2023-2024学年九年级化学沪教版全国上册第一章 开启化学之门 达标选题含答案

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沪教版（全国）第一章开启化学之门

一、选择题。

1、化学的研究成果在人类社会发展进程中起着重要的推动作用,下面的发明或发现不能归为化学研究范畴的是()

2、下列对化学变化的本质特征认识正确的是（）

A．有新物质生成B．物质的颜色发生改变

C．有能量变化D．发光、放热

3、下列实验操作符合操作规范和实验安全规则要求的是（）

A、为了便于观察，给试管里的液体加热时，试管口对着自己

B、为了证明一瓶药品是蔗糖还是食盐，可品尝其味道

C、为了方便操作，直接手拿试管进行加热

D、酒精灯碰翻着火时，立即用湿抹布盖灭

4、生活中的下列现象与化学变化无关的是（）

A.焚烧垃圾发电B.铁质栏杆刷“银粉”（铝粉）

C.汽油清洗衣服上的油污D.苹果削皮后一段时间变为褐色

5、对碳酸氢铵的认识中,说法错误的是()

A.取用少量碳酸氢铵放在蒸发皿中加热,固体逐渐减少,最后完全消失

B.加热后有刺激性气味的气体产生

C.施用碳酸氢铵后应立即用土掩埋,防止暴晒

D.为防止碳酸氢铵受潮,应放在阳光下保存

6、关于物理变化和化学变化的关系，下列说法正确的是（）

A．物理变化和化学变化一定同时发生

B．在物理变化中一定发生化学变化

C．在化学变化中一定发生物理变化

D．两者没有关系

7、用托盘天平称量2.5克药品，称量过程中发现天平指针向右偏转，这时应（）

A、向左盘中添加药品B、向右盘中加砝码

C、移动游码D、调节螺母

8、一元硬币的外观是：①有银白色金属光泽，一些同学认为：②它可能是由铁制成的．在讨论时，有同学提出：③“我们先用磁铁来吸一下”．就这一过程而言的说法不正确的是（）

A.③为实验B.②为猜想假设

C.①为观察D.③为设计实验

9、黑糊糊的石油可以变成多种面料的衣物。下面提出的问题中不属于化学研究范围的是()

A.石油的组成成分有哪些

B.石油通过怎样的变化才能变成做衣物的纤维

C.石油可以燃烧,那么由它制成的衣物能否燃烧

D.通过什么方法可将地下的石油开采出来

10、下列关于空气的说法中，错误的是（）

A．空气中分离出的氮气化学性质不活泼，可作食品防腐保护气

B．空气本来是纯净物，被污染后变成了混合物

C．空气的成分按体积分数计算，大约是：氮气78%，氧气21%，稀有气体0.94%，二氧化碳0.03%，其他气体和杂质0.03%

D．空气中的稀有气体一般不跟其他物质反应，曾被称为“惰性气体”

11、下列关于酒精灯使用的图示正确的是（）

A．装满酒精B．点燃酒精灯

C．用酒精灯加热D．熄灭酒精灯

12、日常生活中的下列变化，属于化学变化的是（）

A.湿衣晾干B.菜刀生锈C.铁丝弯曲D.冰雪融化

13、绿色化学就是从源头上消除对环境的污染,下列措施不符合绿色化学理念的是()

A.积极发展太阳能产业

B.增加燃煤火力发电厂

C.降低化石能源在能源结构中的比例

D.加强氢能源的开发利用

14、认识物质是学习化学的基础。下列物质属于纯净物的是（）

A．干净的空气B．水C．过氧化氢溶液D．稀有气体

15、下图所示化学仪器的名称是（）

A．量筒B．漏斗C．烧杯D．水槽

16、下列变化属于化学变化的是（）

A.滴水成冰B.铜丝折弯C.汽油挥发D.蜡烛燃烧

二、填空题

17、当前从全球范围来看，所面临的挑战有健康问题，能源问题，粮食问题，环境问题等．化学家们希望从化学角度，通过化学方法来解决这些问题，为人类的发展与进步做出更大的贡献，化学界所研究的课题很多，其中有：①合成高效化肥；②新型高效药品的开发；③研制快速降解的塑料；④寻找高效催化剂在低耗下分解水得到氢气；⑤合成人造皮肤；⑥研制植物营养液进行无土栽培；⑦在无毒、无害的条件下进行化学反应；⑧开发新型制冷剂代替氟利昂；⑨消除汽车有害尾气．请将以上问题归类，并把其课题序号填在相应的横线上。

