新部编人教版三年级语文下册枣核教学课件公开课一等奖课件省赛课获奖课件

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枣核RJ·三年级下册第1页“小小枣核个不高，勤快干活本事大，县官衙役他不怕，乡亲个个把他夸。”你一定较好奇，“枣核”是谁呀?他怎么这样厉害?请走进故事，让我们一起去结识这个小“枣核”吧!第2页枣核夫妻欢喜爹娘犁子屋脊勤快争辩折腾困得很牲畜官府岂能善罢甘休涨得通红会认字héqīdiēlízhēkùnshēnɡfǔbàzhànɡ第3页hézhēqīshēnɡkùndiē我会读bà妻牲爹核困罢折犁lí府fǔ涨zhànɡ第4页多音字1.哥哥肚子疼，折腾（）了一宿。2.妹妹这样小，就会折纸（）了。折

zhē（折腾）（折跟头）

zhé（折断）

(折纸）（折花蓝）zhézhē第5页1.昨天，爸爸带我去看大海涨潮（）了。2.大家热情高涨（）地在讨论学习。涨

zhǎnɡ（涨潮）（水涨船高）

zhànɡ（高涨）

zhànɡzhǎnɡ第6页屋脊欢喜闹腾吆喝钱褡连一连。喧华，扰乱大声喊叫屋顶中间高起部分装钱物口袋快乐，快乐词语解释第7页欢喜---欢乐争辩---争论惊慌---慌张闹腾---折腾欢喜---悲伤勤快---懒惰聪明---蠢笨惊慌---镇定近义词反义词第8页近义词辨析相同点不一样点争辩都有辩论、讨论意思。争辩——侧重于争论辩驳，多指顽强地为自己所信奉真理争论。争论争论——多指两个或者多种人由于目标或者价值观差异，无法和他人达成一种共同结论,而互相体现自己观点一种过程。1.你明明错了,还要（）什么。2.课堂上遇到难题，同窗们都会（）不休。争辩争论第9页词语积累含近义词词语：大摇大摆

大吉大利

大吵大闹

大喊大叫第10页1.认真读课文想一想，枣核是个如何孩子？勤快初读感知聪明热心勇敢第11页2.根据课文内容填空。有一对夫妻生了一种（）那么大孩子,给他起名叫“枣核”。过了一年又一年，枣核一点儿也（）。他不光（）,也很（）。枣核帮乡亲们牵回了（）,还在县衙处罚了县官。不见长枣核勤快聪明牲畜第12页段落划分第一部分（1）：夫妻俩盼着要个小孩，终于生了一种枣核那么大孩子，很欢喜。

第二部分（2、3）：枣核虽然一点儿也不见长，但很勤快,学了很多本事，得到邻居们夸奖。

第三部分（4—13）：枣核用自己才智帮助庄稼人抢回了牲畜，并且勇斗县官。第13页

默读课文第一部分，说说夫妻俩生了一种如何孩子呢？课文解读古时候，在山脚下一种村庄里有一户人家。家里只有夫妻两个人，他们整天盼着要个小孩，经常叹着气说:“咱哪怕有个枣核那么大孩子也好哇!”。“整天盼着、叹着气”说明了夫妻俩想要有个小孩强烈愿望第14页

没想到说了这个话很快，果然生了一种枣核那么大孩子。夫妻俩欢喜得很,给孩子起了个名叫“枣核”。第15页

由于一年又一年,枣核一点儿也不见长，夫妻俩怕他什么都不能做。

朗读课文第二部分，说说夫妻俩为何发愁呢？第16页

读一读，找一找：枣核都有哪些本事呢？

枣核很勤快,每天干活,学了很多本事。他能扶犁，能赶驴,柴比他人打得多，由于他人上不去地方他也能上去，他一蹦就能蹦到屋脊那么高。邻居们都夸枣核，枣核爹娘非常快乐!第17页

枣核不光勤快，也很聪明。

边读课文第三部分边思考，枣核是如何帮助庄稼人呢？“勤快、聪明”写出了枣核性格特点

这句话是过渡句，起到了承上启下作用。“枣核不光勤快”承接上文，“也很聪明”引发一下文第18页

思考：从哪儿能够看出县官和衙役们欺压老百姓？

①庄稼没有收成，他们还要向庄稼人要官粮;②老百姓纳不上粮，就把牛、驴都牵走了。第19页欺压老百姓第20页

牵走了牛、驴,大伙儿愁得很。枣核说:“大家都不用愁，我有措施!”有人不相信，说：“我才不信咧,你别小人说大话啦!”枣核也不争辩,只是说:“不信,你们就等着看。”

