小班社会教案《笑脸娃娃》_第1页
小班社会教案《笑脸娃娃》_第2页
小班社会教案《笑脸娃娃》_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

小班社会教案《笑脸娃娃》一、教学目标1.能够正确地理解故事《笑脸娃娃》的内容，理解并表述出故事紧要内容和内涵。2.学习做人的基本准则，尤其是待人接物的方式和方法。3.能够能够树立积极向上的心态，在面对挫折和困难时，能够以微笑的态度面对生活。4.树立善意、美好和谐的价值观，加强班级之间、同学之间的友爱和互助精神。二、教学重点1.理解故事《笑脸娃娃》的紧要内容。2.学习做人的基本准则，特别是关于待人接物的方式和方法。三、教学难点1．能够正确地理解故事《笑脸娃娃》背后所蕴含的深层次思想和内涵。2．同学在实际生活中能够真正地运用所学学问，树立积极向上的心态，以微笑的态度面对生活。四、教学过程（一）引入1．老师介绍本节课的主题。2．引导同学思考课前一个问题：“什么是微笑？”（二）讲授1．老师通过PPT或者其他媒介让同学看故事《笑脸娃娃》。2．讲授故事内容。3．提问：“你们看完了故事后是什么感觉？你们读懂故事想要告知我们什么？”4．组织同学对故事进行分组讨论：讨论如何运用笑容来化解生活中的冲突和困难，以及如何学会待人接物。5．组织同学回收故事中常见的待人接物方式，总结出正确做人的准则，例如：不批判别人，不胡乱揣测别人的意图，善意对待别人等等。6．老师介绍笑容的效用和作用：化解冲突，带给人欢快和轻松，提高个人气质和社交本领等。7．组织同学进行角色扮演练习：老师发放角色卡，每个人扮演一个不同的角色，相互交流，演练合适的接待方式。（三）作业1．同学回去后阅读本单元与人交往方面的学问，或者阅读现代心理学、社会学方面的文章。2．组织同学记录本身在生活中运用笑容、善意态度的情况，进行反思。3．利用家庭教育场合，与家长交流探讨相关话题，引导家长教育孩子，让家庭成为孩子不断学习和成长的场所。五、教学评估1．老师通过察看同学的讨论和表现，考虑是否达到教学目标。2．组织同学进行一次小测验，检测他们的学问把握水平。3．要求同学进行课后反思和总结，总结本身学校了哪些学问、如何提高本身的待人接物本领、并举例说明本身在实际生活中运用了哪些学问。六、教学评价本节课程围绕《笑脸娃娃》这个故事打开，以课上互动小组讨论为紧要教学方法，让同学本身去思考、发觉并总结素材，并从中吸取有意义的教育思想，图文并茂，生动形象，直击人心。老师在课上要求同学要多微笑，碰到问题时多用善意态度，通过情景演练强化同学的这一意识和行为，从

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 规章制度

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论