（1）健康问题：________。

（2）能源问题：________。

（3）粮食问题：________。

（4）环境问题：________。

18、下列对氯气性质的描述：①黄绿色；②有刺激性气味；③能与水发生反应；④常温下是一种气体；⑤能与强碱溶液发生反应；⑥能与金属发生反应。用序号回答：属于物理性质的是，属于化学性质的是。

19、规范的实验操作是实验成功的前提，请填写下列有关实验操作中的空格：

（1）将试管套入试管夹时，应从试管底套入（选填“底”、“口”）。

（2）熄灭酒精灯时，必须用灯帽盖灭，不可用嘴去吹。

（3）给试管里的液体加热时，液体体积一般不超过试管容积的。

（4）给试管加热时，都要先要给试管预热，再加热。

20、物质的用途与其性质密切相关。

（1）医疗急救时需要氧气，是因为氧气能________．

（2）用墨书写或绘制的字画能够保存很长时间不变色的原因是________．

（3）图书资料着火时，可用二氧化碳灭火，是因为二氧化碳①________、②________。

21、化学是一门以________为基础的自然科学，他研究物质的________、________、________及________等．学习化学，既可提炼出自然界里________的物质，还可制造出自然界里________的物质。

22、①二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊；②钢铁生锈；③电灯通电发光发热；④冰雪融化；⑤煤气燃烧；⑥铜可以导电；⑦天然气易燃烧；⑧氧化铜是黑色粉末。

上述描述中：是物理变化，是物理性质；是化学变化，是化学性质。（填序号）

三、阅读题。

23、18世纪前后，人们把元素等同于一种在化学变化中不可再分的物质，即单质。“燃素说”和“燃烧的氧化学说”一度成为科学家争论的焦点。

材料一：1723年，施塔尔提出“燃素说”：燃素也是一种元素，燃素存在于一切可燃物中。如金属含有燃素，金属燃烧时金属释放燃素后成为金属灰（实际是金属氧化物）；金属灰与燃素结合又会重新变回金属。

材料二：1766年，卡文迪许制得氢气并认为它是燃素；1773年，舍勒研究发现，可燃物燃烧需要一种他称为“火空气”的单质参与；1784年前，人们认为水是一种元素；1796年，普里斯特利制得可在“脱燃素气”中燃烧的“可燃空气”，也把它当作燃素。

材料三：1777年，拉瓦锡建立了“燃烧的氧化学说”，认为可燃物中不存在燃素；1801年，克鲁克香克证明了普里斯特利所谓的“可燃空气”是一氧化碳，从而结束了“燃素说”与“燃烧的氧化学说”之争。

（1）用你所学的燃烧条件分析，材料二中的“火空气”是。

（2）材料三中的“可燃空气”一氧化碳属于纯净物中的，所以不可能是燃素。

（3）“燃素说”自提出后就引起争议。下列是当时科学家分析的事实或现象，用“燃素说”解释不合理的是。（可多选）

选项事实或现象用“燃素说”解释

A金属成分比金属灰简单因为金属燃烧时燃素从金属中逸出

B加热金属灰通入氢气，金属灰变回金属因为氢气是燃素

C木炭与金属灰一起加热变回金属因为木炭富含燃素

D铜在空气中加热后质量增加因为金属铜中含有燃素，加热后有燃素逸出

E燃素（氢气）与脱燃素气（氧气）结合成为水因为水是一种元素

四、实验题。

24、为探究空气的组成，黄萌萌同学用图A所示装置进行实验。

（1）实验中红磷需稍过量，其目的是。

（2）实验时，取下橡胶塞，点燃红磷后迅速伸入集气瓶中并旋紧橡胶塞，这时看到的现象是，该反应的文字表达式为。这个实验过程中，如图能正确表示集气瓶内气体体积变化情况的是。

