高中物理课件3.2+弹力课件公开课一等奖课件省课获奖课件

1、按性质命名：重力、弹力、摩擦力、分子力、电磁力2、按作用效果命名：拉力、压力、支持力、动力、阻力等3、按研究对象命名：内力、外力4、按作用方式命名：接触力、场力（间接接触）力分类第1页第三章互相作用第2节：弹力第2页力三种分类第三章互相作用本质：四种基本互相作用性质：重、弹、摩……效果：拉、压、支持、动、阻、扭……复习:第3页1、直接接触力物体与物体直接接触才发生力。第三章互相作用复习:2、非接触力：例如：重力、电磁力接触力与非接触力第4页力作用效果第三章互相作用复习:使物体形状发生变化变化物体运动状态第5页第三章互相作用:弹力一、形变新课第6页二、力作用效果：能够使物体发生形变形变举例1、被拉长或压缩弹簧2、弯曲木棍3、压缩气球4、压缩橡皮泥第三章互相作用第7页定义：由于外力作用下，物体形状、体积大小变化称为形变。一切物体在外力作用下都会发生形变？形变：第8页显著形变微小形变形变分类一：显著形变容易看到微小形变难以直接观测第9页微小形变观测微小形变难以直接观测但能够间接引发某些显著现象第10页

微小形变试验演示：1、课本演示试验2、玻璃杯被压缩后变形第11页第12页

有某些物体眼睛主线观测不到它形变，例如某些比较坚硬物体，不过这些物体都有形变，只不过形变很微小。

一切物体受到外力作用都要发生形变微小形变试验演示：第13页微小形变试验演示：以上试验原理？你还能够想到更多试验，来观测物体微小形变么？想一想：第14页弹性形变：能恢复到本来形状形变

非弹性形变：不能恢复到本来形状形变非弹性形变12形变分类二：第15页一切物体

发生弹性形变

都会产生力作用第16页二、弹力第17页（1）定义：

发生弹性形变物体由于要恢复本来形状，对与它接触物体发生力作用，这种力叫做弹力。强调：弹力不是指“弹簧产生力”。某一弹力产生是施力物发生弹性形变产生。弹力：第18页例如：F2F1图中球所受弹力是谁发生形变产生？圆球墙斜面第19页（2）产生条件：①直接接触②发生弹性形变弹力：第20页如何判断有没有弹力？弹力：第21页.例1：(1)条件：①直接接触②发生弹性形变是否发生了挤压形变？可采取假设法假设没有这面墙球动了么？能否保持原状？F只有支持力F弹力：假设没有下面墙呢.F光滑平面第22页(2)例2：条件：①直接接触②发生弹性形变采取假设法:F1把墙拆了。。。F2弹力：说明受到了墙弹力假如抽掉斜面呢？说明受到了斜面弹力F1球受到墙和斜面两个弹力作用第23页说明只受绳子拉力0例3：条件：①直接接触②发生弹性形变弹力：假设去掉斜面0点有弹力么？球保持原状说明0点……假设绳子断开第24页例3：条件：①直接接触②发生弹性形变弹力：00点有弹力么？第25页（3）弹力种类：

按效果分为

压力支持力拉力弹力：第26页三、弹力三要素大小作用点方向第27页弹力大小与什么有关？弹性形变越大，弹力越大？

1、弹力大小：第28页弹性程度：假如形变过大，超出一定程度，撤去外力后，物体就不能完全恢复本来形状，这个程度叫做弹性程度。

1、弹簧弹力大小：不超出弹性程度时，弹性形变越大，弹力越大！第29页

弹簧弹力大小——胡克定律：F=KΔX第30页1、K称为劲度系数，单位N/m，由弹簧材料，粗细，长度等本身性质决定。2、既适用于弹簧拉伸，也适用于弹簧压缩，ΔX仅仅是形变变化量。弹簧弹力:F=KΔX

弹簧弹力大小——胡克定律：第31页练习：3cm3.2cm50N注意：弹簧弹力满足F=KΔX弹簧伸长或压缩对两端物体作用力大小相等。弹簧伸长不可超出最大伸长量。

1、弹力大小：一根弹簧原长3cm，挂一重为50N勾码伸长到3.2cm，求挂4个勾码伸长了多少？第32页下列情况弹力大小：1、竖直悬挂，质量为2Kg物体静止时拉力大小。

