下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
(完整版)有理数的乘方练习题(可用)有理数的乘方(1)1、选择题1、118表示()A、11个8连乘B、11乘以8C、8个11连乘D、8个别1相加答案:C2、-32的值是()A、-9B、9C、-6D、6答案:C3、下列各对数中,数值相等的是()A、-32与-23B、-23与(-2)3C、-32与(-3)2D、(-3×2)2与-3×22答案:A4、下列说法中正确的是()A、23表示2×3的积B、任何一个有理数的偶次幂是正数C、-32与(-3)2互为相反数D、一个数的平方是42,这个数一定是9答案:C5、下列各式运算结果为正数的是()A、-24×5B、(1-2)×5C、(1-24)×5D、1-(3×5)6答案:B2、填空题1、(-2)6中指数为6,底数为-2;4的底数是2,指数是5;(-3/2)5结果是-243/32。2、根据幂的意义,(-3)4表示3的四次方,即81;-43表示-4的三次方,即-64。3、平方等于11的数是-11和11;立方等于64的数是-4和4。4、一个数的15次幂是负数,那么这个数的2003次幂是负数。5、平方等于它本身的数是0和1;立方等于它本身的数是-1、0和1。3、改写1、选择题1、118表示的意思是8的11次方,答案为C。2、-32的值是-3乘以2,答案为C。3、题目中的符号没有对齐,应该是“-32与-23”,答案为A。4、题目中的符号没有对齐,应该是“-32与(-3)2互为相反数”,答案为C。5、题目中的符号没有对齐,应该是“1-2的结果再乘以5”,答案为B。2、填空题1、(-2)6中指数为6,底数为-2;4的底数是2,指数是5;(-3/2)5的结果是-243/32。2、(-2)3、(-2)4和(-2)5的大小关系用“<”号连接可表示为-2的五次方<-2的四次方<-2的三次方。3、a4=-a4,那么a等于0。4、一个数的15次幂是负数,那么这个数的2003次幂也是负数。1.算式格式错误,无需改写。2.删除此段,因为缺少关键信息。3.算式格式错误,无需改写。4.算式格式错误,无需改写。5.改写为:如果一个数的平方等于它的相反数,那么这个数是负的平方根;如果一个数的平方等于它的倒数,那么这个数是1或-1。6.改写为:如果-a²b³>0,则b<0。7.2331、(-2)^-2+(-2)^232+42/(-4)-54/(-5)=1/4+4+10.5+10.8=26.323343、-2^6-(-2)^-3/(-1)+(-2)^7=-64+0.125+(-128)=-191.8752.将0.2毫米连续对折10次,厚度为0.2毫米x2^10=204.8毫米。3.由1个分裂为2个需要30分钟,由2个分裂为4个需要60分钟,由4个分裂为8个需要90分钟,由8个分裂为16个需要120分钟。所以这个过程要经过30+60+90+120=300分钟=5小时。4.对折10次,会拉出2^10=1024根面条。探究创新乐园1.(-2)^-2=1/4,(-2)^10=1024,所以.125101x8102=1.25x10^7。2.因为a是最大的负整数,所以a=-1,所以a2000+a2001+a2002+a2003=-4。3.若a与b互为倒数,则axb=1,所以a²xb²=1,即a²与b²互为倒数。同理,a³与b³互为倒数。4.若a与b互为相反数,则a+b=0,所以a²+b²=(-a)²+b²=a²+b²,即a²与b²互为相反数。同理,a³与b³互为相反数。5.42+322x4x3<(-3)+122x(-3)^2x12x(-2)+(-2)^2x(-2)^(2+2)x(-2)=-32+1080-32=1016,所以42+322x4x3<(-3)+122x(-3)^2x12x(-2)+(-2)^2x(-2)^(2+2)x(-2)。根据观察归纳,得出结论:42+322x4x3<(-3)+122x(-3)^2x12x(-2)+(-2)^2x(-2)^(2+2)x(-2)。6.amxan=a^(m+n)。7.等式左边幂的底数是1,2,3,4……,右边幂的底数是1²,1²+2²,1²+2²+3²,1²+2²+3²+
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 广播电视接收终端智能化升级-深度研究
- 数字艺术的发展与挑战-深度研究
- 企业ESG税务影响研究-深度研究
- 人工智能在支付应用-深度研究
- 冻干食品品质提升-深度研究
- 无人驾驶汽车法律法规探讨-深度研究
- 2025年广西安全工程职业技术学院高职单招职业适应性测试近5年常考版参考题库含答案解析
- 循环利用产业链优化-深度研究
- 数字化雕塑艺术展览-深度研究
- 2025年岳阳职业技术学院高职单招职业适应性测试近5年常考版参考题库含答案解析
- GB/T 45120-2024道路车辆48 V供电电压电气要求及试验
- 春节文化常识单选题100道及答案
- 12123交管学法减分考试题及答案
- 2025年寒假实践特色作业设计模板
- 24年追觅在线测评28题及答案
- 初中物理八年级下册《动能和势能》教学课件
- 高考满分作文常见结构
- 心肌梗死诊疗指南
- 食堂项目组织架构图
- 原油脱硫技术
- GB/T 2518-2019连续热镀锌和锌合金镀层钢板及钢带
评论
0/150
提交评论