新版高一历史开学第一课市公开课一等奖省课获奖课件

【走近高中历史课】刘庆亮2023.9.3第1页1.什么是历史？2.为何学习历史？3.什么是高中历史课程？4.如何学习高中历史课程？【四个基本问题】第2页【什么是历史】第3页1878清朝邮票虎门销烟金田起义“五四”运动渡江作战这是历史吗？第4页【什么是历史】历者，经历也；史者，统计也。——东汉许慎《说文解字》第5页【什么是历史】所谓“历史”，包括三层意思：一、过去发生事件与过程，即客观历史本身。二、有关过去统计与研究，即历史著述，是通过人脑思考、加工而形成主体化历史。三、它还指一门学科，或一门专业。历史是客观，历史学是主观第6页你以为这是谁？第7页你以为这是谁？第8页竟然是他第9页《中央日报》《大公报》第10页《西北文化日报》《解放日报》第11页

1952年终董希文受中央美术学院交付任务绘制此画，花费约二个月时间完成。第12页离奇事件发生了

第13页离奇事件发生了

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“历史事实一旦如此就永远如此而无可更改，但历史学（即对历史事实理解和诠释）却必然不停地在更新。一旦我们思想观念更新了，本来史料就被转化为新史料并被给予新诠释而取得新意义”。

——何兆武《对历史教学若干反思》第15页

历史知识，主要是历史史实，而不是历史结论。前者基本上是相对稳定，而后者变化则相称大。角度不一样，结论有多种。因此，对教科书结论无须“苦心维护”。

——北师大杨宁一第16页【为何学历史】第17页惨不忍睹抗日神剧！变相玷污贬损抗日先烈艰苦卓绝浴血奋战历史！第18页新《水浒》历史错误雷人宋江和公孙胜初次会面是在一片玉米地里，而玉米是明代才引进中国。第19页大玉儿在剧中自称孝庄，她好有先见之明，连自己死后谥号都懂得！第20页刘备：天下兴亡，匹夫有责。袁绍：天下谁人不识君。董卓：洛阳就是豪华，在这里我都乐不思蜀了。刘备：袁绍是个扶不起阿斗。吕布：我家貂蝉是中国古代四大美人之首!第21页在一次直播电视节目里，在谈到抗日战争时候，吴宗宪问她抗日战争打了几年。杨丞琳说，仿佛23年吧，吴宗宪告诉她了8年，她竟然说：哇！才打了8年耶！【为何学历史】第22页2023年7月8日，周杰伦做客《鲁豫有约》。在谈话中，谈到不一样步代偶像对青年影响。谈到雷锋，周杰伦竟然不懂得雷锋，还反问“他会不会唱歌”这件事被网友批为“杨丞琳第二”。【为何学历史】第23页2023年，赵薇为《时装》杂志拍摄了一组照片，有一款服装图案酷似日本军旗，引发了社会很大争议和网友强烈谴责。在强大舆论压力下，赵薇为此事在媒体上公开道歉。【为何学历史】第24页日本丰田汽车要出2023万美元（1.6亿人民币）找姚明拍广告。姚明说没有任何商议余地，就是两个字：不行。【为何学历史】第25页【为何学历史】十届全运会统一指定商为日本津浓服装，刘翔没有反对，不过他却用黄色胶带把运动背心和短裤上商标贴死死。他数次回绝好几单日本产品广告邀请，对方开出价码甚至比耐克和可口可乐还高。在日本有不少刘翔粉丝，日本每年都盛情邀请他参与横滨田径精英赛，但他一概回绝。第26页第27页哲人说:科学告诉我们世界是什么，技术告诉我们能做什么，人文告诉我们应当做什么。

第28页【为何学历史】1.个人：涵养、气质；明智、做人2.民族：文化、精神、凝聚力、地位若一民族对其以往了无所知，此必为无文化之民族；此民族中之份子对其民族必无甚深之爱，必不能为其民族有奋斗而牺牲，此民族终将无争存于世之力量。故欲知其国民对国家有深厚之爱情，必先使其国民对以往历史有深厚之结识。第29页【为何学历史】1.个人：涵养、气质；明智、做人等2.民族：文化、精神、凝聚力、地位等3.国家：借鉴、资政、教化、前程等■龚自珍：欲知大道，必先为史。灭人之国，必先去其史；隳人之枋，败人之纲纪，必先去其史；绝人之才，湮塞人之教，必先去其史。■连横《台湾通史》自序：国可灭，而史不可灭。■列宁：忘掉历史就历意味着背叛！第30页【为何学历史】1.个人：涵养、气质；明智、做人等2.民族：文化、精神、凝聚力、地位等3.国家：借鉴、资政、教化、前程等4.学业：学考、高考基本要求第31页什么是高中历史课程？第32页【什么是高中历史课程】■今年山东、海南、北京、天津四个省市高一新生将使用新高考政策，属于第二批试验区。■山东新高考将实行语数外必考，其他六门选考形式。文理分科取消后，更考验学生对于自己爱好专长、将来发展选择和定位。■高考招生模式实行“两根据、一参照”：指根据统一高考、高中学业水平考试成绩，参照学生综合素质评价，择优录取。第33页【什么是高中历史课程】■三新一旧：新高考方案、新课程方案、新课标、旧教材■实质是一种过渡时期课程方案。■高一必修：政治、经济模块■高二选修：文化、改革、战争等模块。■选修模块通过选课走班形式进行。第34页政治文明历程第一单元中国古代中央集权制度第二单元古希腊和古罗马政治制度第三单元近代西方资本主义政体建立第四单元内忧外患与中华民族奋起第五单元马克思主义产生、发展与中国新民主主义革命第六单元中国社会主义政治建设与祖国统一第七单元复杂多样当代世界趋势：从人治到法治，从专制到民主第35页怎样学习高中历史课程？第36页初中历史梗概、基础拓展、深入高中历史初中历史与高中历史异同第37页初中历史高中历史包括范围探讨问题编排体例体例长处较窄较宽较浅较深以时间线条为主以专项模块为主来龙去脉清楚有助于研究问题第38页（2023滨州中考历史第1题）下列对如图实物表述不正确是