1、弹力大小：M=2Kg原理：二力平衡第33页

1、弹力大小：下列情况弹力大小：2、放在水平面上物体静止，且在没有外力作用下支持力（压力）大小。原理：二力平衡第34页注意：虽然以上例题中，拉力、支持力、压力大小等于重力，但并不是重力，而是弹力！

1、弹力大小：第35页两物体间弹力是发生在互相接触面上，但能够将作用点移到重心上。

2、弹力作用点：第36页.(1)F

2、弹力作用点：(2)F1F2.能够将作用点移到重心上第37页

2、弹力作用点：F拉力.能够将作用点移到重心上(3)第38页弹力方向：弹力是由于物体发生弹性形变，趋于恢复原状而产生，因而弹力方向指向形变趋于恢复方向。弹力方向形变趋于恢复方向

3、弹力方向：第39页几个常见弹力第40页1.拉力挂在绳下物体，在重力作用下拉紧绳子，使物体和绳子同步发生微小弹性形变。物体受到拉力：由什么物体形变产生？可见拉力也是弹力方向：绳子对物体拉力是沿着绳而指向绳收缩方向。第41页2.压力和支持力

放在水平桌面上物体，在重力作用与桌面互相接触，使物体和桌面同步发生了微小弹性形变，如图：桌面受到压力：由什么物体形变产生？物体受到支持力：由什么物体形变产生？可见压力和支持力都是弹力方向：垂直于接触面指向被压或被支持物体第42页(3)多种接触面间弹力方向判断

3、弹力方向：第43页平面与平面间弹力方向：(3)多种接触面间弹力方向：垂直平面指向受力物体摩擦力第44页曲面与平面间弹力方向：(3)多种接触面间弹力方向：.例(1)Fn过接触点垂直平面指向受力物体物体所受弹力：第45页曲面与平面间弹力方向：(3)多种接触面间弹力方向：F1F2.过接触点垂直平面指向受力物体例(2)物体所受弹力：第46页.F绳拉力始终沿着绳方向(3)多种接触面间弹力方向：曲面与平面间弹力方向：过接触点垂直平面指向受力物体拉力例(3)物体所受弹力：第47页与过接触点公切面垂直，并指向受力物体NABNNB对A(3)多种接触面间弹力方向：曲面与曲面间弹力方向：半球形碗分析A球受力做切线第48页NN`过接触点垂直平面指向受力物体光滑斜面ABNANB(3)多种接触面间弹力方向：点与平面间弹力方向：第49页动动脑、想一想：

弹簧类物体弹力方向

绳类物体弹力方向木棍、铁棒、杆弹力方向多种接触面之间弹力方向不一样材质物体，弹力方向各不相同第50页弹簧与绳子弹力异同点：弹簧或绳子拉力方向，与弹簧或绳子收缩方向相同。相同点：弹簧能够被压缩，绳不能。形变不一样，弹簧弹力不会立即消失，绳子属于微小形变，恢复快，能够立即消失。不一样点：动动脑、想一想：第51页(1)弹簧与绳子AABB

轻绳只能产生拉力，方向沿绳指向绳收缩方向，形变属于微小形变，绳断瞬间，力也瞬间消失。

弹簧产生压力或拉力方向沿弹簧轴线，形变属于显著形变，绳断瞬间，力不会立即消失。动动脑、想一想：绳断瞬间第52页(2)杆作用力与绳子弹力区分A轻杆既可压缩，或弯曲产生支持力，又可伸长产生拉力，方向与形变方向相反。绳子只能伸长产生拉力！杆子弹力不一定沿杆。垂直杆向上BC杆弹力方向如何根据运动状态决定？动动脑、想一想：第53页1、下列有关弹力说法不正确是？A、只要两个物体接触就一定能产生弹力B、两个接触并发生弹性形变物体一定产生弹力C、压力、支持力、绳拉力都是弹力D、压力、支持力方向总是垂直于支持面A例与练第54页完成下列物体受弹力示意图：例与练第55页.完成下列物体受弹力示意图：例与练第56页例与练AB固学案T8：如图所示，绳子、滑轮质量和摩擦不计，物体A重4N,物体B重1N，下列说法正确是（）地面向A支持力是3N。测力计示数为2N物体A