（3）黄萌萌又设计了如图B所示的改进装置，其优点是（只需写一点）。从理论上分析，玻璃管内液面最终将上升至（填“1”、“2”、“3”或“4”）处，但实测结果液面往往偏低，其原因可能是

（只需写一条）。

2023—2024学年九年级化学沪教版（全国）上册第一章开启化学之门达标选题含答案

沪教版（全国）第一章开启化学之门

一、选择题。

1、化学的研究成果在人类社会发展进程中起着重要的推动作用,下面的发明或发现不能归为化学研究范畴的是()

【答案】C

2、下列对化学变化的本质特征认识正确的是（）

A．有新物质生成B．物质的颜色发生改变

C．有能量变化D．发光、放热

【答案】A

3、下列实验操作符合操作规范和实验安全规则要求的是（）

A、为了便于观察，给试管里的液体加热时，试管口对着自己

B、为了证明一瓶药品是蔗糖还是食盐，可品尝其味道

C、为了方便操作，直接手拿试管进行加热

D、酒精灯碰翻着火时，立即用湿抹布盖灭

【答案】D

4、生活中的下列现象与化学变化无关的是（）

A.焚烧垃圾发电B.铁质栏杆刷“银粉”（铝粉）

C.汽油清洗衣服上的油污D.苹果削皮后一段时间变为褐色

【答案】C

5、对碳酸氢铵的认识中,说法错误的是()

A.取用少量碳酸氢铵放在蒸发皿中加热,固体逐渐减少,最后完全消失

B.加热后有刺激性气味的气体产生

C.施用碳酸氢铵后应立即用土掩埋,防止暴晒

D.为防止碳酸氢铵受潮,应放在阳光下保存

【答案】D

6、关于物理变化和化学变化的关系，下列说法正确的是（）

A．物理变化和化学变化一定同时发生

B．在物理变化中一定发生化学变化

C．在化学变化中一定发生物理变化

D．两者没有关系

【答案】C

7、用托盘天平称量2.5克药品，称量过程中发现天平指针向右偏转，这时应（）

A、向左盘中添加药品B、向右盘中加砝码

C、移动游码D、调节螺母

【答案】A

8、一元硬币的外观是：①有银白色金属光泽，一些同学认为：②它可能是由铁制成的．在讨论时，有同学提出：③“我们先用磁铁来吸一下”．就这一过程而言的说法不正确的是（）

A.③为实验B.②为猜想假设

C.①为观察D.③为设计实验

【答案】A

9、黑糊糊的石油可以变成多种面料的衣物。下面提出的问题中不属于化学研究范围的是()

A.石油的组成成分有哪些

B.石油通过怎样的变化才能变成做衣物的纤维

C.石油可以燃烧,那么由它制成的衣物能否燃烧

D.通过什么方法可将地下的石油开采出来

【答案】D

10、下列关于空气的说法中，错误的是（）

A．空气中分离出的氮气化学性质不活泼，可作食品防腐保护气

B．空气本来是纯净物，被污染后变成了混合物

C．空气的成分按体积分数计算，大约是：氮气78%，氧气21%，稀有气体0.94%，二氧化碳0.03%，其他气体和杂质0.03%

D．空气中的稀有气体一般不跟其他物质反应，曾被称为“惰性气体”

【答案】B

11、下列关于酒精灯使用的图示正确的是（）

A．装满酒精B．点燃酒精灯

C．用酒精灯加热D．熄灭酒精灯

【答案】C

12、日常生活中的下列变化，属于化学变化的是（）

A.湿衣晾干B.菜刀生锈C.铁丝弯曲D.冰雪融化

【答案】B

13、绿色化学就是从源头上消除对环境的污染,下列措施不符合绿色化学理念的是()