A．多为占卜统计B．一种比较成熟文字C．反应了夏朝历史D．河南安阳大量出土第39页（2023滨州中考历史第2题）中国是世界上几个独立文明发源地之一，西部高原与沙漠使古代中国与其他文明间交流很少。中国古代第一次大规模与中亚、西亚文明进行交流发生于A．商周时期B．两汉时期

C．宋元时期D．明清时期第40页（2023滨州中考历史第26题）中华文明源远流长，成就辉煌。为人类进步做出了伟大奉献。结合所学知识，回答下列问题。(12分)材料（略）

(1)秦最大“成就”是什么？为巩固这一成就，秦还实行了哪些革命性措施？(5分)(2)上表中宋代粮食产量变化原因有哪些？这一时期，商业高度繁华，纸币出现，请写出世界上最早纸币名称。(3分)(3)除北京城外，列举我国古代工程领域另外两项“世界奇观”。(2分)(4)“变化了世界”中国发明有哪些？(2分)特点：侧重事实判断、再认再现记忆能力第41页（2023高考历史第24题）周灭商之后，履行分封制，如封武王弟康叔于卫，都朝歌（今河南淇县）；封周公长子伯禽于鲁，都奄（今山东曲阜）；封召公奭于燕，都蓟（今北京）。分封A．推进了文化交流与文化认同 B．强化了君主专制权力C．实现了王室对地方直接控制 D．确立了贵族世袭特权A第42页（2023高考历史第25题）

表1表1为西汉朝廷直接管辖郡级政区变化表。据此可知A．诸侯王国与朝廷矛盾渐趋激化B．中央行政体制进行了调整C．朝廷处理边患条件愈加成熟D．王国控制区域日益扩大C皇帝纪年公元纪年郡级政区汉高帝十二年前195年15郡汉文帝十六年前164年24郡汉景帝中六年前144年68郡、国汉武帝元封五年前123年108郡、国第43页

（2023高考历史第1题）41．阅读材料，完成下列要求。（25分）材料一在专制王权下法国，国王曾自视为民族代表，路易十四声称“朕即国家”“朕即民族”。启蒙思想家主张人民主权，抨击君主专制，论述了与之相适应民族思想：一种民族能够没有国王而将国家治理得井井有条，相反，一种国王若无国民则不存在，更无须说治理国家了，甚至表达“专制之下无祖国”。在法国大革命中，人们以为法兰西民族组员不但居住在同一地域、使用相同语言，并且互相之间是平等，全体法国人组成法兰西民族。一般以为，法国大革命是法兰西民族诞生和民族主义形成标志。——摘编自李宏图《西欧近代民族主义思潮研究》材料二盖民族主义，对于任何阶级，其意义皆不外免除帝国主义之侵略。其在实业界，苟无民族主义，则列强之经济压迫，致自国生产永无发展之也许。其在劳动界，苟无民族主义，则依附帝国主义而生存之军阀及国内外之资本家，足以蚀其生命而有余。故民族解放之斗争，对于多数之民众，其目标皆不外反帝国主义而已。——《中国国民党第一次全国代表大会宣言》（1924年）（1）根据材料一并结合所学知识，说明法国大革命对近代民族主义形成促进作用。（8分）（2）根据材料一、二并结合所学知识，概括国民党“一大”《宣言》中民族主义与近代法国民族主义内涵相同之处，并说明不一样之处及其产生原因。（17分）特点：侧重价值判断、学科思维能力第44页第45页有个老人在河边钓鱼，一种小孩走过去看他钓鱼，老人技巧纯熟，因此没多久就钓上了满篓鱼，老人见小孩很可爱，要把整篓鱼送给他，小孩摇摇头，老人惊异问道你为何不要？小孩回答：“我想要你手中钓竿。”老人问：“你要钓竿做什么？小孩说：“这篓鱼没多久就吃完了，要是我有钓竿，我就能够自己钓，一辈子也吃不完。”故事1第46页父子俩住山上，每天都要赶牛车下山卖柴。老父较有经验，坐镇驾车，山路崎岖，弯道特多，儿子眼神较好，总是在要转弯时提醒道：“爹，转弯啦！”有一次爸爸因病没有下山，