说明枣查对自己措施胸有成竹第21页

读一读，说一说：枣核用什么措施牵回了牲畜？

蹦到衙门院子里→解开缰绳→蹦到驴耳朵里→大声吆喝着赶驴→反复折腾衙役→衙役们睡着后→从驴耳朵里跳出来→打开门→赶回牲畜第22页

读一读，找一找：描写枣核牵回牲畜动作词语有哪些呢？

跑到、蹦进、解开、蹦到、吆喝、跳、打开、赶着、回到第23页

思考：牲畜没了，官府是怎么做呢？

牲畜没了,官府岂能善罢甘体。天一亮，县官就带着衙役去捉人。枣核蹦出来说:“牲畜是我牵,你们要怎么样?”

写出了枣核敢作敢当精神第24页

县官叫着说:“快给我绑起来!快给我绑起来!”衙役们拿出铁链来绑枣核,噗一声，枣核从铁链缝里蹦了出来,站在那里哈哈大笑。衙役们急得不知怎么办才好，县官说:“把他塞进钱褡里,背到大堂去!”“蹦了出来、哈哈大笑”写出了枣核机智、乐观第25页县官坐了大堂，把惊堂木一拍，说:“给我打!”衙役们打这面,枣核蹦到那面去，打那面，枣核蹦到这面来，怎么也打不着。县官鼻子都气歪了，脸涨得通红，嚷道:“多加几个人，多拿几条棍,给我狠狠地打！

衙役们打不到枣核，把县官气坏了第26页

枣核这次不往别处蹦，一蹦蹦到了县官胡子上,抓着胡子荡秋千。县官直喊:“快打!快打!”衙役一棍子打下去,没打着枣核,却打着县官下巴骨啦,把县官牙都打了下来。满堂人慌了起来,跑上前往照顾县官，枣核大摇大摆地走了。

“荡秋千”写出了枣核灵巧、调皮样子第27页

想一想，写一写：接下来会不会发生别事情呢？

县官伤养好后,又带着衙役们来找枣核实账。枣核高声说:“你们又抓不住我，也打不到我。不如这样吧，我们来比试跳高。我们假如赢了,就把牲畜留下来。”县官看着枣核小小身子,想了想,就答应了。第28页

比试开始了,枣核一蹦蹦到了屋顶上。衙役们用尽了力气,最高也只蹦了二尺高。县官输了比赛，领着衙役们灰溜溜地走了。枣核和乡亲们又过上了平安幸福生活。第29页千盼万盼枣核出生聪明机智勤快勇敢枣核板书设计每天干活本事很大想出妙计牵回牛驴灵巧躲闪逃过处罚第30页巧用夸张夸张是为了达成某种体现效果需要，对事物形象、特性、作用、程度等方面着意夸张或缩小修辞手法。本文恰本地利用了夸张，如“果然生了一种枣核那么大孩子”。利用夸张，能突出事物本质，或加强作者某种感情，强调语调，衬托气氛，引发读者联想。写作手法第31页【举例】《夸父逐日》中:“于是夸父……一眨眼就跑了两千里。”“咕嘟咕嘟，霎时间两条大河都给他喝干了，可是还没止住口渴。”第32页拓展延伸我国四大民间故事我国是一种历史悠久国家。在民间流传着极为丰富民间故事。其中，最具有中国特色是著名《牛郎织女》《孟姜女哭长城》《梁山伯与祝英台》和《白蛇传》四大民间故事。这四大民间故事流传最广，影响最大。第33页课堂练习2.用“√”画出括号中正确字。枣(核孩)扶(梨犁）犯(因困）官(俯府)(拆折)腾(性牲)口√1.连一连。

qīhébàlífǔ

罢妻核府犁√√√√√第34页3.按要求完成句子。

没想到说了这个话很快，果然生了一种枣核那么大孩子。这句话利用了()修辞手法，我也会写一句:

夸张

教室里静连针掉在地上声音都能听得到！第35页枣核用智慧躲掉了衙役们大棒，大摇