A.积极发展太阳能产业

B.增加燃煤火力发电厂

C.降低化石能源在能源结构中的比例

D.加强氢能源的开发利用

【答案】B

14、认识物质是学习化学的基础。下列物质属于纯净物的是（）

A．干净的空气B．水C．过氧化氢溶液D．稀有气体

【答案】B

15、下图所示化学仪器的名称是（）

A．量筒B．漏斗C．烧杯D．水槽

【答案】B

16、下列变化属于化学变化的是（）

A.滴水成冰B.铜丝折弯C.汽油挥发D.蜡烛燃烧

【答案】D

二、填空题

17、当前从全球范围来看，所面临的挑战有健康问题，能源问题，粮食问题，环境问题等．化学家们希望从化学角度，通过化学方法来解决这些问题，为人类的发展与进步做出更大的贡献，化学界所研究的课题很多，其中有：①合成高效化肥；②新型高效药品的开发；③研制快速降解的塑料；④寻找高效催化剂在低耗下分解水得到氢气；⑤合成人造皮肤；⑥研制植物营养液进行无土栽培；⑦在无毒、无害的条件下进行化学反应；⑧开发新型制冷剂代替氟利昂；⑨消除汽车有害尾气．请将以上问题归类，并把其课题序号填在相应的横线上。

（1）健康问题：________。

（2）能源问题：________。

（3）粮食问题：________。

（4）环境问题：________。

【答案】（1）②⑤；（2）④；（3）①⑥；（4）③⑦⑧⑨

18、下列对氯气性质的描述：①黄绿色；②有刺激性气味；③能与水发生反应；④常温下是一种气体；⑤能与强碱溶液发生反应；⑥能与金属发生反应。用序号回答：属于物理性质的是，属于化学性质的是。

【答案】①②④，③⑤⑥

19、规范的实验操作是实验成功的前提，请填写下列有关实验操作中的空格：

（1）将试管套入试管夹时，应从试管底套入（选填“底”、“口”）。

（2）熄灭酒精灯时，必须用灯帽盖灭，不可用嘴去吹。

（3）给试管里的液体加热时，液体体积一般不超过试管容积的。

（4）给试管加热时，都要先要给试管预热，再加热。

【答案】（1）底；（2）灯帽；（3）1/3；（4）预热。

20、物质的用途与其性质密切相关。

（1）医疗急救时需要氧气，是因为氧气能________．

（2）用墨书写或绘制的字画能够保存很长时间不变色的原因是________．

（3）图书资料着火时，可用二氧化碳灭火，是因为二氧化碳①________、②________。

【答案】供给呼吸；常温下碳的化学性质稳定；不燃烧不支持燃烧；密度比空气大

21、化学是一门以________为基础的自然科学，他研究物质的________、________、________及________等．学习化学，既可提炼出自然界里________的物质，还可制造出自然界里________的物质。

【答案】实验；组成；结构；性质；变化规律；存在；不存在

22、①二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊；②钢铁生锈；③电灯通电发光发热；④冰雪融化；⑤煤气燃烧；⑥铜可以导电；⑦天然气易燃烧；⑧氧化铜是黑色粉末。

上述描述中：是物理变化，是物理性质；是化学变化，是化学性质。（填序号）

【答案】③④；⑥⑧；②⑤；①⑦。

三、阅读题。

23、18世纪前后，人们把元素等同于一种在化学变化中不可再分的物质，即单质。“燃素说”和“燃烧的氧化学说”一度成为科学家争论的焦点。

材料一：1723年，施塔尔提出“燃素说”：燃素也是一种元素，燃素存在于一切可燃物中。如金属含有燃素，金属燃烧时金属释放燃素后成为金属灰（实际是金属氧化物）；金属灰与燃素结合又会重新变回金属。

材料二：1766年，卡文迪许制得氢气并认为它是燃素；1773年，舍勒研究发现，可燃物燃烧需要一种他称为“火空气”的单质参与；1784年前，人们认为水是一种元素；1796年，普里斯特利制得可在“脱燃素气”中燃烧的“可燃空气”，也把它当作燃素。

材料三：1777年，拉瓦锡建立了“燃烧的氧化学说”，认为可燃物中不存在燃素；1801年，克鲁克香克证明了普里斯特利所谓