初一语文试卷分析公开课一等奖课件省课获奖课件

初一年级语文期末成绩分析2023-2023学年第一学期张敏（1、3班）杨荣（2、4班2023年3月第1页试卷概述

这份试卷是用来检测学生进入中学第一种学期语文学习情况，主要考查学生基本语文素养。大多数题是主观性试题，有些题个性化色彩还是比较浓厚。第2页一、试卷组成

本次期末考试语文试卷有语文基础积累及其利用、古诗文默写、当代文阅读、写作四大部分组成。试卷满分为100分，考试时间为120分钟。

二、各部分所占试卷百分比

语文基础积累及其利用合计22分占22%，当代文阅读26分占26%，古诗文部分12分占12%，写作40分占40%。三、试卷难易程度

难易适中,知识覆盖面较广

，大多数题是主观性试题

，当代文阅读两篇，都为记叙文阅读，有点难度，但只要学生深入阅读文本，还是能够顺利处理；古文阅读是常见考试方式：解释字词、翻译句子、简答分析、积累利用，题目也不难。写作题是命题作文“点点滴滴都是情”要求写一篇文章,主要考查学生对作文构造和语言组织能力。并考查学生是否能说真话，诉真情。第3页四、学生考试概况

在籍数参照数一班5353三班5252二班5555四班5555100-85分84-75分74-60分59-36分平均分优秀率良好率及格率差下率一班22723174.83.854.798.11.9三班02527074.2048.11000二班323281745.547.398.21.8四班22327373.33.645.594.55.5类别班级第4页五、各题失分情况及原因（分析至小题）（一）、基础知识题1、请将下面句子用正楷誊录在书写格内。该题四个班均无失分情况。第5页2、下列词语中加点字注音所有正确一项是（2分）第6页3、下列词语中没有错别字一项是（2分）第7页4、依次填入下列句中横线上词语，恰当一项是（2分）第8页5、下列句中加点词语使用不恰当一项是（2分）第9页6、与下列作品有关内容连接不正确一项是（2分）第10页基础知识错误分析2题：本题考查学生拼音基础积累，“掌握音节”和“结合语言”，1班错误较多。3题：识字，认清字形，考查学生对形近字或形声字结识，3、4班失分较多。4题：排列次序，考查是考生同义词辨析能力。2、3班相对丢分多，失分率达成50%。5题：成语利用积累学生总体把握好，考查是考生理解成语在详细语境中含义，因此要从多方面去分析。此题两个班均不抱负。6题：作家作品考评4班失分较重。就4个班情况，通过柱状图看，存在不一样问题。第11页问题：1.在字词方面，学生能力不均衡，拼音识读及词语书写理解，积累不够，这是丢分原因之一。2.读题不认真，认真度不够。措施：1、对于初一学生而言，平时教学还要重视基础知识巩固积累，加强学生读写及理解。2、在平时学习过程中要把握辨析同义词某些办法，重视同义词积累，重视理解。基础知识积累利用方面，存在问题及应正确措施：第12页（二）、积累应用（合计10分）7、请根据提醒在横线上写出对应句子（6分）计4道小题6空1小题2小题一班对错失分率得分率对错失分率得分率4859.4%90.6%5035.7%94.3%三班对错失分率得分率对错失分率得分率4935.8%94.2%4935.8%94.2%二班对错失分率得分率对错失分率得分率5235.4%94.6%50510%90%四班对错失分率得分率对错失分率得分率5500%100%5235.7%94.3%第13页（二）、积累应用（合计10分）7、请根据提醒在横线上写出对应句子（6分）计4道小题6空3小题4小题一班对错失分率得分率对错失分率得分率5300%100%5300%100%三班对错失分率得分率对错失分率得分率5200%100%5200%100%二班对错失分率得分率对错失分率得分率5500%100%5323.6%96.4%四班对错失分率得分率对错失分率得分率5500%100%5500%100%第14页8、填空，填上你所懂得寓言故事名称.主要是考查学生阅读广泛程度（4分）班级失分人数全对人数失分率（%）得分率（%）一班12418.7%91.3%三班252727.4%72.6%二班203036.3%63.7%四班55022.8%87.2%第15页（三）、当代文阅读（合计26分）第一篇记叙文阅读（该题共4道小题）9、加点句子解释（4分）班级失分率（%）得分率（%）一班43.4%56.6%三班40%60%二班42.1%57.9%四班43.9%56.1%第16页（三）、当代文阅读（合计26分）10、如何理解文中加横线句子（3分）班级失分率（%）得分率（%）一班2%98%三班2.6%97.4%二班4.3%95.7%四班3.8%96.2%第17页11、阅读简答（3分）班级失分率（%）得分率（%）一班3.8%96.2%三班12.8%87.2%二班9.4%90.6%四班11.2%88.8%12、读后感（3分）班级失分率（%）得分率（%）一班25.2%74.8%三班15.4%84.6%二班28.5%71.5%四班25%75%第18页第二篇记叙文阅读（共4道小题）班级失分率（%）得分率（%）一班52.4%47.6%三班51.4%48.6%二班50.8%49.2%四班52%48%13、解释加点词含义（4分）14、阅读简答（3分）班级失分率（%）得分率（%）一班55.3%44.7%三班44.2%55.8%二班56.7%43.3%四班53%47%第19页15、解释横线上句子含义（3分）班级失分率（%）得分率（%）一班40.9%59.1%三班34.6%65.4%二班43.5%56.5%四班39.1%60.9%班级失分率（%）得分率（%）一班54.1%45.9%三班53.2%46.8%二班52.1%47.9%四班53.8%42.2%16、读后感3(分）第20页两份当代文阅读存在问题及整改措施：

