14圆明园的毁灭课件公开课一等奖课件省赛课获奖课件

圆明园第1页圆明园：圆明园坐落在北京西北郊海淀，与颐和园紧相毗邻。它始建于康熙四十八年（1723年），由圆明园、万春园、长春园三园组成。占地约350公顷，建筑面积近16万平方米，是清朝帝王在150余年间创建和经营一座大型皇家宫苑，有“万园之园”之称。第2页14

圆明园消灭第3页朗读课文，疏通生字词。交流你所懂得有关圆明园知识。初读课文第4页消灭估计众星拱月金碧辉煌殿堂玲珑剔透安澜园瑶台武陵

饱览

境界

宏伟唐代闯入统统销毁

奉命灰烬消灭估计众星拱月金碧辉煌殿堂玲珑剔透安澜园瑶台武陵饱览境界宏伟唐代闯入统统销毁奉命灰烬我会读diànlónɡtīlányáojìnlínɡhónɡfènɡɡūhuánɡ第5页殿寻宝珑剔澜陵宏奉烬估煌第6页毁拱辉煌估境闯统唐殿陵奉宏销览我会写第7页毁、估、拱、辉煌、殿、陵、境统、销左右构造：上下构造：半包围构造：唐、闯览、宏、奉第8页____佛像____仿佛佛fófú______测量______质量量lánɡlànɡ多音字第9页玲珑剔透金碧辉煌宏伟亭台楼阁众星拱月形容建筑物等异常华丽，光彩夺目。形容器物小巧玲珑，精巧美好。比方许多东西围绕着一种中心。泛指多种供观赏、休息建筑物。（规模、计划等）宏大而雄伟。我会连第10页朗读课文，想一想：这篇课文主要写了什么内容？能够划分为几个部分，各写了什么内容？这篇课文主要写是圆明园过去辉煌以及它是如何被消灭。课文解读第11页第一部分（1）写圆明园消灭是中国乃至世界文化史上不可估计损失。第三部分（5）第二部分（2～4）写圆明园布局、建筑格调及收藏历史文物珍贵，再现了圆明园昔日辉煌。写圆明园消灭通过。第12页默读课文，想一想：作者写“圆明园消灭”，为何着力写圆明园昔日辉煌呢？作者是从哪些方面来写圆明园昔日辉煌？第13页圆明园消灭是祖国文化史上不可估计损失，也是世界文化史上不可估计损失！

反复：强调了圆明园消灭损失巨大，也点明了圆明园在祖国和世界文化史上有极高价值。！这句感慨句，直接体现了作者无比生气和痛惜感情。第14页作者是从哪些方面来写圆明园昔日辉煌？圆明园布局圆明园景物圆明园收藏历史文物第15页圆明园布局：圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名皇家园林。它由圆明园、万春园和长春园组成，因此也叫圆明三园。另外，尚有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面，众星拱月般围绕在圆明园周围。圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名皇家园林。它由圆明园、万春园和长春园组成，因此也叫圆明三园。另外，尚有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面，众星拱月般围绕在圆明园周围。比方突出了圆明园主要地位，彰显了其建筑格调。第16页圆明园布局：方位：北京西北郊组成：圆明园、万春园、长春园周围：许多小园分布在东、西、南三面第17页圆明园长春园万春园颐和园颐春园（清华）蔚秀园句园（北大）承泽园近春园我会画北众星拱月第18页圆明园景物：圆明园景物大体包括哪几类？仿照各地名胜建造根据古代诗人诗情画意建造西洋景观第19页圆明园中，有金碧辉煌殿堂，也有玲珑剔透亭台楼阁；有象征着热闹街市“买卖街”，也有象征着田园风光山乡村野。

排比：以排比句式罗列了圆明园主要景物。富丽与典雅、热闹与宁静在这里形成了完美结合。第20页亭台楼阁金碧辉煌殿堂园林艺术珍宝，建筑艺术精髓：第21页买卖街山乡村野第22页园中许多景物都是仿照各地名胜建造，如海宁安澜园、苏州狮子林、杭州西湖平湖秋月；尚有很多景物是根据古代文人诗情画意建造，如蓬岛瑶台、武陵春色。第23页安澜园狮子林第24页平湖秋月第25页蓬莱瑶台武陵春色第26页园中不但有民族建筑，尚有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想境界里。第27页民族建筑西洋景观第28页圆明园聚集了天下胜景和各园精髓，景点之多，景色之美，不愧为园林艺术瑰宝和建筑艺术精髓。从圆明园景物类型中能够感受到圆明园如何特点?第29页圆明园收藏历史文物：圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵历史文物。过渡句承上启下：前半句是对上文圆明园建筑格调总结；后半句引出下文，写圆明园收藏历史文物很珍贵。圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵历史文物。第30页上自先秦时代青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代名人书画和多种奇珍异宝。因此，它又是当初世界上最大博物馆、艺术馆。时间跨度先秦青铜礼器唐、宋、元、明、清名人书画奇珍异宝珍宝类型巧妙地指出圆明园中收藏文物数量之多，历史之悠久，价值之巨。第31页先秦时代青铜礼器世界上伟大博物馆、艺术馆：第32页历代名人书画第33页多种奇珍异宝第34页默读课文第5自然段，想一想：圆明园遭到损毁真正原因是什么？第35页1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯入圆明园。他们把园内凡是能拿得动东西，统统掠走；拿不动，就用大车或牲畜搬运；实在运不走，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者,奉命在园内放火。贪婪、无耻、横蛮残暴、横蛮第36页我国这一园林艺术瑰宝、建筑艺术精髓，就这样化成了一片灰烬。首尾照应：突出了文章主题。作者心中痛惜、生气之情跃然纸上。第37页损失不可估计圆明园消灭昔日辉煌化成灰烬布局众星拱月不忘国耻振兴中华建筑格调各异文物珍贵难得板书设计第38页

