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文档简介
第1学时平均分（一）2表内除法（一）RJ
二年级下册第1页平均分含义1课堂探究点2学时流程课后作业摸索新知课堂总结当堂检测情境导入第2页孩子们，你们三弟兄把这6块糖果分了吧！第3页不公平，不公平！第4页分得同样多第5页探究点1一种数乘分数意义你能将这些糖提成3份吗？请你用手中学具来分一分。同窗们，我给大家带来了某些小礼物，快来看看吧！第6页有几个不一样分法？观测同窗们分成果，你喜欢哪种？为何？第7页每份分得同样多，叫平均分。提醒：只要有一份与其他不是同样多，就不叫平均分。只有平均分才是公平。第8页第9页归纳总结：平均分含义：1.数学上，每份分得同样多叫做平均分。2.平均分很公平，体现人人平等。第10页小试牛刀1．哪些分法是平均分？在括号里画“”。（选题源于教材P8做一做）第11页扎实基础1.哪些分法是平均分？在括号里画“”。（）（）（）（）第12页一共有（）片枫叶，每（）片一份，平均提成了（）份。41642.（选题源于教材P8做一做第2题）第13页3.先圈一圈，再填空。8个桃子，提成了（）份，每2个一份。4第14页8=（
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）111111112222444.8个▲能够如何分才合理？填一填。第15页易错辨析5．把8个苹果平均分给4个小朋友。(在正确分法背面画“”，错分法背面画“”)(1)(
)(2)(
)(3)(
)辨析：对平均含义不理解。第16页3．把12个足球平均分给4个班，哪种分法对？画“√”。（）（）（）辨析：其他两幅图虽然都是平均分，但第一幅图是平均提成6份，第三幅图是平均提成2份。第17页这节课你有什么收获？学到了哪些知识点？第18页平均分（一）：平均分含义：1.数学上，每份分得同样多叫做平均分。2.平均分很公平，体现人人平等。第19页Thankyou!第20页（1）要学会处理与他人多种关系，当遇到矛盾冲突时，要谨慎合适处理方式。A．首句写出了赤壁之战前担心气氛，“二龙争战”指曹操和孙刘联军隔江对峙，胜负存亡，即将一战而定。B．次句紧承首句，直接写出赤壁之战成果，曹操大军楼船被一扫而空。“扫”“空”极写周瑜军队势如破竹战力。C．第三句直接描写赤壁战场上大火惨烈，又是对第二句战争结局原因解释，“张”“照”体现了曹操军队气势。D．第四句看似平淡，但饱含着诗人对儒将周瑜赞美，体现了周瑜在赤壁战场泰E．“暮禽”句言外故意，流露出诗人自己归隐态度坚决
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