2023年教师上网课的教学反思

2023年教师上网课的教学反思老师上网课的教学反思1

为了在新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作期间，让孩子们“宅”出欢乐，“宅”出成长，我们班依据幼儿的年龄特点，制定了适合孩子们的各项活动，并加以指导，同时呼吁家长在家有效陪伴孩子，同时嬉戏，共成长。由于幼儿教化的特别性，不适用于网络直播授课，因此我们采纳了在QQ群以制作课件PPT、录制视频、发送图片等形式发布亲子活动，老师在群里进行沟通指导的方式进行教学。下面，就我指导的一个科学活动《动手做饮料》谈谈我个人的教学反思。

科学探究不是机械的模式化活动，而是幼儿参加的丰富多彩的实践活动，幼儿的感情体验干脆影响探究的结果。在进行科学探究活动时，要注意调动幼儿的参加热忱。因此，在线上教学时，我选择了一个能充分调动幼儿参加主动性的活动《动手做饮料》，我想，从家长们在家园互动群里不断发送的孩子们探究视频和图片中可以看出，孩子们很喜爱这个活动，因为绝大多数孩子都喜爱喝饮料，也很想做饮料。

在本次亲子科学探究活动的指导中，我认为做的比较好的方面就是打算工作做的比较充分，我为家长阐述了本次活动的'目的和活动阅历，排列了所需的活动材料，并制定了具体的活动建议，在家长共享孩子试验的过程时，我也进行了有针对性的个别指导。比如，有的孩子在试验过程中只探究了哪些可溶性与不行溶性物质，而忽视了水温改变与物质溶解快慢的关系，我发觉这个问题后，刚好与家长沟通，并针对后续探究过程进行进一步指导。通过本次活动，培育了幼儿的动手操作实力以及科学探究实力，也提高来亲子互动的质量。

在活动的过程中也存在一些问题，基于幼儿的认知水平、家庭环境以及父母的受教化程度不同，孩子们对于物质在水中溶解的现象、水温改变与物质溶解快慢的关系以及可溶性物质与不行溶性物质的差别等有关学问的了解比较肤浅，有些一知半解，一些体验的深度还有待于加深。

作为老师，我自身的学问层面还须要完善，使自己在开展活动的过程中给与幼儿和家长更多的指导。在今后的教学活动中，我将更加注意活动的进程把控，刚好指导和跟进，让孩子在消遣中获得更加好玩的学问。

老师上网课的教学反思2

昨天是网课第一天，可能是由于惊慌，通过上课，发觉了一些不如意的地方，比如学生回答问题会出现网络延迟，数学课习题没做完，语文指导写字，但是孩子们发过来的字不如上学期写得好等。上午的心情有点忙乱，下午我静下心来，把问题都写在本上，一样一样找缘由和解决的方法，今日的网课效果较好，昨天的问题都得到了解决，心情也轻松了许多。

数学课习题没做完，是因为有原来的一节课40分钟变成30分钟，须要对教学环节做调整，抓住例题引导孩子们驾驭方法，通过练习加强运用就可以了。同时给孩子们思索时间，可以把回答问题通过微信语音发过来，这样也有利于促进孩子的课堂参加和主动思索，直播不能变成看电视，那样孩子就会感觉没意思了。

语文课抓住语文要素讲解和练习，利用写字时间提高孩子们书写实力。朗读课文虽然无法实现了，但可以督促孩子在家完成。钉钉作业里可以接收语音作业的，可以检测课文朗读。

充分的备好课是上好课的关键，要考虑30分钟里想教给孩子什么？目标明确了，就好运行了，不要被课件牵着鼻子走，因为有的课件不适合网课。把语文要素、课后习题、每日一练都要考虑进去，告辞花花架子，课反而变得简洁明白了，孩子们也知道须要驾驭什么了。这样的30分钟更有效。

钉钉批改作业的功能较好，便利快捷。

我班级的网络始终运营较好，随时发觉好的方法，随时试用。

老师上网课的教学反思3

疫情期间，停课不停学。刚一起先的时候，没有电脑，没有教材，没有练习册，只有一部手机，心慌、焦虑，怎么办？没有退路，调整心态，先在手机上学软件的运用，再在网上找电子课本，最终在家人的帮助下，电脑也到位了，基本具备了上课的条件。

接下来是备课。我们有足够的时间静下心来备课，能从网上找更优秀的资源融进自己的教学中，更利于提高自己的业务实力。

再说管理失控。网课课上看不到学生，不能刚好驾驭学生的听课状态，不能刚好听到学生对学问的反馈，学生间也不能合作沟通了。还有学生的作业，有一部分学生不交了，无论你在群里怎么说他就是不交，家长也不监管，没有课下的练习教学效果可能好不到哪，我怕最终是事倍功半。

还有平台的崩溃，打开优教信使，高峰期运用学生过多，基本始终处于瘫痪状态，学生做作业打不