学英语知识。

三、运用多媒体辅助

多媒体辅助教学是现代教育中的一个重要手段，也对小学英语教学起着积极的作用。以下是一些运用多媒体辅助的教学方法。

1.运用动画和视频

教师可以利用动画和视频资源，让学生观看一些生动有趣的英语教学片或动画片。通过视觉和听觉的双重刺激，这些片段可以更好地吸引学生的注意力和培养学生的听说能力。

2.利用电子游戏和App

电子游戏和App是现代儿童喜欢的学习方式。教师可以推荐一些适合学生年龄的英语学习游戏和App，让学生通过游戏的方式学习、巩固所学英语知识，同时也能培养学生的动手能力和创新思维。

3.利用互联网资源

互联网提供了丰富的学习资源，教师可以通过网络搜索和下载一些英语学习软件、教学视频和练习题，作为课堂辅助教材。通过引入互联网资源，学生可以接触到更多的英语学习材料，扩大学习的广度和深度。

小学英语趣味教学法能够有效地激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性，使他们更好地掌握和运用英语知识。教师在教学中