当代文理解：无论是课内还是课外阅读，考评是学生整体水平，（包括从小学基础阅读开始）对于课内文本理解，四个班整体掌握不错，只有第9题加点字理解，4个班失分百分比差不多。对课外阅读，学生理解能力欠，知识面达不到，所给问题学生抓不住出入点，在审题时，理解不够全面，只知其表不解其理，只是浅薄理解，不会品析文本，结合主要句子或词语帮助理解。在此后教学中，教师不但要扎实课内阅读理解技巧、办法，同步加大学生课外阅读量，最后再落实到学生（练）能力上，整体提升学生阅读水平。第21页（四）、文言文阅读

《陈太丘与友期》是刘义庆《世说新语》中一篇，文章记述陈元方与来客对话，告诫人们办事要讲诚信，为人要方正。

该题12分，分四道小题每小题3分。1、是句中加点字解释判断。2、文中“君”“尊君”“家君”称谓有什么不一样。3、将文言文句子译成当代文。4、简答。

第22页四、古文阅读（合计12分）17题18题一班对错失分率得分率对错失分率得分率5300%100%371612.6%87.4%三班对错失分率得分率对错失分率得分率5200%100%242821.8%78.2%二班对错失分率得分率对错失分率得分率5500%100%371823.3%76.7%四班对错失分率得分率对错失分率得分率5500%100%401520.8%79.2%第23页四、古文阅读（合计12分）19题20题一班对错失分率得分率对错失分率得分率5210.6%99.4%183523.3%76.7%三班对错失分率得分率对错失分率得分率5200%100%133925%75%二班对错失分率得分率对错失分率得分率5500%100%183728.3%71.7%四班对错失分率得分率对错失分率得分率5411.8%98.2%282715.6%84.4%第24页存在问题

古文阅读

四个班正确率达成100%以上。无大问题。个别问题就在于对“君”理解，也可理解为先生、他人或你（您），由于阅卷时,老师存在个体理解差异，出现不一样程度失分。尚有对元方结识，学生回答全面是否，合适丢分。第25页（五）、作文（40分）班级失分率（%）得分率（%）一班18.3%81.7%三班24%76%二班19.8%79.2%四班25%75%第26页写作方面整体存在问题作文：全命题作文，要求学生在生活点滴小事中选择有关爱材料，感情自然流露，体现内心对社会、人生、生活真实感受。综观学生作文，在选材、抒情方面确实问题不少。1、选材陈旧，缺乏发觉。不善捕捉生活细微小事，体现主题。2、有话可说，体现平淡，缺乏以情感人细节,没有分量。3、堆砌材料，语言不简洁，表意不清楚，反复罗嗦句子太多。4、部分学生写作基本功差，书写混乱，错字病句多。第27页整改措施首先，教师需要不停提升本身教育教学水平，丰富自己知识,尤其要提升教学引导水平，教给学生学习办法，提升学生应试能力。其次，平时教学中继续加强基础知识识记及古诗词默写，并落实在手头。第三，加强学生听课质量；检查学生统计笔记；落实学生作业纠错，只有高质量作业，才能扎实基础，提升语文素养。第四，