圆明园大火虽早已熄灭，但我们每一种中华儿女却不能忘掉这段耻辱史，让我们铭记这用血和泪换来教训：落后就要挨打，贫穷就要受欺侮。只有万众一心，使国家强盛，历史悲剧才不会重演。感悟心语第39页中国十大名园按建园先后分别是：河北保定古莲花池、江苏苏州网师园、江苏苏州拙政园、江苏无锡寄畅园、上海豫园、北京颐和园、江苏扬州个园、北京圆明园、广东佛山顺德清晖园、浙江嘉兴海盐绮园。拓展延伸第40页古莲花池第41页颐和园第42页huǐmiè

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）1.根据拼音写词语。消灭辉煌殿堂销毁宏伟灰烬随堂演练第43页2.根据课文内容填空。圆明园是“当初世界上最大博物馆、艺术馆”是由于它收藏有“上自先秦时代_________，下至唐、___、___、___、

___历代_________和______________。”青铜礼器宋元明清名人书画多种奇珍异宝第44页3.课外拓展。在世界某个角落，有一种世界奇迹。这个奇迹叫圆明园。艺术有两个起源，一是抱负，抱负产生欧洲艺术；一是幻想，幻想产生东方艺术。圆明园在幻想艺术中地位就犹如巴特农神庙在抱负艺术中地位。——雨果第45页课后作业习题答案

参照答案：课文主要体现了作者对祖国灿烂文化热爱和对侵略者强盗行径仇恨。默读课文，想想课文主要体现了如何情感。反复朗读，读出情感变化。第46页

朗读指导：本文朗读基调是赞颂和悲愤。第2—4自然段朗读时应体现观赏、赞美、自豪之情，语调自然沉着，语速宜缓，娓娓道来。第1、5自然段，朗读时应体现出痛惜、仇恨之情，声调可提升，语速稍快，“闯入、凡是、统统、任意”等关键词要重读。最后两句语速稍慢，读得凝重、沉痛，以表达不忘国耻、振兴中华责任感和使命感。第47页课文题目是“圆明园消灭”，作者为何用那么多笔墨写圆明园昔日辉煌？和同窗交流你想法。第48页

参照答案：课文用较大篇幅写了圆明园昔日辉煌，突出了它宏伟壮观、美不胜收。而就是这样一座举世闻名皇家园林，一座世界上最大博物馆、艺术馆竟然在几天之内化为灰烬。这种反衬手法利用，更能激起读者痛心与仇恨，激发人们不忘国耻、振兴中华责任感和使命感。第49页上自先秦时代青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代名人书画和多种奇珍异宝。读下面句子，注意表达时间词语，联系上下文说说你感受。第50页

参照答案：“上自先秦时代”“下至唐、宋、元、明、清历代”表白了时代久远和绵延时间很长，体现了文物珍贵与数量之多，从中可看出园明园历史文物对我国历史、文化有极主要作用,而它消灭真是让人遗憾和悲愤。第51页1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯入圆明园。他们把园内凡是能拿得动东西，统统掠走；拿不动，就用大车或牲畜搬运；实在运不走，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。第52页

参照答案：“1860年10月6日”“10月18日和19日”这两处表达时间词语说明作者和全国人民对这两个时间记忆深刻，说明这两个时间里发生事让中国人民刻骨铭心，反应出了作者对侵略者痛恨。第53页同步，这两处时间也表白时间极短，圆明园收藏无数珍宝在如此短时间内就被掠夺、毁坏一空，表白了英法侵略者贪婪与横蛮，也体现了作者对“万园之园”惨遭焚毁痛惜。第54页结合有关资料，说说为何“圆明园消灭是中国文化史上不可估计损失，也是世界文化史上不可估计损失”。第55页

参照答案：圆明园在我国建筑史、文化史占有极高地位，它无论在布局上、建筑上，还是在所收藏文物价值以及数量上都是前所未有，它是园林艺术瑰宝，建筑艺术精髓。圆明园对我国与外国文化交融和文化发展具有主要意义，它包括了不第56页同世纪不一样世纪不一样文化，也包括了不一样国家不一样格调，它不只是一种清代园林，更是体现了中国古代造园艺术之精髓和悠久文化瑰宝，堪称人类文化宝库之一。因此说“圆明园是消灭是中国文化史上不可估计损失，也是世界文化史上不可估计损失”。第57页读读下面“阅读链接”，结合有关资料，体会其与《圆明园消灭》体现情感相同之处。（“阅读链接”略，见教材第54页）参照答案：在《七子之歌（节选）》中，闻一多利用拟人手法，将我国当初被列强掠