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文档简介

苏教版数学五年级下册圆认识情境导入探究新知课堂小结课后作业圆课堂练习6第1页说出下面各图形名称。这些图形有什么共同特性？这些都是线段围成平面图形。三角形、长方形、正方形、梯形、平行四边形。情境导入第2页你能在图中找出圆形吗？圆和此前学过三角形、长方形等多边形相比，有什么相同，有什么不一样？探究新知例1第3页圆和多边形都是平面图形。多边形由线段围成，有顶点。圆由曲线围成，没有顶点。圆和此前学过三角形、长方形等多边形相比，有什么相同，有什么不一样？第4页想措施画出一种圆，与同窗交流。第5页你也能用圆规画一种圆吗？先试着画一画，再和同窗说说用圆规画圆时要注意什么。把圆规两脚分开，定好两脚间距离。有针尖脚要固定在一点上。旋转圆规时两脚间距离不能变。第6页画圆时，针尖固定一点是圆心，一般用字母O表达；第7页连接圆心和圆上任意一点线段（如OA）是半径，一般用字母r表达；画圆时，针尖固定一点是圆心，一般用字母O表达；第8页画圆时，针尖固定一点是圆心，一般用字母O表达；连接圆心和圆上任意一点线段（如OA）是半径，一般用字母r表达；通过圆心并且两端都在圆上线段（如BC）是直径，一般用字母

d表达；在自己画圆内标出圆心，画一条半径和一条直径，并分别用字母表达。第9页任意画一种圆，折一折，画一画，比一比，说说你发觉。在同一种圆内，有多少条半径，多少条直径？直径长度和半径长度有什么关系？例2第10页圆半径和直径都能够画无数条。在同一种圆里，直径长度是半径2倍……在同一种圆里，所有半径都相等，所有直径也相等。第11页圆是轴对称图形，它有没有数条对称轴，每条直径都是它对称轴。d=2r

或

r=d2圆是轴对称图形吗？它有多少条对称轴？第12页同步练习1.分别描出下面各圆半径和直径，并量出它们长度。d=2cm

r

=1cm

d

=2.2cm

r

=1.1cm

d

=2.4cm

r

=1.2cm

课堂练习第13页2.画一种直径是5厘米圆，并用字母O、r、d分别表达它圆心、半径和直径。第14页同步练习3.半径（r）20厘米7厘米3.9米直径（d）6米0.24米40厘米3米14厘米0.12米7.8米第15页同步练习4.按照下面要求画圆，并在画出圆中分别用O、r、d标出圆心、半径和直径。（1）半径3厘米。（2）直径3厘米。第16页5.先量出下边圆半径是多少毫米，再以点O为圆心在圆内画出两个大小不一样圆。18mm量出所画两个圆半径各是多少毫米？6mm12mm第17页你注意过这样自然现象吗？你观赏过这样建筑物或工艺品吗？第18页你见到过类似运动吗？圆形在我们生活中随处可见。古希腊一位数学家曾经说过，在一切平面图形中，圆是最美。第19页我结识了圆，圆由曲线围成，没有顶点。画圆时，针尖固定一点是圆心，一般用字母O表达；连接圆心和圆上任意一点线段（如OA）是半径，一般用字母r表达；通过圆心并且两端都在圆上线段（如BC）是

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