学校信息技术2.0整校推进方案表单(巴州博湖中学)

学校信息技术2.0整校推进方案表单(巴州博湖中学)附件四：本校信息技术2.0整校推进实施方案表单（参考）学校名称：巴州博湖县博湖中学所属区域：新疆巴音郭楞蒙古自治州一、问题分析针对本校教师信息化教学现状，分析存在的问题：1.教师信息化教学理念不深入，信息技术与学科教学整合能力不足。部分教师缺乏信息技术能力提升系统培训，网络学习与自我提升的主动意识不强。2.推进教育信息化的基础设施建设比较薄弱。3.教师信息技术应用能力参差不齐，交互式一体机应用没有达到最大化。二、提升工程2.0整校推进目标1.研修目标（1）制定切实可行的信息化应用能力提升工程2.0学校（2019-2020）规划、年度校本研修方案、考核方案。（2）结合研修课题，开展相关信息技术培训，分层次、分学科、分年龄落实培训任务，并进行考核。（3）整体推进，完成线上学习25学时，线下成果提交15学时。（4）结合研修课题，有效开展线下教研活动，以教研组为单位开展集体备课、课堂展示、评课等活动，提高教师将信息技术与课堂教学有机整合，提高教师信息素养，完成线下校本研修10学时。（5）进一步提高学校信息化硬件水平和教师信息技术素养，提高教师整合能力及休息技术与学科融合的意识。2.任务清单分解根据研修目标，选定本校教师拟完成的任务清单范围（至少4个），以及各教研组拟完成的任务清单。（1）本校拟完成的任务清单范围：1.A2数字教育资源获取与评价2.A3演示文稿设计与制作3.B2微课程的设计与制作4.A5技术支持的课堂导入（2）各教研组拟完成的任务清单：1.网络评课常态化2.听课备课信息化三、团队建设组织建设本校信息技术2.0整校推进管理及指导团队，明确团队构成结构，负责人及成员各自职责。1.成立信息化领导小组：组长：陈培习、温金发副组长：谷学友（校长）、袁晓满（高中教学副校长）、常家武（初中教学副校长）成员：各科室主任和教研组长。2.成立学校信息技术培训团队：组长：袁晓满、常家武成员：高福平、王小云、王秀峥、廖艳、杨振国、穆莉、潘平平、陈海波、刘龙玲、岳子茹。任务：负责在线上及线下活动中的技术难题及相关教师培训。3.成立校级工作坊：组长：李大利、尤婵副组长：王璐、陈海波成员：各教研组长任务：负责组织本教研组在线上及线下活动、本组教师研修评价及学科成果上传。4月6日-10日2.能力点（三）成果制作上传（教研组长负责）3.教师互学互评、学科组开展交流磨课活动1.结合研修课题成果开展竞赛活动第十一周4月13日-17日2.竞赛活动评选、颁奖3.整理成果，汇编成册1.学校信息技术提升工程2.0总结会议，反思、总结、展望未来参加人员：全体教师4月6日至10日，教研组长负责完成能力点（三）的成果制作上传。这一阶段的重点是确保制作出的成果符合要求，并能够顺利上传。同时，也需要对成果进行审核，确保其质量和准确性。在第十一周，即4月13日至17日，教研室负责梳理过程，整体推进，并查缺补漏。这一阶段的目的是对之前的工作进行回顾和总结，确保整个过程的顺利进行。在第十二周，即4月20日至24日，学校将逐个检查自评和教师互学互评的情况。同时，还需要对之前的活动进行总结，分析出问题所在，并提出改进措施。最后，需要在制度保障方面做